【同步備課】 第二單元 第3課時 平移【趣味課堂+知識精研】 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊（北師大版）_第1頁
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平移目01課前導(dǎo)入學(xué)以致用新課精講課堂小結(jié)錄020304課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入平移下面的圖片有什么共同點嗎？新課精講探索新知探究點圖形平移的畫法探索新知請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。探索新知請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。探索新知請在方格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。典題精講觀察上圖，圖形①先向(

)平移(

)格，再向(

)平移(

)格，最后向(

)平移(

)格得到圖形②。上4左12下41.看圖填空。典題精講2.按要求平移。(1)將圖A向右平移6格。(2)將圖B向上平移5格。(3)將圖C向左平移7格。（）易錯提醒下圖是笑笑將圖形A向右平移5格后的結(jié)果，她畫對嗎？如果不對，請你幫她改正過來。×改正：辨析：兩個圖形間相距的格數(shù)不是平移的格數(shù)，同點之間相距的格數(shù)才是平移的格數(shù)。學(xué)以致用小試牛刀1.畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格小試牛刀(1)小房子先向

平移了

格，再向

平移了

格。(2)梯形先向

平移了

格，再向

平移了

格。(3)說一說，這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？右4下3右9上42.小試牛刀3.把下圖拼成一個軸對稱圖形。說一說，畫一畫，該如何進行平移？

先將左邊的部分向右平移2格，再向下平移2格；然后將右邊的部分向上平移2格，再向左平移2格；就得到了一個完整的軸對稱圖形。小試牛刀按要求畫出紫色三角形平移后的圖形。說一說，原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形？向右平移5格向左平移5格原來的平行四邊形變成來長方形。課堂小結(jié)平移的步驟：(1)找出關(guān)

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