《詩二首》實(shí)用課件1

荷葉母親第二單元部編版七年級語文上冊冰心2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)冰心(1900－1999)，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。作者簡介花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：斜：遮攔：蔭蔽：ruìliánpéng心情不暢快。hàndàn荷花，文中指含苞待放。①形容高聳；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。páihuái

①在一個地方來回地走；②比喻猶豫不決。qī傾斜，歪斜。

zhē遮擋，阻擋。

yīnbì①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。注音注解花開的好預(yù)兆。蓮花開過后的花托。奇支感知課文內(nèi)容

心情：煩悶

環(huán)境：繁雜的雨聲

濃陰的天紅蓮：開滿

亭亭

感知課文內(nèi)容環(huán)境：雷聲作了

雨越下越大

心情：不適意，徘徊

紅蓮：左右倚斜，無依無靠

感知課文內(nèi)容

環(huán)境：雨肆意地下著

紅蓮：

在大荷葉的覆蓋下不動搖心

情：不寧的心緒散盡雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮自由朗讀聽讀……請同學(xué)們以自己最喜愛的方式朗讀課文，在朗讀中注意把握作者的思想感情。注意她的停頓和語氣、語調(diào)的處理，結(jié)合你對文章的理解，對她進(jìn)行評價?！昂鋈豢匆娂t蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面……”“雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠?！?/p>

找出文中作者表達(dá)了怎樣的心靈感受？

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？

“我心中深深的受了感動”,為什么會深深的受了感動,是我看到了什么?還是想到什么?雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮

課文重點(diǎn)描寫雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的情景,作者的心情有沒有變化?請找出變化過程。煩悶——不適意——不寧的心緒散盡了細(xì)細(xì)品味1、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？為什么要寫九年前與祖父的賞蓮？

2、文章四看紅蓮,當(dāng)時的環(huán)境是怎樣的?紅蓮呢?作者的心境又是如何變化的呢?作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起？答：簡單的說，因?yàn)槲恼轮姓f的是下雨天時“我”發(fā)現(xiàn)了紅蓮，因?yàn)槭窍掠晏欤髡卟荒芴氐氐絼e人的家里觀察蓮花，也說明這篇文章是真實(shí)的。

為什么要寫9年前與祖父的賞蓮？答：為下文埋下伏筆。再由下文的蓮花聯(lián)想到母愛。環(huán)境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天開滿亭亭

（白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶

雷聲作了

雨愈下愈大左右攲斜

不適意大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來不搖動不寧的心緒散盡深深地受了感動

在大荷葉的覆蓋下

雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下著）四看紅蓮,當(dāng)時環(huán)境,紅蓮,作者的心境二、“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”

1.“心中的雨點(diǎn)”指什么？

2.如何理解“除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”

3.這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？1.暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難2.只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使我在痛苦時得到安慰，在孤獨(dú)時得到快樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福3.簡單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。曲終見主旨，總結(jié)宕開一筆，留給讀者更多想象空間，自然界的雨點(diǎn)是有形的，而“心中的雨點(diǎn)”涉及面及廣，內(nèi)容紛繁。誰來蔭蔽？這就把母愛推向高潮

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？

象征著人生路上的風(fēng)雨、坎坷、磨難。吐露心聲

母親啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。母親，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。例子：母親啊，你是荷葉，我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我無遮蔽天空下的蔭蔽。2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)探究樂園“雨不住的打著，只能在那用過慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深受了感動?！弊髡呖吹健凹t蓮旁邊的一共大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面”而深受感動，這是為什么？2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)明確：因?yàn)楹扇~傾側(cè)下來覆蓋紅蓮，無畏的為紅蓮遮蔽，正如母親為自己遮風(fēng)擋雨。作者內(nèi)心的溫柔被深深觸動，感受母親為自己的付出，意思是自己困難的時候，只有母親無私地幫助自己。2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)請?zhí)钕卤恚悍诸愐豢醇t蓮二看紅蓮

三看紅蓮作者心情環(huán)境描寫紅蓮情態(tài)煩悶不適意不寧的心緒散盡了荷葉護(hù)蓮聯(lián)想母親呵護(hù)子女

三看紅蓮借景抒情繁雜的雨聲濃陰的天雷聲作了雨愈下愈大雨勢并不減退開滿、亭亭左右斜奇支不動搖2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)作業(yè)：模仿課文借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛。請你也用這種手法寫一段話或一首詩，表現(xiàn)對父母的愛。課外閱讀冰心的《繁星》《春水》。2020年部編版七年級語文上冊第二單元7散文詩二首之《荷葉母親》課件(共24張PPT)2020年部編版七年級語文上冊第二單