六年級上冊英語教案－Module 8模塊測試２｜外研社（三起）

六年級上冊英語教案－Module8模塊測試２｜外研社（三起）1.教學目標1.1知識目標能夠聽、說、讀、寫表示城市、鄉(xiāng)村環(huán)境的單詞和短語。能夠熟練運用Thereis/are句型描述有關城市、鄉(xiāng)村環(huán)境的事物。能夠用簡單的句子描述城市、鄉(xiāng)村環(huán)境及活動。能夠聽懂、理解描述城市、鄉(xiāng)村環(huán)境的短文，并根據(jù)短文回答問題。1.2能力目標培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，提高學生的綜合語言運用能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和語言表達能力，使其在實際生活中能夠運用所學知識，正確地表達自己的觀點和想法。1.3情感態(tài)度目標培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度，讓他們喜歡學習英語。培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，培養(yǎng)學生的集體意識和協(xié)作精神。2.教學重點難點2.1重點學習表示城市、鄉(xiāng)村環(huán)境的單詞和短語。學習thereis/are句型，并能準確運用描述城市、鄉(xiāng)村環(huán)境。2.2難點熟練運用所學知識和語言進行描述城市、鄉(xiāng)村環(huán)境及活動。理解和聽懂描述城市、鄉(xiāng)村環(huán)境的短文，并根據(jù)短文回答問題。3.教學過程3.1自主學習通過閱讀教材及相關資料，掌握本節(jié)課所需的英語知識點。3.2合作探究學生分組展開討論，分享所學己放的語言知識，并通過教師提供的相關資料，進行課堂活動。在討論中，學生探究和了解更多關于城市、鄉(xiāng)村環(huán)境的語言知識，逐步提高語言運用能力。3.3教師引導3.3.1學習新知教師通過引導，讓學生集中注意力，全神貫注地聽和理解所講的新知。3.3.2口語表達能力訓練教師與學生互動，在課堂上讓學生模仿教師的語音，練習語調(diào)和語音，提高學生的口語表達能力。3.3.3語言實踐活動通過語言實踐活動，學生能夠真正地將學習到的語言知識應用到實際生活中，自然而然地提高了語言實踐能力。4.課堂練習四會單詞拼寫city______town______square______supermarket______park______airport______village______river______mountain______museum______選擇正確的單詞填空There______ariverinthetown.There______aparkinthecity.There______anairportinthevillage.There______mountainsnearthetown.There______asquareinthecity.判斷正誤Thereisasupermarketinthevillage.（T/F）Thereisamountaininthecity.（T/F）Thereisaparkinthevillage.（T/F）Thereisasquareinthevillage.（T/F）Therearesomemountainsnearthecity.（T/F）根據(jù)提示寫短文MyCityIliveinthecity.Thereisabig______inthecenterofthecity.It’scalled______Square.Therearemanyshopsandrestaurantsnearthesquare.Thereisalsoabig______nearthesquare.Peoplecangotheretorelax.Thereisan______nearmyschool.Peoplecantakeplanesfromthere.Mycityisverybeautiful.5.總結(jié)歸納通過本次學習，學生能夠掌握課堂所學知識點，并能夠熟練運用相關單詞和短語進行描