班主任工作總結(jié)范本3篇

班主任工作總結(jié)范本3篇班主任工作總結(jié)范本1

本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，圓滿的結(jié)束了。為了以后更好的工作特做以下總結(jié)。

第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還針對學(xué)生心理方面有所進(jìn)展的狀況把開展班隊(duì)會(huì)作為主要陣地，結(jié)合“五一〞、“六一〞、“七一〞等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情、愛國主義教育。還真對現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生的心理素養(yǎng)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)相互幫助。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊(duì)會(huì)。大提高了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

第二、教學(xué)方面。仔細(xì)備課鉆研教材、討論優(yōu)秀教法，仔細(xì)上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有肯定程度的提高。語文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都有讓學(xué)生自學(xué)圖畫，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀競賽，以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。每節(jié)課前進(jìn)行口語訓(xùn)練，提出相應(yīng)問題。除了培育學(xué)生的閱讀賞析能力之外對他們記憶力的提高和學(xué)問面的拓展都有所促進(jìn)。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作培育學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培育學(xué)生仔細(xì)端正的學(xué)習(xí)看法定期舉行“比一比〞的測試活動(dòng)。期末語、數(shù)成果均到達(dá)預(yù)期效果。

第三、體育衛(wèi)生方面。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素養(yǎng)也是如今班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營造了一個(gè)輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評比納入班級各項(xiàng)評比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛惜自己的家園，使室內(nèi)外干凈一新。

第四、班級管理方面。實(shí)行“十項(xiàng)評比制度〞，“值日班長〞“喜報(bào)〞制等等。“喜報(bào)〞主要是每月評選幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生。為其書寫“喜報(bào)〞送其家長。促進(jìn)各方面的進(jìn)展?！爸等瞻嚅L〞參與日常管理體會(huì)班干部的辛苦與歡樂，培育自身管理及約束力。

在今后的工作中，我會(huì)取他人之長補(bǔ)己之短。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。

班主任工作總結(jié)范本2

本學(xué)期我擔(dān)任四年級七班的副班主任，我盡全力協(xié)作班主任張老師做好各項(xiàng)班級管理工作，知道學(xué)生各方面的進(jìn)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。為了是今后工作更順利的開展，先對本學(xué)期的副班主任工作狀況作如下總結(jié)。

擔(dān)任四年級七班的副班主任以來，每天看到張老師既要做好班級管理工作，又要承當(dāng)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，異樣勞碌辛苦。我心想，作為副班主任，應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑，我就準(zhǔn)時(shí)到班級催促學(xué)生進(jìn)行文明、安全的課間活動(dòng)；準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，了解學(xué)生最新狀況，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的最新改變；常常和張老師進(jìn)行溝通溝通，商量班級狀況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這個(gè)過程中，我向張老師學(xué)習(xí)到許多班級管理的方法金額技巧，受益匪淺。

周一、周五的下午的我們班室外活動(dòng)的時(shí)間，由張老師帶著當(dāng)天的值日生清掃教室，我則領(lǐng)大家到操場進(jìn)行室外活動(dòng)。在操場上，我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包……校內(nèi)里到處充滿了我們快樂的笑聲。

在周二、周四的課間操，我代替張老師帶著大家到操場做課間操，課間操是大家異樣活躍的時(shí)間段，尤其是對一些性格活潑、愛淘氣搗蛋的孩子來說，在這相當(dāng)于提前的課間活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過磨合，同學(xué)們做起操來越來越仔細(xì)，越來越投入。

在班級早讀、午練時(shí)，我能準(zhǔn)時(shí)到位，仔細(xì)催促管理，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平常我深入班級，了解學(xué)生的狀況，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良狀況，我能準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行針對性的教育，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆椒?，與學(xué)生溝通想法，并準(zhǔn)時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，盡快妥當(dāng)?shù)亟鉀Q問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有繁瑣，但的是充實(shí)、欣慰和高興。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種悄悄付出，是不能有簡潔的句子加以描述的，只有自己才能品嘗出各種味道。其實(shí)，我在班級教學(xué)與管理中好友諸多缺乏，在今后，我會(huì)同孩子們繼續(xù)努力，信任明天會(huì)更好！

班主任工作總結(jié)范本3

一年轉(zhuǎn)瞬就過去了，回首這一年有笑，有哭也有累，但快樂總是超過眼淚。一年前，對于剛走入工作崗位的我來說，一切都是生疏的，有些束手無策。當(dāng)進(jìn)入教室看到一張張可愛又帶有些許期盼的小臉，我瞬間心動(dòng)了，意識到肩上的擔(dān)子有多重。下面就我一年的工作做以下總結(jié)：

一、班級管理

首先，建立最基本的班級秩序，樹立班主任威信是最重要的。以前認(rèn)為和學(xué)生打成一片是重要的，但在實(shí)習(xí)期間發(fā)覺根本管不住班級，甚至最基本的課都進(jìn)行不下去，也為此嚎啕大哭一場。在有閱歷的教師的勸告及指導(dǎo)下，明白了自己的錯(cuò)誤觀念，也因此積累了閱歷。在接手二六班的時(shí)候，也意識到了樹立教師威信的重要性。當(dāng)然，要張弛有度。制定明確的班級制度，讓學(xué)生在嚴(yán)中進(jìn)步，在愛中成長。

其次，班級干部安排勻稱，盡量不重復(fù)擔(dān)職，實(shí)行輪換制，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加班級管理的主動(dòng)性，讓他們有主人翁的意識，也才會(huì)形成責(zé)任意識，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。同時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)覺察每個(gè)學(xué)生的長處，以優(yōu)促優(yōu)，以優(yōu)促短。

二、家校溝通

〔一〕站在家長的角度看問題

家校溝通是很重要的，但是溝通的方式、方法，措詞及語氣都是需要學(xué)習(xí)。這一年的不斷學(xué)習(xí)，讓我明白了溝通的技巧和方法。我認(rèn)為最重要的是站在家長的角度談?wù)搯栴}，心平氣和，一視同仁的溝通，不能一副趾高氣昂，高高在上的姿態(tài)，誰都不會(huì)喜愛這樣的人，更不能很好的解決問題。前期我也是覺得我所做的都是為了孩子，為什么家長不怎么協(xié)作，還有怨言？在一次開會(huì)期間，賈老師的話點(diǎn)醒了我，是的，首先我們要考慮到家長的實(shí)際狀況，不是不協(xié)作，真的就是有些家長忙于生計(jì)。所以站在家長角度看問題，會(huì)更有效的解決問題，也會(huì)拉近和家長的距離，讓家長更信任老師，情愿協(xié)作老師工作。

〔二〕以學(xué)生的角度談問題

在和家長溝通時(shí)，精確傳達(dá)學(xué)生的意愿及想法很重要。家長和老師了解的學(xué)生都不是全面的