部編教材《四個(gè)太陽》系列2課件

四個(gè)太陽為什么會(huì)有四個(gè)太陽呢？漢字詳解tài字義①高，大②副詞，過于③副詞，極端，最太4畫組詞①太空②太熱太多太長③太好太平太古太偉大造句將來，我們要到太空去旅游。獨(dú)體巧記“大”下加一點(diǎn)，太字記心間。造字指事漢字詳解

yáng字義①跟“陰”相對(duì)a.太陽b.外露的，明顯的②帶正電的陽6畫組詞①太陽陽光陽溝陽奉陰違②陽極造句太陽給地球送來了光明和溫暖。左右巧記左耳（阝）掛“日”。造字會(huì)意

漢字詳解

piàn多音piān

piàn字義①平而薄的物體②少，零星③切削成薄片④用于地面、水面或底片的東西等。片4畫組詞①鐵片肉片明信片紙片兒②片刻片言③片一片④一片樹葉造句新年到了，我收到很多明信片。獨(dú)體巧記正版無反面。造字象形漢字詳解

jīn字義①像金子的顏色②金屬，指金、銀、銅、鐵等，具有光澤和延展性，容易傳熱和導(dǎo)電金8畫組詞①金色金黃金燦燦②五金合金造句油菜田里開滿了金燦燦的油菜花。上下巧記“全”靠有兩點(diǎn)，這字才值錢。造字會(huì)意

漢字詳解

qiū字義①四季中的第三季②莊稼成熟的時(shí)期③年秋9畫組詞①秋天秋季②麥秋③千秋萬代造句秋天是收獲的季節(jié)。左右巧記禾（）邊一把“”。造字形聲漢字詳解

yīn字義①原因，緣故，事物發(fā)生前已具備的條件②沿襲③憑借，根據(jù)因6畫組詞①因?yàn)棰谝蜓嘏f③因地制宜造句因?yàn)槌煽儾焕硐?，所以我要加倍努力學(xué)習(xí)。全包圍巧記“大”字“口”中坐。造字會(huì)意漢字詳解

wèi多音wéi

wèi字義【wèi】①介詞，表示原因、目的（可以和“了”連用）②介詞，表示行為的對(duì)象【wéi】①附于表程度的單音副詞后，加強(qiáng)語氣②常跟“何”相應(yīng)，表疑問③做，行[引]作為，做事的能力為4畫組詞【wèi】①為了②為人民為大家【wéi】③事在人為[引]有為造句【wèi】為了祖國的明天，我們要努力學(xué)習(xí)?！緒éi】他是一個(gè)有為青年。詞語太陽[

tài

yáng

]釋義是一個(gè)熾熱的氣體球，體積是地球的130萬倍，質(zhì)量是地球的33.34萬倍，表面溫度約6000℃，內(nèi)部溫度約1500萬℃，內(nèi)部經(jīng)常不斷地進(jìn)行原子核反應(yīng)而產(chǎn)生大量的熱能。例句今天的太陽真好。詞語一片[

yī

piàn

]釋義1.數(shù)量詞，用于平而薄的東西。

2.用于景色、氣象、聲音、語言、心意等例句我的字典里夾著一片金黃色的樹葉。詞語金秋[

jīn

qiū

]釋義指秋季。例句金秋時(shí)節(jié)，正是賞菊的好時(shí)候。。詞語因?yàn)閇

yīn

wèi

]釋義1.表示接在后面的部分是原因。

2.常跟“所以“搭配使用，表示因果關(guān)系。例句因?yàn)槊魈煲ゴ河?，所以我們都很興。綠綠的金黃的紅紅的彩色的課文我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2我畫了個(gè)紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2溫暖凍僵jiāng部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2作業(yè)：

1.背誦課文。

2.每人畫一個(gè)太陽表達(dá)自己的心愿，寫一寫你畫了一個(gè)什么樣的太陽，想送給誰，為什么。

我畫了個(gè)

的太陽，送給

，

。部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2再見！部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列2部編教材PPT《四個(gè)太陽》精品系列21.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。