普通心理學(xué)第一講

普通心理學(xué)第一講第1頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主要內(nèi)容心理學(xué)是干什么的？心理學(xué)的學(xué)科體系與我們有關(guān)的心理學(xué)你們所不知道的心理學(xué)第2頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課程安排2次課，共4個(gè)學(xué)時(shí)，以下每個(gè)部分1學(xué)時(shí)心理學(xué)是干什么的(心理學(xué)的主要內(nèi)容）心理學(xué)的學(xué)科體系與我們有關(guān)的心理學(xué)你們所不知道的心理學(xué)第3頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課程考核課堂參與50%考試50%第4頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們所知道的心理學(xué)接觸到的“心理學(xué)”類(lèi)書(shū)籍佛洛依德、榮格、斯金納、弗洛姆、埃里克森假冒心理學(xué)的偽科學(xué)：心靈感應(yīng)、星座、千里眼、超前感知、意念移物、生物規(guī)律自助、勵(lì)志類(lèi)：開(kāi)發(fā)潛能、多賺錢(qián)（投資心理學(xué)）、讓你更美麗、可愛(ài)（減肥、健康）、提高性生活質(zhì)量。很少是建立在科學(xué)研究結(jié)果基礎(chǔ)上的。第5頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你們認(rèn)為心理學(xué)是干什么的？只要和人的心理和行為有關(guān)的東西，都屬于心理學(xué)？什么和人的心理和行為有關(guān)？第6頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理學(xué)是干什么的研究人的心理和行為心理感覺(jué)？知覺(jué)？認(rèn)知？語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和記憶思維和決策態(tài)度、情緒人格（個(gè)體心理結(jié)構(gòu)）第7頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人類(lèi)的錯(cuò)覺(jué)第8頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看的角度決定你看到什么第9頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月錯(cuò)覺(jué)第10頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月11認(rèn)知是否影響感知覺(jué)？感知覺(jué)：人對(duì)刺激的初級(jí)反應(yīng)認(rèn)知：對(duì)信息的加工在進(jìn)行下面的測(cè)試之前，首先我要確信各位不是色盲.請(qǐng)大聲說(shuō)出下頁(yè)方塊的顏色！越快越好.準(zhǔn)備…第11頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12第12頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13好，沒(méi)有色盲，啊?（感知覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題）在繼續(xù)進(jìn)行下面的測(cè)試之前，首先我要確信各位能閱讀、認(rèn)字請(qǐng)大聲讀出下面的字越快越好.準(zhǔn)備…

開(kāi)始!第13頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月14

紅

綠

藍(lán)

黃第14頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月15好，你們都能讀（有認(rèn)知）現(xiàn)在，我們考慮做最后的測(cè)試。我們還是檢測(cè)各位對(duì)顏色的視覺(jué).請(qǐng)大聲說(shuō)出下列各個(gè)字的顏色.一起來(lái)，越快越好.準(zhǔn)備…

開(kāi)始!第15頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月16

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藍(lán)

黃

第16頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月STROOP效應(yīng)Stroop效應(yīng)（斯特魯普效應(yīng)）是指字義對(duì)字體顏色的干擾效應(yīng)。一般認(rèn)為，念字和說(shuō)出字體顏色是兩個(gè)不同的認(rèn)知過(guò)程。Stroop于1935年做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他利用的刺激材料在顏色和意義上相矛盾，例如用黃顏色寫(xiě)“紅”這個(gè)字，要求被試說(shuō)出字的黃色，而不是念字的讀音，即回答“黃”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，說(shuō)字的顏色時(shí)會(huì)受到字義的干擾。第17頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月思考題如何消除色字干擾效應(yīng)（STROOP效應(yīng)）？是否存在其它同時(shí)存不同個(gè)認(rèn)知過(guò)程的情境？（字義和字的其它特征相互矛盾的）第18頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理學(xué)是干什么的行為為什么會(huì)有利他主義行為（助人，義工）為什么有攻擊性行為奧斯維辛集中營(yíng)的劊子手柬埔寨S-21監(jiān)獄、柬埔寨殺人場(chǎng)（TheKillingFieldsofChoeungEk）的劊子手中國(guó)文革中的殺人者他們是些什么人？耶魯大學(xué)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)—?dú)埍┬袨槭窃趺串a(chǎn)生的：米爾格蘭姆與服從權(quán)威第19頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月柬埔寨殺人場(chǎng)挖出的頭骨第20頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月殘暴行為是怎么產(chǎn)生的耶魯大學(xué)心理學(xué)家米爾格蘭姆的實(shí)驗(yàn)：與服從權(quán)威招募普通人做研究對(duì)象（被試）找一個(gè)實(shí)驗(yàn)助手假扮被試反抗權(quán)威的比例：32%-35%第21頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理學(xué)是干什么的助人行為個(gè)體你一個(gè)人走在大街上，街上沒(méi)什么行人，突然有人摔倒，你會(huì)不會(huì)幫忙？群體大街上很多人，你看到有人摔倒，你會(huì)幫忙嗎？你會(huì)在別人涂鴉的地方涂鴉，還是在干凈整潔的地方（如：天安門(mén)城墻）涂鴉1964年3月13日凌晨發(fā)生在美國(guó)紐約市的一起慘案：珍諾維斯案，歹徒3次施暴，歷時(shí)35分鐘，共有38名證人。我們大眾的解釋?zhuān)航疱X(qián)社會(huì)，人性喪失。。。。心理學(xué)家達(dá)利和拉丹的研究第22頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么心理學(xué)我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么心理學(xué)？和剛才提到的“心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容”有什么關(guān)系？第23頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月為什么會(huì)有那么多心理學(xué)戀愛(ài)心理學(xué)人際關(guān)系特殊的人際關(guān)系戀愛(ài)對(duì)象的選擇（心理動(dòng)力（父母形象，理想伴侶）、需要理論、交換理論、發(fā)展過(guò)程理論）合格場(chǎng)，鄰近性，吸引，相似性和相異性愛(ài)情的成分人格特征、情緒過(guò)程第24頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月為什么會(huì)有那么多心理學(xué)變態(tài)心理學(xué)（臨床心理學(xué)）AbnormalPsychology/ClinicPsychology研究不正常的心理和行為什么是正常？什么是不正常？統(tǒng)計(jì)（各種測(cè)量工具）個(gè)人主觀報(bào)告家人或朋友認(rèn)為診斷——DSMVI治療—各種流派第25頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月精神病學(xué)家的診斷是否可靠羅森漢的研究3個(gè)心理學(xué)家1名研究生1名兒科大夫1名精神病醫(yī)生1名家庭主婦1名畫(huà)家聽(tīng)到“呯、呯、呯”的聲音結(jié)論：看待事物的角度會(huì)扭曲真實(shí)情況第26頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理學(xué)的學(xué)科體系基礎(chǔ)心理學(xué)FundamentalPsychology教育與發(fā)展心理學(xué)DevelopmentalPsychology應(yīng)用心理學(xué)AppliedPsychology第27頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)普通心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)心理學(xué)史生理心理學(xué)比較心理學(xué)（動(dòng)物心理學(xué)）第28頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月教育與發(fā)展心理學(xué)兒童心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)心理測(cè)量教育心理學(xué)第29頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用心理學(xué)廣告心理學(xué)消費(fèi)心理學(xué)心理咨詢(xún)（學(xué)校心理學(xué)等）臨床心理學(xué)人事心理學(xué)職業(yè)心理學(xué)工程心理學(xué)、人的因素，人機(jī)系統(tǒng)工程第30頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月與我們有關(guān)的心理學(xué)第31頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

與我們有關(guān)的心理學(xué)

大學(xué)生活三大主題學(xué)習(xí)人際關(guān)系（愛(ài)情）未來(lái)規(guī)劃金融理財(cái)?shù)?2頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)與艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)第33頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)與艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)第34頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)與艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)第35頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月羅森塔爾的研究羅森塔爾與雅各布森的研究1-6年級(jí)學(xué)生“哈佛習(xí)得變化”測(cè)驗(yàn)一年后，“突飛猛進(jìn)”班學(xué)生成績(jī)顯著高于其他人第36頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月皮格馬利翁效應(yīng)“羅森塔爾效應(yīng)(RobertRosenthalEffect)”,亦稱(chēng)皮格馬利翁效應(yīng)(PygmalionEffect)或“期待效應(yīng)”。贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí)，他便感覺(jué)獲得了社會(huì)支持，從而增強(qiáng)了自我價(jià)值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動(dòng)力，并盡力達(dá)到對(duì)方的期待，以避免對(duì)方失望，從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。中國(guó)中、小學(xué)老師：告狀；西方老師：贊美第37頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月戀愛(ài)與心理學(xué)戀愛(ài)心理學(xué)人際關(guān)系特殊的人際關(guān)系戀愛(ài)對(duì)象的選擇（心理動(dòng)力（父母形象，理想伴侶）、需要理論、交換理論、發(fā)展過(guò)程理論）合格場(chǎng)，鄰近性，吸引，相似性和相異性愛(ài)情的成分：情緒、動(dòng)機(jī)和認(rèn)知人格特征、情緒過(guò)程第38頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)規(guī)劃與心理學(xué)現(xiàn)實(shí)型主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測(cè)繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。研究型藝術(shù)型社會(huì)型主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。創(chuàng)業(yè)型傳統(tǒng)型主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書(shū)和文書(shū)；圖書(shū)管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。第39頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

其他與我們有關(guān)的心理學(xué)

行為金融學(xué)—卡尼曼的研究你有二個(gè)選擇：你有50%的概率賺2000元，50%機(jī)會(huì)一分不賺你有100%的機(jī)會(huì)賺1000元？？？你會(huì)怎么選擇？？？你有另外二個(gè)選擇：你有50%的概率賠2000元，50%機(jī)會(huì)不賠你有100%的機(jī)會(huì)賠1000元

？？？你會(huì)怎么選擇？？？第40頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人類(lèi)基本不具有精確的概率推理能力林彪，不吸煙不喝酒，活到63歲周恩來(lái)喝酒不吸煙，活到72歲毛澤東，吸煙又喝酒，活到81歲結(jié)論：吸煙喝酒能夠長(zhǎng)壽??80歲以上老人中，有多少吸煙喝酒的？丁老師說(shuō)：“出國(guó)留學(xué)，拿個(gè)洋學(xué)位，可以增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！崩罴议L(zhǎng)說(shuō)：“不對(duì)，我家隔壁的劉三，在英國(guó)留學(xué)三年，到現(xiàn)在還在家呆著呢，一直也沒(méi)找到工作”丁老師的說(shuō)法就這么被推翻了。第41頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月投資如果你每周收到一份免費(fèi)的投資通訊，每周都預(yù)測(cè)一支股票的走勢(shì)，并且連續(xù)4周正確。到第4周后，告訴你，從第5周開(kāi)始，要收費(fèi)了，并且收費(fèi)不菲。你會(huì)怎么辦？第42頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月賭博輪盤(pán)賭老虎機(jī)（角子機(jī)）第43頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月彩票、買(mǎi)保險(xiǎn)心里夸大了贏的概率保險(xiǎn)公司為何能盈利？第44頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你所不知道的心理學(xué)第45頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月46心理學(xué)對(duì)心理、大腦和行為進(jìn)行科學(xué)研究Whydohumansthinkandbehavethewaytheydo?為什么人們會(huì)遺忘？為什么目擊證人的證言不可靠？911后關(guān)于人們對(duì)該事件的研究運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法它關(guān)心的是行為背后的原理(why?)，并探索兩個(gè)事件之間的因果關(guān)系例如：斯金納的正強(qiáng)化導(dǎo)致某個(gè)行為發(fā)生頻率的增加第46頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月47視知覺(jué)–信息的加工刺激驅(qū)動(dòng)的知覺(jué)–自下而上刺激的積累刺激的提示：不同的門(mén)把手，給你不同的提示)格式塔原理（完型原理）認(rèn)知驅(qū)動(dòng)的–自上而下原有知識(shí)影響認(rèn)知有意義的分組第47頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月48刺激還是認(rèn)知驅(qū)動(dòng)?第48頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月49格式塔原理視覺(jué)元素（刺激）組合在一起的基本規(guī)則?A.空間相近性.GroupingCloserElements.A)4verticallines?B.一致性（Congruence）GroupingGeometricallySimilarElements.B)4horizontallines?C.連續(xù)性（Continuity）GroupingelementsthatfitexistingpatternC)2continuouslines?D.封閉性（Closure）Groupingelementsthatformclosedpattern.D)square?E.對(duì)稱(chēng)性（Symmetry）Groupingelementsthatformsymmetricalfigure.E)Plussign第49頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月50格式塔原理

–續(xù)F.空間方向.GroupingelementswithsimilarorientationF)rectangleinrectangleG.空間期望Spatialexpectation.Groupingelementsaccordingtoexpectations.G)coveredH.簡(jiǎn)單性Simplicity.Groupingtofitsimplestform.H)triangleinsteadofcircle密度Density.Groupingofelementsthataresimilarlydispersed通過(guò)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)分組（Groupingthroughtimeandmotion）:似動(dòng)現(xiàn)象，將同方向、同速度運(yùn)動(dòng)的元素形成組。圣誕樹(shù)上、國(guó)慶節(jié)的彩燈將系列元素形成組:電影!第50頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月51例子

A

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D第51頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月52例子第52頁(yè)，課件共57頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)宗教狂熱的研究“人民圣殿教”是由一個(gè)名叫瓊斯的美國(guó)人在十五年前創(chuàng)建的。他聲稱(chēng)“圣殿教”“反對(duì)種族主義的魔鬼、饑餓和不正義”，經(jīng)常宣傳“世界末日”即將到來(lái)和核戰(zhàn)爭(zhēng)恐怖，鼓吹自殺才是“圣潔的死”。1978年11月18日，“人民圣殿教”美國(guó)教派的九百多名信徒，突然在該教派設(shè)在圭亞那