學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5篇

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5篇學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)寶，是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為主動(dòng)營(yíng)造深厚的書(shū)香校內(nèi)氣氛，學(xué)校決定舉辦第一屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生感受到書(shū)海之浩翰和讀書(shū)之樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為習(xí)慣;讓師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，查找生活的典范，凈化自己的心靈。

二、活動(dòng)口號(hào)

讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄溢校內(nèi)

三、活動(dòng)時(shí)間

____年10月-12月

四、活動(dòng)對(duì)象

1—9年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)步驟

(一)發(fā)動(dòng)階段：

1、讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下專(zhuān)題動(dòng)員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書(shū)而精彩》動(dòng)員講話(huà)。

活動(dòng)組織：教育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)讀書(shū)專(zhuān)題內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛。(10月19日檢查)

活動(dòng)組織：教育處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)

3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)(10月18日)舉行主題班會(huì)。

活動(dòng)組織：班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)

以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書(shū)而精彩〞。

(二)實(shí)施階段：

活動(dòng)一：晨間誦讀

誦讀內(nèi)容：《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推舉的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推舉篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

活動(dòng)組織：教育處、班主任、語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)

活動(dòng)要求：1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后馬上到教室開(kāi)展晨間誦讀活動(dòng)。

2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡察，并依據(jù)各班狀況進(jìn)行打分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、全班整體用心朗讀10分

2、大多數(shù)用心朗讀7—9分

3、少數(shù)用心朗讀4—6分

4、基本上沒(méi)有朗讀0分

5、凡發(fā)覺(jué)遲到、早退，以清掃衛(wèi)生為理由不參與早讀的，每人次扣1分。

活動(dòng)二：廣播室讀書(shū)推介活動(dòng)

每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書(shū)活動(dòng)，每天2—3篇經(jīng)典文章。

活動(dòng)組織：教育處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)

活動(dòng)三：大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞觀賞

活動(dòng)組織：體育老師

(三)總結(jié)、表彰階段：(第十六周)

1、讀書(shū)征文競(jìng)賽

2、古詩(shī)詞考級(jí)

3、書(shū)香班級(jí)的評(píng)比

評(píng)比根據(jù)：黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀狀況等。

六、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校的宣揚(yáng)工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)拓專(zhuān)欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)小型的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)〞的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)協(xié)作，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)宗旨：

中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中很多閃爍的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品行，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年〞讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。

活動(dòng)主題：

讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年

活動(dòng)口號(hào)：

讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校內(nèi)

活動(dòng)支配：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(3月9日——3月11日)

1、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書(shū)節(jié)〞開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀建議書(shū);

②明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào);

③提倡師生共讀、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氣氛

①布置好宣揚(yáng)櫥窗，電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào);

②各班出黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香;

③完善班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧〞的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的作用。

3、召開(kāi)主題班會(huì)：班主任依據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)。

第二階段：誦讀展示階段(3月12日——4月12日)

重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：

1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年〞為主題的手抄報(bào)(詩(shī)配畫(huà))展評(píng)活動(dòng)(班主任老師負(fù)責(zé)組織)

一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫(huà)(16開(kāi))，三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年〞為主題的手抄報(bào)(8開(kāi))。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，抒發(fā)讀書(shū)感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教育處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善〞愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)征文競(jìng)賽，3—6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教育處。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選)

3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞〞競(jìng)賽活動(dòng)(各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織

一、二年級(jí)各班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師支配，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)競(jìng)賽結(jié)束后，每班推舉2名優(yōu)秀選手參與學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞〞競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容在各年級(jí)推舉的中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。

4、舉行一次講故事競(jìng)賽活動(dòng)(各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織)

3—6年級(jí)各班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)競(jìng)賽結(jié)束后，每班推舉1名優(yōu)秀選手參與學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善〞愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事競(jìng)賽。

第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式(4月13日)

1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書(shū)之星〞(各班上報(bào)5名班級(jí)讀書(shū)之星并推舉一名校級(jí)“讀書(shū)之星〞，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng))。

2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)(詩(shī)配畫(huà))、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞〞競(jìng)賽優(yōu)勝者及講故事競(jìng)賽優(yōu)勝者等。

3、表彰“書(shū)香班級(jí)〞。

活動(dòng)要求：

1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，仔細(xì)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

①每個(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓舞學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

②教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。

③教師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，常常催促評(píng)價(jià)，推舉學(xué)生閱讀肯定量的書(shū)目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧〞的作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生在集體力量的呼喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參加到讀書(shū)活動(dòng)的行列中來(lái)。

④每天早晨8：00——8：10，為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間(英語(yǔ)早讀除外)。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，支配好孩子組織誦讀。

2、學(xué)校的宣揚(yáng)工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)拓“讀書(shū)樂(lè)園〞專(zhuān)欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書(shū)推舉〞、“優(yōu)秀學(xué)生作文〞、“讀書(shū)筆記〞，刊登讀書(shū)格言、警句等，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。

3、全體教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)〞的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題：

“世界因讀書(shū)走向精彩〞

人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí)，唯有讓書(shū)本豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我歡樂(lè)!

每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受，不同的愛(ài)好，不同的收獲，假如我們情愿走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大，個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，共享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，大力推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香家庭的建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)口號(hào)：

走進(jìn)文學(xué)甸園，品味多彩生活;共享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。

四、主題活動(dòng)：

(1)本學(xué)期推舉三到四本書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《觀察你才知道什么是秀麗》、《梁衡散文》、《周?chē)?guó)平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2—3本，做好閱讀批注、摘抄賞析;

(2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌，班級(jí)組織海選，參與學(xué)校評(píng)比;

(3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是家鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》，優(yōu)秀者級(jí)部展示，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其他貼在教室前;

(4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示;

(5)每周最少3次課前推舉美文觀賞，學(xué)生上講臺(tái)推舉，品評(píng)積累，舉辦班級(jí)主題————《我喜愛(ài)的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍;

(6)書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)選。

五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象：

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，具體活動(dòng)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配;

活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生。

六、活動(dòng)支配及要求：

(一)預(yù)備階段：

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氣氛。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

3、制作推舉數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡

4、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。

6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

(二)啟動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛。

(1)班級(jí)出好文化角，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。

(2)布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。

(3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的狀況。

(三)活動(dòng)階段

1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推舉經(jīng)典書(shū)籍。

2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦

在全班參加的基礎(chǔ)上，選出代表誦讀(集體展示評(píng)比)

3、經(jīng)典感受我推舉：舉行推舉好書(shū)活動(dòng)，《我喜愛(ài)的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍，說(shuō)出推舉詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。

5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示(集體展示評(píng)比)

6、經(jīng)典印象我常帶：制作獨(dú)特書(shū)簽，評(píng)比。

七、總結(jié)階段：

整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部，級(jí)部依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書(shū)香少年〞、“書(shū)香班級(jí)〞、“書(shū)香家庭〞。

2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;

3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案4

“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)〞，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們;“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯〞，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校依據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)〞讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：

一、指導(dǎo)思想

用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)〞讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而到達(dá)導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的'樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)目的

1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)〞這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校內(nèi)文化環(huán)境，培育學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培育能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校內(nèi)綠色文化。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、活動(dòng)主題

經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)

五、活動(dòng)時(shí)間

：

20__年4月—20__年10月

六、活動(dòng)支配：

第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月)

制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氣氛。

做好環(huán)境布置：校內(nèi)掛宣揚(yáng)橫幅，出宣揚(yáng)黑板;班級(jí)建立完善圖書(shū)角。

第二階段：活動(dòng)階段(5月至9月)

1。利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書(shū)中找到樂(lè)趣。

2。開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培育學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習(xí)慣。

3。各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參加讀書(shū)的主動(dòng)性。

4。舉辦“名著大家談〞主題隊(duì)會(huì)。

5。各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年〞評(píng)比，好書(shū)推舉等活動(dòng)。

6。學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)〞評(píng)比。

第三階段：評(píng)比總結(jié)階段(10月)

學(xué)生讀書(shū)成果展示。

“讀書(shū)好少年〞評(píng)比

“書(shū)香班級(jí)〞驗(yàn)收評(píng)比。

召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

七、具體活動(dòng)支配

時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人

四月份

“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校內(nèi)〞讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

班級(jí)圖書(shū)角的完善。

各班班主任

五月份

“名著大家談〞主題隊(duì)會(huì)。

“祖國(guó)在我心中〞征文，每班上交5篇。

五六年級(jí)辦“書(shū)墨飄香〞讀書(shū)小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比

四年級(jí)開(kāi)展“名家經(jīng)典〞美文誦讀競(jìng)賽。

一二年級(jí)開(kāi)展“搖頭晃腦〞古詩(shī)，兒歌背誦競(jìng)賽。

三年級(jí)“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)〞好書(shū)義賣(mài)。

各班班主任

六月份

四年級(jí)“歡樂(lè)珍寶〞課本劇表演評(píng)比

五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書(shū)激情，讓生命精彩〞演講競(jìng)賽。

三年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀〞活動(dòng)。

七八月份

“家庭讀書(shū)總動(dòng)員〞好讀書(shū)，讀好書(shū)，親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王〞講故事競(jìng)賽。董洪雪馬林霞十月份讀書(shū)成果展示。

總結(jié)表彰。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5

書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)寶，是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為主動(dòng)創(chuàng)建瑞安市校內(nèi)文化建設(shè)示范校，營(yíng)造深厚的書(shū)香校內(nèi)氣氛，學(xué)校決定舉辦第四屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生感受到書(shū)海之浩翰和讀書(shū)之樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為習(xí)慣;讓師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，查找生活的典范，凈化自己的心靈。

讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄溢校內(nèi)

20__年_月-_月

1—9年級(jí)學(xué)生。

(一)發(fā)動(dòng)階段：

1、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)讀書(shū)專(zhuān)題內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氣氛。

活動(dòng)組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

2、張貼活動(dòng)海報(bào)。

活動(dòng)組織：德育處負(fù)責(zé)

3、讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下專(zhuān)題動(dòng)員。第7周初中部升旗儀式作《人生因讀書(shū)而精彩》動(dòng)員講話(huà);小學(xué)部升旗儀式作《讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄溢校內(nèi)》的動(dòng)員講話(huà)。

活動(dòng)組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

4、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)布置班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，制訂班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，刊出讀書(shū)節(jié)專(zhuān)刊。

活動(dòng)組織：班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)

(二)實(shí)施階段：

活動(dòng)一：邀請(qǐng)“知名少兒作家講座〞系列活動(dòng)

1、“兒童詩(shī)歌創(chuàng)作〞主題講座(第六周)

邀請(qǐng)市作協(xié)主席、有名詩(shī)人林新榮老師進(jìn)行“兒童詩(shī)歌創(chuàng)作〞講座。

活動(dòng)組織：校__文學(xué)社

2、“寓言劇創(chuàng)作〞主題講座。(第十一周)

邀請(qǐng)有名寓言作家__先生進(jìn)行“代言體〞寓言劇創(chuàng)作探究和實(shí)踐專(zhuān)題講座

活動(dòng)組織：校__文學(xué)社、__文學(xué)社

活動(dòng)二：舉辦“愛(ài)心圖書(shū)捐獻(xiàn)〞活動(dòng)(第七周)

活動(dòng)以班級(jí)為單位，開(kāi)展“愛(ài)心圖書(shū)捐獻(xiàn)〞活動(dòng)。(具體另見(jiàn)學(xué)校愛(ài)心圖書(shū)捐獻(xiàn)活動(dòng)方案)。

活動(dòng)組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

活動(dòng)三：舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事〞展覽活動(dòng)(第七周)

為讓學(xué)生了解古今中外數(shù)學(xué)家故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)，舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事〞展覽活動(dòng)。

活動(dòng)組織：小學(xué)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)

活動(dòng)四：舉辦“分級(jí)提升語(yǔ)文素養(yǎng)〞系列活動(dòng)

為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)文化氣氛，依據(jù)學(xué)生的年齡特征及學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備特點(diǎn)，分不同年級(jí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高我校學(xué)生閱讀興趣，習(xí)作水平，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

1、一年級(jí)講兒童故事競(jìng)賽(十二周)

2、二年級(jí)古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)(第九周)

3、三年級(jí)消滅錯(cuò)別字活動(dòng)(十三周)

4、四—六年級(jí)讀書(shū)征文競(jìng)賽(十一周)

5、七—九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽(第十二周)

6、七—九年級(jí)閱讀競(jìng)賽(第十三周)

活動(dòng)組織：小學(xué)語(yǔ)文組、初中語(yǔ)文組分別負(fù)責(zé)

活動(dòng)五：開(kāi)展“讀書(shū)小博士〞“藏書(shū)小博士〞評(píng)比活動(dòng)

1、開(kāi)展“讀書(shū)小博士〞評(píng)比活動(dòng)(第十四周)

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：讀書(shū)量大，學(xué)問(wèn)面廣，主動(dòng)參與讀書(shū)節(jié)各類(lèi)活動(dòng)并成果優(yōu)異;有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在全班起“讀書(shū)活動(dòng)〞的模范帶頭作用。

評(píng)比方法：學(xué)生填寫(xiě)申報(bào)表，語(yǔ)文老師組織班級(jí)同學(xué)依據(jù)申報(bào)表和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行評(píng)選，各班評(píng)選出“讀書(shū)小博士〞3名。各年級(jí)在此基礎(chǔ)上評(píng)選出十名年級(jí)“讀書(shū)小博士〞。

活動(dòng)組織：小學(xué)各班語(yǔ)文教師和小學(xué)各年級(jí)組語(yǔ)文備課組長(zhǎng)

2、開(kāi)展“藏書(shū)小博士〞評(píng)比活動(dòng)(第十五周)

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：要到達(dá)4個(gè)有：有良好的讀書(shū)環(huán)境(有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架;有書(shū)桌、臺(tái)燈等)