初二班主任工作計(jì)劃

—初二班主任工作計(jì)劃初二班主任工作計(jì)劃1

一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，開好分層會(huì)議

應(yīng)對初二同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓同學(xué)樹立奮斗目標(biāo)，以時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自我，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以進(jìn)取樂觀的心態(tài)，合適自我的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準(zhǔn)備展現(xiàn)墻，把同學(xué)的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上，時(shí)辰提示同學(xué)全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，開好同學(xué)分層會(huì)議，給同學(xué)信念的同時(shí)也恰當(dāng)施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，激勵(lì)同學(xué)的鍥而不舍地奮斗，完成自我的小目標(biāo)，再進(jìn)一步完成大目標(biāo)。

二、抓好常規(guī)工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

1、重視學(xué)校操行評比，做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)禮貌班級，堅(jiān)持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。

2、標(biāo)準(zhǔn)好儀容儀表。

本學(xué)期安靜發(fā)放了校服，要求同學(xué)統(tǒng)一穿校服，不攀比，培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣，注意儀容儀表檢查，男生頭發(fā)可是耳不遮眉，不帶首飾。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律。

嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成果的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作，相信同學(xué)，用好班干部。培育班干部本領(lǐng)，讓班干部認(rèn)真做好記錄。課后主動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀(jì)律，與科任構(gòu)成合力，促進(jìn)良好班級紀(jì)律的構(gòu)成。

三、尊重、信任、關(guān)懷同學(xué)

親其師，信其道。本學(xué)期我將細(xì)心觀看每位同學(xué)的思想狀態(tài)，進(jìn)取關(guān)注特別人群（本班有一X厭學(xué)），早發(fā)現(xiàn)，早解決，賜予同學(xué)更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓同學(xué)感受老師對同學(xué)的關(guān)懷與呵護(hù)，師生間構(gòu)成亦師亦友的良好氣氛。

課余時(shí)間多找同學(xué)溝通談話，了解同學(xué)的心聲和想法，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱藏的問題，按時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動(dòng)態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展（早戀、小團(tuán)體）。同時(shí)，尊重同學(xué)成長的個(gè)體差異性，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，多找同學(xué)單獨(dú)談話溝通，讓同學(xué)意識到自我的.問題所在，激勵(lì)同學(xué)努力改正的缺乏，以進(jìn)取樂觀的心態(tài)、充足的動(dòng)力來學(xué)習(xí)。另外，多與生活老師溝通溝通，了解同學(xué)在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀(jì)律，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證同學(xué)更好地在校學(xué)習(xí)生活。

四、關(guān)注中下生，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期必需要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平常盡量深化班級，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，，從而進(jìn)一步提高成果。平常強(qiáng)化與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者施行幫扶制。針對各科的特點(diǎn)，恰當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

初二班主任工作計(jì)劃2

初中二班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任初二（2）班的班主任工作，初二班主任新學(xué)期工作計(jì)劃。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多缺乏，同學(xué)在初一時(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。我希望本學(xué)期，盡自己最大的努力，縮小同學(xué)之間的差距，讓后進(jìn)生能盡快趕上來。

一、學(xué)情分析

本班同學(xué)現(xiàn)有28人，人數(shù)少，有利于管理，無論男生還是女生，都缺乏活潑機(jī)敏的勁頭，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上缺乏競爭意識，而更多的是互相幫忙。部分同學(xué)還缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，大部分的同學(xué)家長從事務(wù)農(nóng)和打工，沒有時(shí)間催促孩子學(xué)習(xí)，這也是導(dǎo)致同學(xué)成果不好的一個(gè)原因。目前看，班級還不存在厭學(xué)，搗亂課堂的現(xiàn)象，希望在我和各科老師的努力下，本班同學(xué)能有所進(jìn)步。

二、詳細(xì)措施

1、明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、按時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力，工作計(jì)劃《初二班主任新學(xué)期工作計(jì)劃》。

4、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

5、連續(xù)開展寫日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，按時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)辰保持心靈上的溝通。

6、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

7、制定合適班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

8、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)定杜絕私自外出。

9、充足利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與缺乏，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

10、開展心理健康教育，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

三、估計(jì)到達(dá)的效果

在各位老師以及同學(xué)的努力下，我希望本班能有個(gè)更好的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)之間有學(xué)習(xí)競爭意識，學(xué)習(xí)委員及各科課代表能起到典范的作用，引導(dǎo)同學(xué)能有效學(xué)習(xí)。從而縮小學(xué)習(xí)上的兩極分化現(xiàn)象。

班級管理任重而道遠(yuǎn)，作為班主任的我肯定會(huì)有耐煩、有責(zé)任心地去做好這項(xiàng)工作。

初二班主任工作計(jì)劃3

一、班級根本情況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)38人，其中男生13人，女生25人。由于重新分班，男生人數(shù)相比擬其他班級少5至7人，這無疑缺乏相應(yīng)的潛力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《石廟一中一日常規(guī)20條》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識自己，賞識他人。培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量；扎實(shí)搞好班級文化建設(shè)，圖書角、班級日志、體系化班會(huì)深化開展，形成自己的特色文化。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、開展有益的文體活動(dòng)，發(fā)揮體系化主題班會(huì)的德育教育作用，促使同學(xué)的身心健康發(fā)展。

6、組織同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

8、做好班中行為習(xí)慣較差的同學(xué)的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣

9、不鄙視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫忙，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

10、對主動(dòng)要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

11、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)重要性，減輕初二分化嚴(yán)峻問題。

12、對同學(xué)強(qiáng)化愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。

13、充足發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織力量。

14、針對班中的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話，直到行之有效。

15、狠抓小組學(xué)習(xí)，營造比、學(xué)、幫、趕、超的深厚學(xué)習(xí)氣氛。

三、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)

1、營造向上氣氛，依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、守約、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

（1）制定班級公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境，突出圖書角的特色和作用。

（3）讓同學(xué)參與班級管理工作，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。

2、布置班級活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要強(qiáng)化對同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如體系化主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3、指導(dǎo)培育班干部，班級干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。第一，幫忙干部樹立威信；

第二，激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的`言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1、結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會(huì)，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

2、平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，按時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵(lì)或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，按時(shí)找到問題所在。

3、發(fā)揮好微信群的溝通溝通作用，多與家長共享同學(xué)進(jìn)步情況，共享教育專業(yè)文章，提升家長教育與陪伴意識。

五、活動(dòng)計(jì)劃

第一周

1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃，定好新學(xué)期奮斗目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《石廟一中一日常規(guī)20條》。

3、開展班委競選，提出要求。

第二周

1、連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、做好班委、小組長的培訓(xùn)監(jiān)督工作，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的比學(xué)幫趕超作用。

第三周

1、培育同學(xué)自律，教室里要清靜，重點(diǎn)監(jiān)督反應(yīng)作業(yè)情況、上課遲到情況、課堂紀(jì)律等根本習(xí)慣養(yǎng)成情況。

2、強(qiáng)化勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生，突出小組長，值日班長，勞動(dòng)委員的職責(zé)意識。

第周圍

1、進(jìn)行班級讀書活動(dòng)。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、召開專題生活會(huì)，總結(jié)反思周圍的班級執(zhí)行情況。

第五周

1、慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動(dòng)教育。

2、進(jìn)行黑板報(bào)競賽。

第六周

1、對同學(xué)進(jìn)行安全教育。

2、培育同學(xué)的參與意識和集體主義精神。

第七周

1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行書香班級讀書活動(dòng)。

第八周

1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行感恩教育。

第九周

強(qiáng)化宿舍管理，培育同學(xué)生活自理力量。

第十周

1、準(zhǔn)備期中考試。

2、連續(xù)抓好法制和安全教育。

3、秋運(yùn)會(huì)

第十一周

1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教育同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周

向同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。

第十周圍

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2、對同學(xué)進(jìn)行愛惜公物教育。

第十五周

養(yǎng)成教育、感恩教育。

第十六周

1、培育同學(xué)的集體主義觀念。

2、教育同學(xué)早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評比班級文明同學(xué)。

第十八周

連續(xù)穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，準(zhǔn)備評比。

第二十周

1、搞好各類評比，樹立典范。

2、強(qiáng)化安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作

初二班主任工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

遵循青少年同學(xué)思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)同學(xué)形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭使班級工作再上新臺階。

二、本班同學(xué)的根本情況

本班共有79名同學(xué)，從上學(xué)期考試來看，其中有16名同學(xué)成果優(yōu)秀；有30多名同學(xué)成果尚好；有35名同學(xué)成果較差。

三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

初二是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的同學(xué)明辨是非的力量較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，同學(xué)不易順應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1、強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、以古今中外的明星為典范，結(jié)合同學(xué)們身邊的事例，使同學(xué)的做人做事的觀念得以擺正，提高同學(xué)辨別是非的力量。

3、激勵(lì)同學(xué)勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以順應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

5、強(qiáng)化班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的'好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、詳細(xì)措施

1、思想品德教育

（1）思想品德教育

首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再利用班會(huì)課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對同學(xué)進(jìn)行量化考核

根據(jù)學(xué)?！缎袨闃?biāo)準(zhǔn)》的要求對同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強(qiáng)化道德行為標(biāo)準(zhǔn)的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

2、班委班風(fēng)建設(shè)

（1）培育班干部

采納先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)搭配。

教育班干部樹立為集體服務(wù)的榮耀感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，激勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。同時(shí)，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作顯現(xiàn)失誤的時(shí)分。對班委會(huì)的工作常常檢查，賜予詳細(xì)指導(dǎo)和幫忙。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們按時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，激勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

（2）增加班級的凝聚力

我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，紀(jì)律上相互提示，勞動(dòng)生活上相互幫忙。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的主動(dòng)影響，通過活動(dòng)強(qiáng)化同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）在同學(xué)中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（2）抓兩頭促中間

對成果好的同學(xué)肯定成果，常常激勵(lì)，而對成果差的同學(xué)，則實(shí)行組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成果好的同學(xué)幫忙成果差的同學(xué)）的措施。這樣，成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

4、雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平常多觀看這些同學(xué)，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查、多催促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。

5、強(qiáng)化衛(wèi)生方面管理

本班教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員布置，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，由組長帶著組員完成值日任務(wù)，并定期評比優(yōu)秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)布置

三月份：

1、學(xué)習(xí)《班級工作常規(guī)考核評比細(xì)則》、《文明班級評比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《同學(xué)一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《20XX年3月份文明禮貌月活動(dòng)方案》。

2、召開《讓語言展現(xiàn)美，讓行為更標(biāo)準(zhǔn)》主題班會(huì)。

3、開展《我為校內(nèi)文明獻(xiàn)一計(jì)》、《我的陋俗有多少》、《夸夸他（她）》主題班會(huì)。

4、全面檢查同學(xué)的儀容儀表，評比“文明之星”、“最正確環(huán)保衛(wèi)士”。

四月份：

1、召開“父（母）親，您放心吧”主題班會(huì)。

2、召開“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會(huì)。

初二班主任工作計(jì)劃5

本學(xué)期擔(dān)任八（4）班的班主任工作，跟隨原班同學(xué)升入八班級，有許多有利的方面。為了把這學(xué)期的工作做好，特制訂計(jì)劃如下。

一、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成

抓好常規(guī)，使四班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。

二、班情分析

全班現(xiàn)有同學(xué)53人，其中男生22名，女生31名。有新轉(zhuǎn)入女生一名。（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、主動(dòng)向上的班集體。自從七班級擔(dān)任這個(gè)班級的班主任以來，始終工作很快樂。我班女生多，并且都非常懂事，明白學(xué)習(xí)。尤其是王麗慧、何宇華同學(xué)，入學(xué)成果排在20名后，如今已經(jīng)進(jìn)入班級前五名。大部分同學(xué)都很穩(wěn)定，但也有部分同學(xué)極不守規(guī)則，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比擬冗雜，是班級的不穩(wěn)定因素。如，李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關(guān)注。我班有體育特長生王麗慧、王鵬，美術(shù)特長生周文鳳、荊一博，尖子生有李陳杰、張宏亮、何宇華、張文雅、郭立銀、劉玉偉、單宏亮等。

三、詳細(xì)工作

1、作為班主任，首先就是了解每一個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)，然后去實(shí)行相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，按時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。對待犯錯(cuò)的同學(xué)，嚴(yán)禁粗暴的方式，掌握好自己的心情。

2、進(jìn)入八班級，同學(xué)的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服同學(xué)過分依靠老師的`心理，盡快教會(huì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期主辦學(xué)習(xí)方法講座，請一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。

3、人們常說八班級簡單顯現(xiàn)亂班，八班級是同學(xué)顯現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開頭就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，留意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、連續(xù)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并以此來標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為。按時(shí)激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。精神或物質(zhì)的嘉獎(jiǎng)促同學(xué)主動(dòng)性。定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級正氣。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。

5、充足利用好班委會(huì)。每周與班委會(huì)成員研討班級事務(wù)，按時(shí)解決班內(nèi)問題，充足利用學(xué)習(xí)小組組長，發(fā)揮其重要作用。

6、住宿生的管理工作。我班有14名住宿生，其中張顯明父母離婚，要多關(guān)懷；周文鳳同學(xué)享受貧困住宿生補(bǔ)助，老師要常常到宿舍去了解同學(xué)的生活情況，盡力為他們排憂解難。

7、做好家訪工作。常常性地同家長聯(lián)系，互相交換看法，按時(shí)向家長說明同學(xué)的在校情況，同心協(xié)力解決同學(xué)身上存在的問題，教育好孩子。

8、做好培優(yōu)工作。我班尖子生在班級排名10名以外，爭取進(jìn)入前5名。協(xié)同各任課老師確定好尖子生，不出偏科現(xiàn)象。敦促尖子生多做訓(xùn)練題，拓寬學(xué)問面。

9、后進(jìn)生工作長抓不懈。在同學(xué)中開展“一幫一”活動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)生自找補(bǔ)差對象，在班級形成“互幫互助、共同進(jìn)步”的良好氣氛。

10、安全教育工作時(shí)時(shí)做，尤其是上下學(xué)騎自行車的安全。

11、心理輔導(dǎo)工作要到位，對同學(xué)早戀問題做好引導(dǎo)。

12、組織召開主題班會(huì)和家長座談會(huì)。

13、協(xié)調(diào)學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

總之，本學(xué)期要加大力度，隨時(shí)隨地觀看同學(xué)動(dòng)向，親密留意同學(xué)思想改變，常到班上去，常輔導(dǎo)，常溝通。在班級穩(wěn)定的情況下，扎扎實(shí)實(shí)作好我的工作，把班級管理的更好，爭取各方面做到位。

初二班主任工作計(jì)劃6

新的一學(xué)期又開頭了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要經(jīng)過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育；同時(shí)多給同學(xué)一些時(shí)間，班會(huì)上商量、評論近期班級顯現(xiàn)的好與不好的事情，增加同學(xué)們自覺管理班級的職責(zé)感，使同學(xué)們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，完成自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細(xì)做法如下：

一、班級情景分析

（一）班風(fēng)方面

我們的5班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班團(tuán)體，并培育了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成果很好，要連續(xù)堅(jiān)持。但也存在不少問題。個(gè)別組長本領(lǐng)有待提高。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成果穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的提高，但也有些同學(xué)缺少恰當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必需要防止的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信念缺乏，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。

二、新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期，我計(jì)劃在強(qiáng)化班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級管理方面

（1）進(jìn)一步完善作業(yè)收發(fā)制度：同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，各組長于課前交給各科課代表，照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情景，并由學(xué)習(xí)委員譚毓記錄，家長會(huì)上通報(bào)。

（2）用好用足班級日志：每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)進(jìn)取學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，按時(shí)登記在班級日志上并按時(shí)反應(yīng)。認(rèn)真記錄德育考評分?jǐn)?shù)。

（3）進(jìn)一步提高班級師徒互助：培育和利用好同學(xué)師傅。充足發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培育自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

（二）思想教育方面

初二班級下半學(xué)期是同學(xué)在思想方面極簡單顯現(xiàn)問題的時(shí)分。部分同學(xué)壓力缺乏，簡單放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學(xué)成長和班級的管理工作，所以思想教育工作必需時(shí)辰留意。

（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看同學(xué)的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的思想波動(dòng)和成果起伏。

（2）多向各位任課老師了解同學(xué)上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學(xué)，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會(huì)，對同學(xué)強(qiáng)化思想教育，但要留意防止單純的說教，盡可能查找恰當(dāng)話題，引發(fā)同學(xué)的`愛好，讓同學(xué)參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，同學(xué)堂堂有收獲。

（4）經(jīng)過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解同學(xué)在家情景，并按時(shí)反應(yīng)同學(xué)在校情景。同時(shí)經(jīng)過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方協(xié)作，以到達(dá)的教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

（1）經(jīng)過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。

（2）經(jīng)過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使同學(xué)樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增加同學(xué)的緊迫感，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

（4）讓同學(xué)重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫忙同學(xué)分析成果，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情景，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊學(xué)問的落實(shí)工作。

（6）常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成情景，至少催促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開了，我將針對上學(xué)期的情景進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶著5班的全體同學(xué)，連續(xù)提高，爭創(chuàng)佳績。

初二班主任工作計(jì)劃7

要做好初中階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假設(shè)能夠把握好，以后開展的工作就可以到達(dá)事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一班級103班的班主任工作，特作出如下計(jì)劃。

一、目標(biāo)

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓同學(xué)盡快順應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長的班集體，對于老師的教學(xué)，同學(xué)的進(jìn)步等多方面具有長遠(yuǎn)的影響。

二、班情分析

同學(xué)從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境XX新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一同學(xué)從心理上對別人的依靠程度還非常之高，非常需要老師按時(shí)而主動(dòng)的引導(dǎo)。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

三、措施

（1）從實(shí)際動(dòng)身，制定出一套較為完好而簡單操作的班規(guī)。

“無規(guī)則不成方圓”，班級管理肯定要有一套較為完好而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎”。理由很簡潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細(xì)情況對癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批判，就要接受同學(xué)們和老師的幫忙教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫忙班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)分，肯定要留意以下一些問題：

（一）公正、公正、合理。

（二）詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

（四）調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性，讓全體同學(xué)參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

從第三周開頭見習(xí)到如今已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過這一個(gè)多月與同學(xué)的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到同學(xué)學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看同學(xué)的檔案，使我對全班的同學(xué)有了初步的了解，其中大部分同學(xué)在各方面做的非常好，到處根據(jù)《中學(xué)同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求去做。班干部根本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的同學(xué)還處于順應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快順應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充足挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要幫助班主任強(qiáng)化對同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心觀看，發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)解決，擅長用一切方法來鼓勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

對同學(xué)進(jìn)行艱苦簡樸、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造“綠色校內(nèi)”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫忙他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育同學(xué)要樹立厲行節(jié)約、反對鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充足調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充足調(diào)動(dòng)班干部的主動(dòng)性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實(shí)行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，錘煉同學(xué)的自我管理力量。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，按時(shí)研討解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題按時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，按時(shí)研討解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題按時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三、制度建設(shè)方面：

用“中同學(xué)手冊”來要求同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)每一位同學(xué)的行為。依據(jù)同學(xué)實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為標(biāo)準(zhǔn)是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對同學(xué)個(gè)人綜合素養(yǎng)的培育。開學(xué)以來，我一直要求同學(xué)不僅學(xué)科成果要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為標(biāo)準(zhǔn)，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)峻的同學(xué)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)貞吞?。同時(shí)同學(xué)們之間相互協(xié)作、互助性幫忙、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

四、學(xué)習(xí)方面：

主動(dòng)探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)同學(xué)都有考上高校的理想，要想完成自己的理想，必需從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫忙同學(xué)做好從高一到高二的`過度。其次引導(dǎo)同學(xué)合理布置各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同提高：充足利用四周同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作訓(xùn)練題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)主動(dòng)的幫忙他度過難關(guān)。使每個(gè)同學(xué)將來都能完成自己的理想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，幫助作好班主任工作。

情況分析：

高二（6）班共有同學(xué)50人，其中男生25人，女生25人；團(tuán)員41人。

高二XX市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成果分析結(jié)果班級排名：前30名15人；前50名28人；前XXX名45人。同學(xué)思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級的日常行為標(biāo)準(zhǔn)較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)，班級根本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在班級中處于中等的位置。同學(xué)的壓力很大，但干勁也很足，有信念考進(jìn)高校。

20XX年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培育高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。

工作要點(diǎn)：主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈。

班級的詳細(xì)工作布置如下

1、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。

2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班會(huì)對同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康發(fā)展。

7、組織同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

10、開展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，到達(dá)同學(xué)自主管理的目標(biāo)。

時(shí)間布置表：

第三周：師生初見面。

第周圍：主題班會(huì)課——告辭陋俗，走向健康與文明。

第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會(huì)。

第六周：主題班會(huì)：我的幻想

第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中同學(xué)形象

第八周：主題班會(huì)：我為班級爭光榮

第九周：自?。何覟楦叨?）班做了什么復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通。

第十二周：主題班會(huì)：推廣一般話。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長展現(xiàn)（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。

第十周圍：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十五周：主題班會(huì)：開展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班同學(xué)禁煙簽名）

第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。

第十七周：主題班會(huì)：我的將來，我確定

第十八周：主題班會(huì)：“成果跟蹤表”與我的目標(biāo)。

第十九周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)。（全班同學(xué)“考試承諾”簽名）

第二十周：期末考試。

第二十一周：期末評獎(jiǎng)：同學(xué)考評、評優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。

以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中漸漸完善。

初二班主任工作計(jì)劃8

一、根本情況分析

初二（3）班現(xiàn)有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下，經(jīng)過了上一學(xué)年的拼搏，我班在各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步，從整體看來：班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級的凝聚力較強(qiáng)；同學(xué)獨(dú)特漸漸增加。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習(xí)慣不理想；個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)不好，接受力量相對不高，學(xué)習(xí)愛好缺乏，學(xué)習(xí)看法不夠端正等，后進(jìn)生較多等，這些情況都亟需改善。

二、總體目標(biāo)及詳細(xì)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

使全班同學(xué)樹立共同的、明確的班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步；培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

（二）詳細(xì)任務(wù)

1．德育方面：

（1）培育同學(xué)愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

（2）培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

（3）培育同學(xué)的責(zé)任心和愛心，正確定位自己的角色。

2．智育方面：

（1）幫忙同學(xué)把握各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。

（2）端正同學(xué)學(xué)習(xí)看法，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、詳細(xì)措施

1．完善班規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

2．充足利用班會(huì)課時(shí)間，開展多形式的有針對性的思想教育活動(dòng)。

3．組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的`生活，增加班級凝聚力。

4．開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康發(fā)展。

5．通過班容班貌布置以及墻報(bào)出版，構(gòu)建良好的班級文化氣氛。

6．開展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，共同提高學(xué)習(xí)成果。

7．形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。

8．按時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)解決同學(xué)問題。

9．強(qiáng)化與同學(xué)家長的溝通，做到按時(shí)反應(yīng)，按時(shí)了解，按時(shí)解決。

四、每月工作布置

9月份——

1．開學(xué)，對同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期的教育，制定班級計(jì)劃。

2．完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面，逐步培育工作力量。

3．完善班規(guī)以及獎(jiǎng)懲制度，狠抓各項(xiàng)日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生。

4．開展“尊師重教”活動(dòng)，出好慶祝老師節(jié)黑板報(bào)。

5．進(jìn)行班容班貌布置，形成班級特色。

6．進(jìn)行集體主義教育，增加班級凝聚力。

8．催促同學(xué)漸漸形成自主學(xué)習(xí)的意識，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況。

9．抓住機(jī)遇，爭取與一半以上同學(xué)談話談心，制定個(gè)人的新目標(biāo)。

10。開好月考發(fā)動(dòng)，營造主動(dòng)備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

10月份——

1．做好月考總結(jié)班會(huì)。

2。做好節(jié)前安全教育工作。

3．整合班干隊(duì)伍，召開班委會(huì)議，讓各班委進(jìn)行批判與自我批判，對不稱職的班干部進(jìn)行撤換。

4．堅(jiān)持與同學(xué)談心，十月之內(nèi)完成全部同學(xué)的談話記錄。

5．與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)各科學(xué)習(xí)情況。

6．開展學(xué)問競賽，增加班級學(xué)習(xí)氣氛，形成良性競爭意識。

7．狠抓行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成果等各項(xiàng)指標(biāo)。

11月份——

1．做好期中考試的發(fā)動(dòng)工作以及備考復(fù)習(xí)工作。

2．組織同學(xué)主動(dòng)參與體育活動(dòng)節(jié)，做好各項(xiàng)布置。

3．組織同學(xué)觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。

4．做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對一名單，催促施行。

5．連續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點(diǎn)漸漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。

6．召開第一次家長會(huì)，強(qiáng)化與同學(xué)家長溝通。

12月份——

1．依據(jù)學(xué)校布置，組織同學(xué)參與校運(yùn)會(huì)，強(qiáng)化同學(xué)集體榮譽(yù)感，多方面挖掘同學(xué)閃光點(diǎn)。

2．做好校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰班會(huì)。

3．做好月度總結(jié)工作，找成果退步的同學(xué)進(jìn)行談話。

1月份——

1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。

2．做好期末考試的考試發(fā)動(dòng)和備考工作，關(guān)注同學(xué)備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，按時(shí)疏導(dǎo)。

3．對同學(xué)德育進(jìn)行考核評價(jià)，做好評先選優(yōu)工作。

4．整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。

5．召開期末家長會(huì)，做好期末考成果和同學(xué)綜合表現(xiàn)的反應(yīng)，提出寒假各項(xiàng)要求。

初二班主任工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，強(qiáng)化德育教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良好的班級氣氛。同時(shí)依據(jù)八班級同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)的健康成長。

二、班級情況分析

本學(xué)期共有37個(gè)同學(xué)，女生18人，男生19人。通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，通過歷次考試來看，同學(xué)的學(xué)習(xí)整體上有上升的趨勢。因此，作為一名班主任，我應(yīng)當(dāng)更努力的去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)辰留意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮先進(jìn)的班集體。讓班級更上一層樓。

三、詳細(xì)措施

（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康主動(dòng)的班集體。

1、盡快對同學(xué)進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速同學(xué)班級觀念，增加同學(xué)班級凝聚力。

2、加快培育班干部。新學(xué)期以同學(xué)自我推舉、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有肯定管理力量且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，按時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。

3、快速制定班紀(jì)班規(guī)。由同學(xué)自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個(gè)同學(xué)言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開商量會(huì)，聽取同學(xué)們對班級管理的看法，并實(shí)行相應(yīng)的措施。

（二）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、強(qiáng)化與科任老師溝通，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解同學(xué)作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的同學(xué)按時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、強(qiáng)化對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，由班委會(huì)和科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，施行一幫一。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化同學(xué)的'基礎(chǔ)道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，把同學(xué)被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2、連續(xù)強(qiáng)化對同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的鼓勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮的、長久的道德風(fēng)貌。

4、充足利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，主動(dòng)探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)提供實(shí)踐的時(shí)機(jī)。

（四）與家長保持正常、常?；臏贤ǎ幖议L的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)同學(xué)在校情況，同時(shí)也向家長了解同學(xué)的校外活動(dòng)，使家長與老師共同參與對同學(xué)的教育工作，讓同學(xué)更好地健康成長。

初二班主任工作計(jì)劃10

金秋九月，新學(xué)期開頭了，我有幸進(jìn)入初二級部擔(dān)任4班的班主任工作。為讓同學(xué)在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成果穩(wěn)步上升，使班級管理工作順當(dāng)開展，特制訂了如下班級工作計(jì)劃：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。強(qiáng)化班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫忙催促學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。

2、按時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展養(yǎng)成教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加集體凝聚力。

4、開展監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的`作用。

5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、開展師生信箱活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，按時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)辰保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氣氛。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

9、制定合適班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待同學(xué)，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位同學(xué)，相信同學(xué)將來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

初二班主任工作計(jì)劃11

一、班上根本情況

初二（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退學(xué)），共55人。聯(lián)和、黃陂的人數(shù)比擬多，而這兩個(gè)地方的同學(xué)相比照較頑皮，所以班上同學(xué)比擬活潑，班上的紀(jì)律不是太好。

班上有5名共青團(tuán)員。上學(xué)期期末考試全班只有一名“三好同學(xué)”，男生。全班各科總平均分（語、數(shù)、英、政、物）244.5分，基礎(chǔ)科各科平均分48.9分。全班平均分及格人數(shù)18人。班上成果比擬差，特別是男生。

班上的黑板報(bào)每月的評比都取得較好的名次；升旗儀式、播送體操等評分都不錯(cuò)；衛(wèi)生評比反映較好；行為標(biāo)準(zhǔn)也扣分較少。上學(xué)期參與全校性的集體活動(dòng)，班上奪得田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初二級團(tuán)體總分第四名；元旦文藝匯演個(gè)人表演一個(gè)第二名，一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競賽一個(gè)第一……班上各方面表現(xiàn)都一般，特別是體育和衛(wèi)生等。

本期的目標(biāo)是：1、全班“三好同學(xué)”4人以上。2、全班各基礎(chǔ)科總平均分50分以上，全級排名第二，其中語文、物理、數(shù)學(xué)等要拿全級第一或第二。3、激勵(lì)同學(xué)參與各級各科的競賽，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為標(biāo)準(zhǔn)等，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入班級前三名。5、力爭成為全級進(jìn)步最大的班。6、評上“文明班”、“先進(jìn)班”。

二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

大力指導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。強(qiáng)化后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵(lì)教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織同學(xué)進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（2）班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》和《一一七中學(xué)同學(xué)德育考核細(xì)則》。

嚴(yán)格實(shí)施德育分XXX分加分、扣分制度，制定《值日生布置》、《班干部值日布置》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格施行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期把“文明班”的紅旗奪過來。

詳細(xì)布置：

二月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、播送等教育同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。抓好班級籃球賽。

三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增加同學(xué)愛心、奉獻(xiàn)精神，連續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好播送體操。發(fā)展新團(tuán)員工作。

四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)同學(xué)不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)看法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。連續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

五月份：結(jié)合“五。一”和“五。四”的節(jié)日，對同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓?！拔逡弧遍L假對同學(xué)進(jìn)行安全教育等。依據(jù)同學(xué)實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育同學(xué)不遲到、不早退，主動(dòng)復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。

六、七月份：指導(dǎo)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

三、學(xué)期各星期詳細(xì)工作布置

第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛惜公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的'制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動(dòng)。招開班干部會(huì)議。抓好班級籃球賽。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、播送體操等。抓好班級籃球賽。

第三周：嚴(yán)格要求同學(xué)遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全（如不準(zhǔn)騎摩托車等）穿校服、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

第周圍：學(xué)雷鋒，做好事，進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。

第五周：主題班會(huì)，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動(dòng)。

第六周：同學(xué)思想開頭波動(dòng)，要按時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣學(xué)好語文的商量。

第七周：體育衛(wèi)生學(xué)問教育，抓好同學(xué)課外體育活動(dòng)。

第八周：同學(xué)課外體育活動(dòng)。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考。

第十周：激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，參與好各科競賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的商量。

第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法?？己弥锌?。

第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，按時(shí)加以改正完善。

第十三周：“五。一”長假。

第十周圍：進(jìn)行思想教育，教育同學(xué)以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。新團(tuán)員宣誓等。

第十五周：紀(jì)律教育，發(fā)動(dòng)同學(xué)開頭期末復(fù)習(xí)。

第十六周：豐富同學(xué)的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)；抓好期末復(fù)習(xí)。

每十七周：開展怎樣學(xué)好英語的商量，可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng)。抓好復(fù)習(xí)。

第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。

第十九周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。

第二十、二十一周：期末考試，學(xué)習(xí)總結(jié)。假前教育等。參與一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

初二班主任工作計(jì)劃12

為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充足挖掘同學(xué)的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班同學(xué)總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的`班集體。

二、德育工作

主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失利者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時(shí)時(shí)耐煩相幫，真正做她們的知心好友，最可靠的好友。按時(shí)對后進(jìn)生強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，幫忙她們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其長處和特長，使她們品嘗到勝利的歡樂和喜悅。

培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，主動(dòng)開展有益于同學(xué)身心健康發(fā)展的活動(dòng)。主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的布置搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

三、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四、詳細(xì)措施

（一）連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

（1）針對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，按時(shí)與家長溝通情況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充足調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，主動(dòng)開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“當(dāng)月之星”。

（2）恰當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

（3）強(qiáng)化對同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

（4）激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、強(qiáng)化對同學(xué)綜合力量的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、強(qiáng)化同學(xué)早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

本學(xué)期，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

初二班主任工作計(jì)劃13

新學(xué)期開初，做為初二班級班主任，我將努力做好本職工作的同時(shí)，熱心關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的的改變，在他們最需要我的時(shí)分賜予支持，在他們需要獨(dú)六的時(shí)分，放他們翱翔。下面是本學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全同學(xué)人格

同學(xué)是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造同學(xué)的人格；不僅要對如今負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì)；不僅要注意力量的提高，還要注意同學(xué)良好獨(dú)特品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)傾注真情，而不能予以鄙視或無視。

2.換位思索，正確引導(dǎo)

同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí)，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摸一下他的頭發(fā)；孩子心情懊喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)分可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單要孩子接受、理解。

現(xiàn)實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。同學(xué)思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時(shí)分多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向勝利；假如壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失利，最終弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當(dāng)對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫忙他們克服困難，走向進(jìn)步。

3.拿起表揚(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而同學(xué)更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料，必要的表揚(yáng)是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器，讓同學(xué)多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使同學(xué)能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。

4.留意強(qiáng)化對后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是許多人鄙視的.對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)尊重、熱愛、理解同學(xué)。我們明白：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。

5.常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)處處替你宣傳。所以，與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

6.強(qiáng)化班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氣氛

以班委會(huì)為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進(jìn)、兢、精”為言論向?qū)?，以培育同學(xué)“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、黑板報(bào)為宣傳陣地，強(qiáng)化對同學(xué)的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校。

同時(shí)，本人作為班主任還要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，強(qiáng)化與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對同學(xué)的情感看法、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的浸透，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，教育同學(xué)“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

二、班級管理的詳細(xì)措施

1.科學(xué)管理：結(jié)合《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)一日常規(guī)》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合揚(yáng)中外國語中學(xué)文明班級評比方法，擬定九（2）班班級公約，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

（1）開學(xué)初帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

（2）制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、催促小組。

（3）強(qiáng)化同學(xué)的自我教育。

2.民主管理：充足發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，把管理權(quán)交給同學(xué)。

（1）班委會(huì)召開：由班主任組織召開，班主任與同學(xué)班委共同探討，加深對同學(xué)的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

（2）班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公正、公正”的原則，實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對那些不能順應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能帶著同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批判教育。

（3）量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng)，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3.以中考為目標(biāo)，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）嚴(yán)格班級紀(jì)律。強(qiáng)化課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意教育、引導(dǎo)同學(xué)守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

（2）強(qiáng)化思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大商量，幫忙同學(xué)清晰目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

（3）強(qiáng)化對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)定杜絕抄襲作業(yè)，考試等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓同學(xué)在輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到合適自己學(xué)習(xí)的方式方法。

（4）樹立目標(biāo)，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)典范，樹一個(gè)競爭對手，幫忙同學(xué)制造競爭賜予，幫忙同學(xué)提供自我呈現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。同時(shí)以學(xué)校開展星級班集體評比為鍥機(jī)，進(jìn)一步培育同學(xué)的競爭意識，從而促進(jìn)同學(xué)思想、成果雙豐收。

（5）留意促進(jìn)中間層同學(xué)的正常發(fā)展。中等生是班級同學(xué)的大多數(shù)，優(yōu)等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比擬簡單。

（6）開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。施行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫忙他們克服困難，走出迷惘和困惑。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待同學(xué)，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位同學(xué)，相信我肯定能將班級工作做得更好，也相信同學(xué)將來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

初二班主任工作計(jì)劃14

指導(dǎo)思想：

依據(jù)班級自身特點(diǎn)，從班級實(shí)際和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，迎合學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作制定本計(jì)劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會(huì)即將召開之際，培育同學(xué)的主人翁意識，強(qiáng)化同學(xué)思想道德建設(shè)，樹立法制觀念，注意同學(xué)的五自力量、實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的培育。主動(dòng)參與班主任研修活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。

這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于同學(xué)的性格、習(xí)慣等我都有了充足地了解，在對同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項(xiàng)工作，培育和提高同學(xué)的思想覺悟外，我把重點(diǎn)工作放在培育班級各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫”方面。詳細(xì)落實(shí)到以下各項(xiàng)工作中去。

一、溫馨教室的建設(shè)

在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。竭力為同學(xué)營造一個(gè)暖和的校內(nèi)之“家”。培育同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為綻開長達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個(gè)視他們猶如自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期，我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理上簡單顯現(xiàn)問題的同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要馬上主動(dòng)熱忱地幫忙他們克服心理上的障礙，使他們順當(dāng)度過青春期，將全部精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

二、同學(xué)處團(tuán)隊(duì)室工作的完成

認(rèn)真主動(dòng)完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作，開好每一次隊(duì)會(huì)，出好每一期黑板報(bào)，做好同學(xué)的入團(tuán)工作。協(xié)作德育處做好同學(xué)的思想教育工作，在關(guān)鍵時(shí)期培育同學(xué)正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。

三、浦涇先鋒班的爭取

學(xué)校依據(jù)一個(gè)班級各個(gè)同學(xué)在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價(jià)該班級的綜合力量，既對同學(xué)有著一種約束作用，同時(shí)也是對獲得榮譽(yù)的班級的一種很好鼓勵(lì)。在本學(xué)期、帶著同學(xué)努力爭取到更高級別的星級。臨時(shí)目標(biāo)初定為“五谷豐登”，在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。四．杜郎口精髓的延續(xù)“讓同學(xué)動(dòng)起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個(gè)老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要協(xié)作各個(gè)任課老師做好同學(xué)的思想工作，尤其是對于進(jìn)入初二同學(xué)發(fā)言不再主動(dòng)的問題，要盡早制定對策，有備無患。爭取讓每一個(gè)同學(xué)都能在初二這一關(guān)鍵時(shí)期主動(dòng)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中。

五、比學(xué)趕幫小組的設(shè)定

依據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要相互學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué)，每個(gè)人都要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理力量的同學(xué)擔(dān)任小隊(duì)長，帶著本小隊(duì)成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)