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執(zhí)教：蒲祖前課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感·態(tài)度·價(jià)值觀下感到無(wú)比的幸福，從而感恩共產(chǎn)黨、感恩這個(gè)偉大的時(shí)代，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、積極向上。過程與方法以歌唱、聽賞相結(jié)合的方式，分析歌曲要素與情感表達(dá)的手段。知識(shí)與技能（1）用抒情的歌聲演唱《和諧歌》抒發(fā)對(duì)美麗家鄉(xiāng)、和諧家鄉(xiāng)的贊美之情。（2）處理好合唱部分的和諧音程及音準(zhǔn)。教學(xué)重、難點(diǎn)12、教學(xué)難點(diǎn)：合唱部分的處理。教學(xué)過程1、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)回答社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，導(dǎo)入新課。2、曲作者簡(jiǎn)介戚建波、山東威海人。中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)理事，國(guó)家一家作曲家。山東省文聯(lián)副主席，威海一中副校長(zhǎng)。全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批回家看看》《父親》《母親》《兒行千里》《中國(guó)娃》《親吻母親》《祖國(guó)萬(wàn)歲》《咱老百姓》《開門紅》《好運(yùn)來》《好男兒就是要當(dāng)兵》《好人就在身邊》等。3、學(xué)生朗讀歌詞我家的月亮就會(huì)圓一些。在這樣美好、和諧的環(huán)境中生活、安居樂業(yè)感到無(wú)比的幸福，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛護(hù)這優(yōu)美的生活環(huán)境，4、聽賞原唱《和諧歌》了解歌曲音樂特點(diǎn)，學(xué)生回答問題。（1）歌曲的音樂特色？（抒情）（2）歌曲表達(dá)什么感情？（美好生活的向往之情）5、講解歌曲節(jié)拍4/4拍子的含義：6、以四分音符為一拍，每小杰4拍。速度，稍慢，深情向往地。74/4的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱次強(qiáng)弱8、節(jié)奏練習(xí)板書)9、老師自彈自唱示范。10、教唱歌曲簡(jiǎn)譜及歌詞2至3遍。、學(xué)生跟鋼琴唱歌詞。12、教師糾正（個(gè)人或者集體演唱）13、學(xué)生齊唱（邊打節(jié)奏邊唱）拓展教學(xué)1、同學(xué)們像這種歌唱我們美好環(huán)境表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)大好河山的歌曲舉不勝舉，哪位能不能唱一

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