人教部編版一級(jí)語文下冊(cè)課件一分鐘2

一分鐘一分鐘我能做什么？我一分鐘能走（)步。我一分鐘能跳繩（）下。我一分鐘能寫（）字。我一分鐘能算（）題。我一分鐘還能背（）篇課文。元元和一分鐘的故事？返回讀課文1：標(biāo)出自然段。2：圈生字，讀拼音。3：一字一句讀清楚，讀正確。4：一邊讀，一邊想。元元告訴我們一件什么事？說一說貪睡一分鐘遲到二十分tánshuì（1）我會(huì)認(rèn)。黑板上的生字讀給同桌聽。（2）小游戲：我說，你指！書本上指出來。（3）介紹認(rèn)字方法。（4）一起拼讀生字。自主學(xué)習(xí)，我能說！qiànyuánɡānɡzhōnɡqì

欠元?jiǎng)?/p>

鐘

汽

tànhāchíbèixǐ嘆哈遲背洗ɡònɡjuédìnɡyǐjīnɡ

共

決定已經(jīng)

嘆嘆氣感嘆鐘鐘表時(shí)鐘鐘聲洗洗手洗刷汽汽車汽水汽油共共同共有共享決決心決定口訣定一定肯定經(jīng)已經(jīng)經(jīng)過背{bēi（背著）bèi（背部）加一加中鐘（時(shí)鐘）尺遲（遲早）氣汽（汽車）先洗（洗臉）（偏旁表義，聲旁發(fā)音）換一換{決快塊

(決定）（快樂）（一塊）比一比{已己（已經(jīng)）（自己）qiànyuánɡānɡzhōnɡqì

欠元?jiǎng)?/p>

鐘

汽

tànhāchíbèixǐ嘆哈遲背洗ɡònɡjuédìnɡyǐjīnɡ

共

決定已經(jīng)

一分鐘

丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：“再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的?！濒[鐘響的時(shí)候，元元做了什么？想了什么？

丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：“再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。”

過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。走到十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”元元為什么嘆氣？

他等了好一會(huì)兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！?/p>

他等了一會(huì)兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！彼劝〉?，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。

元元心情怎么樣？等啊等（）?。ǎǎ┌。?()?。ǎ╋w飛

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了20分鐘?！狈祷?/p>

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了20分鐘?！狈祷卦谙胧裁矗吭浅：蠡?。多睡一分鐘，給元元帶來了什么？？要是能及時(shí)通過路口，就（）。

要是早起一分鐘，就能趕上綠燈了。

要是趕上綠燈，要是能就（）。及時(shí)通過路口了趕上公共汽車了要是能趕上公共汽車，就不會(huì)（）遲到了。我對(duì)自己說：“?！蔽乙@么做：。二十分一分鐘十字路口紅燈亮了公交車站車開了珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒二十分元園玩練習(xí)：我會(huì)選元員園原圓元元是一名勞動(dòng)委（）。一月一日是（）旦節(jié)。秋天，果（）里的果子成熟了。早晨（）（）的太陽升起來了。馬兒在草（）上奔跑。員元園圓圓原欠吹包跑包鐘中嘆口又哈合口遲尺鬧門市零雨令決快塊悔梅海一分鐘課文詞語生字思考練習(xí)討論：學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？我會(huì)選鬧lào()鐘zhōng(

)nào()zōng()決jué(

)零lín()jié()líng(

)遲chí(

)嘆tàn(

)cí()tàng()∨∨∨∨∨∨多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。多睡一分鐘，只不過是放松了一下自己，結(jié)果耽誤了半節(jié)課?！胺置氡貭?zhēng)”，年年如此，一生堅(jiān)持人們一分鐘能做多少事灑：聲母是s，不是sh；右邊是“西”，不是“酉”。在朗讀中還原畫面，初步了解借助具體事物抒發(fā)情感的方法。（3）把你的感受送到句子中，指名讀。1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。（師）這樣精巧如詩的白鷺，它的全部、每一處都是適宜的。2.能夠用自己的話句復(fù)述孔子拜師的故事。4、醫(yī)生為什么說是愛迪生用指揮救了媽媽？愛迪生為什么會(huì)說將來一定要造一個(gè)晚上的“太陽”？2、交流。（2）原來，小木匣里裝了這么多小玩意，什么都有，句子中哪個(gè)詞是這個(gè)意思？（各種各樣）這些好玩的小玩意兒，對(duì)于五歲的科利亞來說，那可都是（），這個(gè)小木匣也可以稱作他的（寶匣）沉默不語：不說話。閱讀法2．領(lǐng)讀詞語。學(xué)生丙：下課了，學(xué)生們又是怎樣活動(dòng)的？那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。小學(xué)語文教案篇5故事：《一分鐘》

著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求助電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。等那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞著，眼前的景象令青年人頗感意外──班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！彼贿呎f著，一邊輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就打開了房門，熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象──房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。可是，還沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明提出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道：“干懷。你可以走了?！鼻嗄耆算蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了。”“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多的深刻道理?！卑嘟苊餍α恕Ｇ嗄耆税驯锏募t酒一飲而盡，向班杰明道謝后，開心地走了。一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會(huì)有美好的一生。珍惜時(shí)間的名言合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。--------培根完成工作的方法是愛惜每一分鐘。－－達(dá)爾文成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說空話。－－愛因斯坦

口字旁和“又”組成“嘆”,“嘆氣”。練習(xí)：我會(huì)拼hāqiɑnnàozhōnɡtànxīchīdàobāozixiàohāhārènɑoyuányuè

過了一分