2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)小學(xué)四年級(jí)語文試題

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)小學(xué)四年級(jí)語文試題第一部分：積累運(yùn)用一、用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。間．（jiànjiān）隔堤．（dītí）岸鐵鍬（qiāoqiū）可惡（wùè）．．二、讀拼音，寫詞語。Jūnyúnguīfàncāntīng)mǐnjié()()(()Hénjìshèngyù)jiàorǎngpāoqì)()(()(三、比一比，在組成詞語。添（舔（））歷（厲（））幻（幼（））貪（貧（））四、按要求寫詞語。1.寫兩個(gè)帶“馬”字的四字成語2.寫兩個(gè)帶“不”字的四字成語3.把詞語補(bǔ)充完整。，，。。（）（）當(dāng)然（）息（）視（）（）若狂（）小如（）（）（）雄偉形態(tài)（）（）五、選詞填空。推測(cè)猜測(cè)1.大家不要隨意（）了，結(jié)果明天就會(huì)出來。2.根據(jù)這些化石，科學(xué)家們（陸續(xù)繼續(xù)），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。3.今天星期一，一大早，同學(xué)們就（4.雖然下了雨，我們的接力比賽仍（）回到學(xué)校。）進(jìn)行。水天相接若隱若現(xiàn)5.汽車漸漸離開村莊，行駛在黑暗的林間小路上，村子里的燈火（）。）的地方，心中6.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！痹娙丝吹酱粷u漸消失在（更加難舍。六、按要求完成下列句子。1.照樣子寫句子，注意用上帶點(diǎn)的詞語。①它一等就是幾個(gè)鐘頭，非的把老鼠等出來不可。．．．__________________________________________________________________________②誰知中國巡警不但不懲罰肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一頓。．．__________________________________________________________________________③大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千．姿百態(tài)。．．．2.說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）__________________________________________________________________________3.他們大概可能是從圍墻的破損處鉆出來的。（在原句上修改病句）七、按要求填寫內(nèi)容。1.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首古詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“，?！痹谕蹙S的詩中是“，?！?.本學(xué)期語文課本中，我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)是：3.我在校園里看見一個(gè)同學(xué)正在把手中的紙屑扔到地上時(shí)，我會(huì)用本學(xué)期學(xué)過的名言“莫以善小而不為，八、按課文內(nèi)容填空。1.這樣”來提醒他。地吃飯，必須有一個(gè)人在旁，像飯館里的堂倌一樣?！栋住Ｄ阋娏?，絕不會(huì)鵝》2.它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，責(zé)打它，它是那么3.剛進(jìn)院里，一墻，！《貓》的爬山虎。夏日的仿佛一下子減去了許多?！赌瞧G綠的爬山虎》4.那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，翻滾，形成一堵兩丈多的高水墻?！队^潮》。再近些，只見第二部分：閱讀理解一、閱讀短文《頤和園》片段，完成后面的練習(xí)。走完長廊，就來到萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1.這兩段話先寫來到寫站在，看到和，再，正面的順序?qū)懙?。和的特點(diǎn)，分別把昆，看到山下的樹叢、屋頂和和東面的和，是按2.文中加“”的句子寫出了昆明湖的明湖比作和。3.文中加波浪線的句子中“滑”字用的很巧妙，寫出了。二、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。發(fā)布而的故事《蟋蟀的住宅》是法布爾寫的，法布爾是法國的一位著名昆蟲學(xué)家。法布爾為了研究昆蟲，一生如癡（chī）如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。有一回，他在大路邊上發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)一只蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項(xiàng)巨大的工程，有點(diǎn)拼命拉，有點(diǎn)調(diào)兵遣將，有點(diǎn)傳遞信息……多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面哪！法布爾被吸引住了，他趴在地上掏出放大鏡，一動(dòng)不動(dòng)的觀察螞蟻的行動(dòng)，一連看了三四個(gè)小，時(shí)以致四周圍滿了人，還有人罵他是“怪人”，可是他全然不覺。又有一回，他爬上果樹觀看螳螂的活動(dòng)，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢(mèng)中驚醒過來。法布爾在普溫斯頓教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天清晨，他在沙路上走著，忽然聽見蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地看時(shí)見他，到黃昏收工，時(shí)仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花了一天工夫，就看著一塊石頭，簡直中了邪！其實(shí)他是在觀察石頭旁的蛐蛐。法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，成為19世紀(jì)有名的科學(xué)家。1.結(jié)合上下文，寫出下面詞語的意思。如癡如醉：傾注：2.用簡潔的語言概括出文章寫了法布爾的那三件事。3.這三件事都是圍繞文中那句話寫的？用“”畫出來。4.請(qǐng)你想象一下，為了研究昆蟲，法布爾還會(huì)怎么做？想好后，寫下來。5.讀了短文，你想對(duì)法布爾說些什么？想好后，寫下來。第三部分：習(xí)作表達(dá)同學(xué)們，在你的