2023年高三政治德育教學計劃

2023年高三政治德育教學計劃高三政治德育教學安排篇一

一、指導思想

以課程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分探討高考。增加政治課的針對性和實效性，培育學生分析問題、解決問題和應試的實力，從而提高政治課的教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。垼

2、.變更教學觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培育學生的思維實力。老師賜予學生以思索和消化的時間和空間。

3、.加強教研，探討高考和高考試題，把熱點與教材學問的有效結(jié)合，注意學問的遷移與運用，精選習題，避開陷入題海中。

4、.進行有效的學問落實。把課堂的學問落實作為主渠道，剛好進行小結(jié)、單元過關和月結(jié)。

5、學生的學科成果在優(yōu)生率、平均成果和及格率上有肯定的提升。

垼

三、高三政治課教學中存在的問題

1、文科學生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年會考就是說明白這一問題。所以既要抓重點又是照看全體。

2、.缺乏對課程標準和考試說明的深化探討。在政治課的課程標準中有對學問駕馭程度的明確要求，如識記、理解和運用。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有具體的解讀說明。

3、.忽視課本，依靠資料。課本學問是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們在高三教學和復習中總是拋棄課本而根據(jù)資料來進行，舍本求末，學生對于學問沒有系統(tǒng)性的把握和理解。

4、.缺乏對學生學習和復習策略的指導。我們的教學仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學生進行學習和復習的指導，如何做，應當怎樣做。導致學生的學習沒有主動性和方向性，老師辛苦，學生辛苦而沒有太大的成效。

5、課本學問與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生駕馭就是記住，面對新的問題仍舊無從下手垼

四、教學要求

1、學習《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，精確地貫徹在教學過程中，落實教學內(nèi)容，把握教材的特點。

2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要主動創(chuàng)建條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。依據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教化資源開展教學活動。

3、仔細貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本學問、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想相識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培育學生運用所學理論視察分析實際問題的實力。

4、加強學習，更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，充分調(diào)動學生學習的主動性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的探討和思索獲得結(jié)論。同時做好后進生的`較換工作。

5、在仔細學習、備課、講課的基礎上，主動參與有關教研活動，相互學習，有意識地捕獲教學和教化的信息，更新教化、教學理念，提高自身的素養(yǎng)，以適應教學改革的新要求。

高三政治德育教學安排篇二

本學期我仍舊任教高三1、2、3、班政治課教學任務，這三個班均為文科一般班。一般班學生學習習慣不好、基礎較差，學習自主性差，本學期時間只剩下3個月，即將高考，學生的緊迫感有所增加，應留意適當引導，激勵，爭取高考取得優(yōu)異的成果。

教材狀況分析：

本學期教材為時政熱點專題，學生比較感愛好，每個專題都有背景材料，與經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系，與歷史、地理等學科的聯(lián)系等學問點，便于學生分析駕馭。應留意從多個角度引導、啟發(fā)學生。

本學期應達到的教化目標：

1.接著培育學生學習政治的愛好，端正他們的學習動機，樹立必勝的信念。

2.接著加強學生基礎學問的鞏固，留意與實際狀況相結(jié)合。

3.留意學生主觀題答題實力的培育。

4.加強考前大體技巧的培育。

改進教學的措施及教學中應留意的問題：

高三政治下教學安排1.讓更多的學生參加進課堂當中來，發(fā)揮學生的主體作用，真正