2023年初中生活演講稿(4篇范文)_第1頁
2023年初中生活演講稿(4篇范文)_第2頁
2023年初中生活演講稿(4篇范文)_第3頁
2023年初中生活演講稿(4篇范文)_第4頁
2023年初中生活演講稿(4篇范文)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年初中生活演講稿(4篇范文)初中生活演講稿(4篇范文)1

尊敬的老師,敬愛的同學(xué):

時(shí)間飛逝,光陰似箭。不知不覺中,我們以經(jīng)告辭了無憂無慮的童年生活,跨進(jìn)了初中的門檻。這是,每個(gè)人的行為都以往不一樣,因?yàn)檫@終歸是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。

想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候,每一個(gè)人都是快樂的,簡(jiǎn)便的。但隨著時(shí)間的飛逝,小學(xué)時(shí)的我們好像根變了個(gè)人似的,同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍,看那邊,那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢?你發(fā)覺他們正在探討那道一元一次方程呢!瞧!班長(zhǎng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽這是如此的寧靜,就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳,可是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的,照舊做著自我的事情。俗

話說得好“兩耳不聞窗外事,一心只讀‘桌上’書”。

一歡快的鈴聲響后,放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙?jí)同學(xué)的叫喊聲,對(duì)于他們來說,好像一放學(xué)就似乎1949年10月1日中國解放了一樣,而同學(xué)們并沒有在意這些。

夜,深了。一輪皎潔的明月掛在天涯,星星閃耀著它的寶藍(lán)色的光線。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子,我想他們可能在為自我的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書,一會(huì)拿起書瞟一眼,接著背。不知何時(shí),哪里傳來的聲音,吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。

我們初中的生活就不快樂嗎?‘不’,這時(shí),我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng),同學(xué)的`贊美,使我們真正地感受到了勝利的愉悅。

初中生活:有學(xué)有樣,有苦有樂,一切都那們難忘!

初中生活:我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。

初中生活演講稿(4篇范文)2

新環(huán)境、新同學(xué)、新老師,一切都是嶄新的,我也不例外。新生活、新學(xué)習(xí),我想這會(huì)多么歡樂。

課上“好心情”

假如你問我,什么課最令我快樂?我會(huì)堅(jiān)決果斷地回答:“數(shù)學(xué)課?!鄙险n老師會(huì)講概念。不知道為什么我一聽到概念就興奮。收獲到學(xué)問,我別提有多興奮了。剛開學(xué)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)老師有偏見,后來我漸漸喜愛上了數(shù)學(xué)課,我感覺想要被老師提問到是再難不過的了。老師提問到的同學(xué)該有多華蜜呀!即使老師不叫我,我依舊保持著我的“好心情”。假如你不愛數(shù)學(xué),你是不會(huì)懂的。

“語文課”放松一下

還沒開學(xué)時(shí),我一想到有七門主課就頭疼,應(yīng)付不了怎么辦?壓力大了怎么辦?后來我才知道,利用語文課小小的放松一下,是再好不過的了。因?yàn)槔蠋熤牢覀儛劭磮D片,每次做教學(xué)課件時(shí)都會(huì)多加些養(yǎng)眼的風(fēng)景圖,我就把風(fēng)景圖當(dāng)成世界地圖,好好觀賞一番。語文課老師是采納教學(xué)和消遣為一體的多媒體課,真應(yīng)當(dāng)給老師發(fā)一個(gè)“先進(jìn)成果獎(jiǎng)”。

“快樂”無處不在

上課快樂,下課也快樂,在學(xué)校還有什么不快樂的呢?我想,考試一樣快樂,寫作文一樣快樂,跑步一樣快樂……這些都不是苦惱的所在之處。上課能學(xué)習(xí)學(xué)問,是快樂的;下課可以放松心情,也很歡樂呀!早上,我會(huì)迫不及待的來到學(xué)校,期盼著一天中的第一次快樂,放學(xué)時(shí),我也會(huì)流連忘返,期盼著再一次出現(xiàn)的開心。在我心中,校內(nèi)里充溢了快樂。

初中生活,多么美妙,我是多么憧憬以后最美妙的學(xué)習(xí)與生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)印在我心靈的最深處。

初中生活演講稿(4篇范文)3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及敬愛的同學(xué)們:

您們好!

當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時(shí),迎來了碩果豐收的秋季,同時(shí)我們新的學(xué)期也起先了。

金秋九月,九月金秋,那濃濃的桔子香象征著我們的學(xué)習(xí)氛圍。那青郁的松樹,搖曳著我們的學(xué)習(xí)激的情,我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜,我們的老師如此孜孜不倦,我們也應(yīng)當(dāng)具有鴻鵠之志。

讀書是先苦后甜的,不要因?yàn)閲L到了苦,就不去吸吮甘甜的露!只要堅(jiān)持努力,我們就能踏上求學(xué)的勝利之路!西方諺語有這么一句話:“含淚播種,歡樂收割。”用在讀書上,真是再恰當(dāng)不過了,只要堅(jiān)持不懈,就能抹掉嘴角的一絲苦味,采擷迷人的甘果。

在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的志向,人在世上生活,就猶如船在大海上航行,假如失去了航標(biāo),航船就會(huì)迷失方向,假如沒有崇高的志向,人就丟失了前進(jìn)的動(dòng)力,我堅(jiān)信只要有志向相伴,只要心中亮著志向這盞不滅的燈,你就會(huì)步入絢麗的里程。

當(dāng)然,在樹立志向的同時(shí),我們更應(yīng)當(dāng)注意自己的行為,做一個(gè)讓大家放心、老師稱心、同學(xué)歡心的中學(xué)生,請(qǐng)信任我們是二十一世紀(jì)合格的精彩的,有作為的青年。

同學(xué)們,初一是基礎(chǔ),初二是跳板,初三是關(guān)鍵,我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的選擇,這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇,那就讓我們揚(yáng)起志向的風(fēng)帆,在學(xué)問的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅(jiān)決的目標(biāo),展翅高飛,讓我們輕撒滴滴汗水,手繪藍(lán)圖,請(qǐng)信任“一份耕耘,一份收獲”這個(gè)不變的真理!

初中生活演講稿(4篇范文)4

不知不覺中,升入初中已經(jīng)一個(gè)多月了。四中這片土地曾是我心中圣潔的幻想,當(dāng)我得償所愿來到這里,我的心里充溢了驕傲與傲慢,對(duì)將來充溢了無限的向往。然而接踵而來的卻是多數(shù)的迷茫與困惑。我不禁喃喃自問:這,究竟怎么了?

上小學(xué)時(shí),無論大考小考,我在班級(jí)里總是能名列前茅,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的代表里總是能有我的身影,我是老師同學(xué)心中公認(rèn)的才女:主持學(xué)校的文藝演出、編排舞蹈、演講、辯論……都是我的強(qiáng)項(xiàng),然而升入初中以后,幾次考試我在班級(jí)里都只處于中游水平,最令人不可思議的是:班級(jí)為藝術(shù)節(jié)編排的舞蹈我也沒能參與上。這,究竟是怎么了?

小學(xué)階段,我每天只用一個(gè)小時(shí)便能搞定全部課業(yè),升入初中,我經(jīng)常要在臺(tái)燈下奮戰(zhàn)到十來點(diǎn)鐘,還時(shí)常的顧此失彼,丟了這個(gè),漏了那個(gè),對(duì)老師的各項(xiàng)要求不是做不到,就是做不好,以前經(jīng)常被表揚(yáng),現(xiàn)在屢屢被指責(zé)。這,究竟是怎么了?

對(duì)生活的理解和思索促使我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)的過程,難免會(huì)伴隨著苦惱。雖然初中的生活帶給我很多困惑,雖然初中的生活伴隨著壓抑和孤獨(dú),但它同時(shí)也拓寬了我們的視野,把我們引領(lǐng)到了一個(gè)更廣袤的領(lǐng)域。在這里,我或許不是最精彩的,最杰出的,但我喜愛挑戰(zhàn),喜愛這種充溢競(jìng)爭(zhēng)和壓力的生活。冰心曾經(jīng)說過:“修養(yǎng)的花兒,在寧靜中開過去了,勝利的果子便要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論