《游戲課；丟手絹（隊(duì)列）》（教案）-2022-2023學(xué)年體育一年級(jí)上冊(cè)-人教版

游戲課；丟手絹（隊(duì)列）（教案）一、教學(xué)目標(biāo)掌握丟手絹游戲規(guī)則。鍛煉孩子們用手抓、用眼瞪、用耳聽三項(xiàng)基本能力。培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。提高孩子們的氣質(zhì)，培養(yǎng)他們勇氣、機(jī)智、果斷等品質(zhì)。通過這次游戲，讓孩子們體驗(yàn)到競爭的快樂，懂得遵守游戲規(guī)則，互相照顧，互相協(xié)作的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容規(guī)則介紹：讓一名選手端著折疊好的手絹環(huán)繞著隊(duì)員輕快跑動(dòng)，直到隊(duì)員們發(fā)出“?！钡目诹?，折疊好手絹的選手就把其扔出隊(duì)列；誰把手絹撿到了誰就接過端手絹的使命，開始繞著隊(duì)員跑。撿到手絹的這個(gè)選手放下手絹，迅速追趕起原先端手絹跑的那個(gè)選手，如果前者追上了后者，那么這次被趕上的選手就要變?yōu)椤眮G手絹選手“。游戲中手絹不可以扔太多太遠(yuǎn)，不可以太近也不可以跑得太急，建議手絹拋得高一點(diǎn)，讓選手有更大的機(jī)會(huì)去接，可以嘗試變換手絹掉落的地點(diǎn)，或者不定時(shí)加大手絹扔得力度。教學(xué)步驟：步驟一：引入游戲，學(xué)生分組，每個(gè)小組8至10人。步驟二：教師示范。步驟三：學(xué)生分成兩列，背對(duì)背站在一起，將手心向盤起來，學(xué)生之間的距離大于手絹的長度。請(qǐng)兩組學(xué)生相對(duì)而站，站的對(duì)面，距離分別是幾米，手絹不會(huì)太小，以便學(xué)生更容易接住。步驟四：其中一組的學(xué)生舉起手起舞。此時(shí)，另一組學(xué)生放一塊折起來的手絹在中央。教師口頭告訴所有學(xué)生這個(gè)游戲的規(guī)則。步驟五：一名學(xué)生試圖撿起上面的手絹，被另一名學(xué)生追趕。如果學(xué)生成功地從一個(gè)學(xué)生那里取走手絹，并在追逐戰(zhàn)中獲勝，那么這個(gè)學(xué)生就成為了下一個(gè)手絹的拾取者。被折疊手絹“放出”的那名學(xué)生，他/她必須加入到隊(duì)列后面，作為新的最后一個(gè)學(xué)生，從而繼續(xù)尋找下一次機(jī)會(huì)拿起手絹。步驟六：每拿到一個(gè)手絹，學(xué)生從隊(duì)列的最后面排到頂部。如果他們沒有跟上隊(duì)友們的步伐，那么他們就會(huì)失去機(jī)會(huì)，而該手絹就被更有技巧的學(xué)生所撿起。步驟七：游戲時(shí)間一般為20分鐘左右，教師可以酌情變化。2.教學(xué)方法通過口頭講解和示范的方式，讓學(xué)生了解游戲的規(guī)則和方式，并讓學(xué)生分成小組進(jìn)行游戲。教師負(fù)責(zé)在游戲中引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生，確保游戲進(jìn)程有序、安全、公平。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)游戲規(guī)則的介紹和學(xué)生操作的示范。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、反應(yīng)能力和協(xié)作能力。引導(dǎo)學(xué)生在游戲過程中注意安全，防止受傷。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在游戲中如何快速反應(yīng)，搶奪手絹。學(xué)生如何遵守游戲規(guī)則，互相協(xié)作，不要偷騙。引導(dǎo)學(xué)生在游戲中注意安全措施，防止受傷。四、教學(xué)過程及時(shí)間安排時(shí)間教學(xué)過程3分鐘進(jìn)入課堂，簡要介紹今天的游戲內(nèi)容5分鐘教師示范，講解游戲規(guī)則10分鐘學(xué)生分組進(jìn)行游戲20分鐘游戲結(jié)束，復(fù)盤反思經(jīng)驗(yàn)2分鐘課堂總結(jié)，下節(jié)課預(yù)告五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本次游戲，教師可以觀察學(xué)生的表現(xiàn)、品質(zhì)等方面，包括學(xué)生的合作精神