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文檔簡介

幼兒園中班科學(xué)教案《紙》（通用）?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

幼兒園中班科學(xué)課《紙》

中班科學(xué)課01030010適合中班科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們情愿用文字和符號表達(dá)自己的發(fā)覺和感受。

他們可以比較和比較三篇一般論文，并找到它們之間的差異。

過來看看幼兒園的中班。

科學(xué)《紙》教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感知3篇一般論文，發(fā)覺它們有所不同。

2.情愿用文字和符號表達(dá)您的發(fā)覺和感受。

3.通過試驗(yàn)活動(dòng)，最初發(fā)覺這三篇論文具有不同的吸水特性。

4.探究并發(fā)覺生活中紙張的多樣性和特征。

5.訓(xùn)練幼兒的觀看力和動(dòng)手力量。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解一般紙產(chǎn)品的特性及其與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)困難

讓孩子們發(fā)覺紙松軟而厚。

活動(dòng)程序

1.感知三種紙張之間的區(qū)分

（1）老師提出三種論文，并問孩子“這是什么論文（懂名字）？“

（2）提出問題“每個(gè)人都有3種論文。

假如您看著它，觸摸它，然后看到它，有什么區(qū)分？“

（3）孩子拿三種紙進(jìn)行知覺比較，發(fā)覺紙松軟，硬，厚，彩色，光滑等。

（4）鼓舞幼兒相互溝通，并用言語表達(dá)他們的發(fā)覺和感受。

（5）依據(jù)幼兒的表達(dá)，使用表格形成集體記錄。

2.運(yùn)作試驗(yàn)

（1）老師介紹了紙制嬰兒手術(shù)的試驗(yàn)方法和留意事項(xiàng)。

（2）兒童操作，老師導(dǎo)游。

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