幼兒園校園活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園校園活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解小學(xué)生課間活動(dòng)內(nèi)容，知道合理安排課間活動(dòng)的順序。2、嘗試安排自己的課間活動(dòng)，增強(qiáng)自我規(guī)劃的能力。3、積極與同伴討論，養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置小學(xué)場(chǎng)景：教室、貼士男女標(biāo)記的模擬廁所、飲水處，一些游戲材料。2、卡片，內(nèi)容包括：喝水、游戲、課前準(zhǔn)備和上廁所。3、幼兒每人帶自己的書(shū)包，包里有練習(xí)本，鉛筆盒等材料。4、幼兒已經(jīng)參觀過(guò)小學(xué)，對(duì)小學(xué)校園環(huán)境和小學(xué)生的主要活動(dòng)有初步的了解。三、活動(dòng)過(guò)程1、師幼討論，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)課間活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。(1)教師：在小學(xué)里每堂課之間有一段休息的時(shí)間，我們叫它"課間活動(dòng)"時(shí)間，你知道課間活動(dòng)時(shí)小學(xué)生會(huì)做些什么嗎?(2)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，教師小結(jié)。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境模擬，了解課間活動(dòng)的內(nèi)容。(1)教師介紹學(xué)校場(chǎng)景和角色。(2)教師給下課的信號(hào)，幼兒自由的進(jìn)行活動(dòng)。(3)幼兒集中講自己在課間活動(dòng)在做的事情，教師出示相應(yīng)的卡片。(4)觀看錄像片段一，師幼共同小結(jié)：小學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)間可以游戲，讓自己放松。3、通過(guò)小組討論和觀看錄像片段，引導(dǎo)幼兒了解如何安排課間活動(dòng)順序。(1)教師：在課間活動(dòng)時(shí)間，你想玩游戲，又需要喝水，上廁所，還需要準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本，這么多的事情，你們覺(jué)得應(yīng)該先做什么?(2)幼兒分組討論并利用卡片來(lái)安排課間活動(dòng)內(nèi)容。(3)請(qǐng)魅族發(fā)言人在集體面前表達(dá)本組的想法。(4)觀看錄像片段二，了解什么是合理的安排。4、再次進(jìn)行情境模擬游戲"小學(xué)生的課間活動(dòng)"，鞏固幼兒的經(jīng)驗(yàn)。(1)教師給出下課的提示，幼兒自主進(jìn)行活動(dòng)。(2)幼兒回顧課間時(shí)間自己進(jìn)行的活動(dòng)。幼兒園校園活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（二）從1985到____年，我們迎來(lái)了第____個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園____五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。一、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼參加人員：延慶二幼正式教職員工____人、臨時(shí)工____人、四小和支教教師____名，保安____名活動(dòng)時(shí)間：____月____日下午4：00二、目標(biāo)1。依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福2。結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。3。結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1。場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。2。各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝3。二幼我幸福的家牌子4。獎(jiǎng)杯(____個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星____個(gè)、優(yōu)秀班集體____個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)____個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品____個(gè)5。攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳6。各種音樂(lè)：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書(shū)專題片等一律刻錄成光盤(pán)，并提前是音響7。鮮花1束8。《追求者的足跡》____本四、活動(dòng)過(guò)程4：005：30第一章二幼我幸福的家開(kāi)始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營(yíng)造好的氛圍。____個(gè)人舞蹈，唱完回座位。(播放園歌)主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛(ài)，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第____個(gè)教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂(lè)!在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長(zhǎng)，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)主持詞：園長(zhǎng)的祝福，二幼的期望，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái)，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年____月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請(qǐng)我們的李書(shū)記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!主持詞：有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。幼兒園校園活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（三）一、向家長(zhǎng)發(fā)布“家長(zhǎng)會(huì)通知單”二、電話通知家長(zhǎng)，登記參會(huì)人員名單三、家長(zhǎng)到指定簽到處簽到四、老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，歡迎家長(zhǎng)到來(lái)五、簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容六、園長(zhǎng)發(fā)言或致辭七、帶班老師發(fā)言1、班級(jí)情況分析①班級(jí)師資情況(主班、配班、保育員介紹)②班級(jí)基本情況介紹(如人數(shù)、性別、發(fā)育特點(diǎn)等)③午睡室、餐廳、活動(dòng)室等的介紹2、本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹①學(xué)期總目標(biāo)概述②學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述③興趣班概述3