XXX學校教師績效考核操作方案范文

XXX學校教師績效考核操作方案范文本方案立足解決教師績效考核考核什么，怎樣考核，誰來考核，結果運用等方面的問題。分為月考核和年度考核，考核內(nèi)容包括品行考核、工作量考核、業(yè)務能力考核和教育教學業(yè)績考核四部分，分別占權重的20%、30％、30%和20％；品行考核包括職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、考勤；業(yè)務能力考核包括教學常規(guī)、教學研究；業(yè)績考核包括學生評教、同組測評、教學成績核定?？偡?00分。一、品行考核（100分）權重20%（一）職業(yè)道德修養(yǎng)（30分）1．依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)（10分）①堅持黨的四項基本原則，擁護黨的基本路線，忠誠教育事業(yè)。凡在師生中散布有悖于黨的路線、方針、政策和上級主管部門關于教育教學管理有關規(guī)定言論的本條不得分。②貫徹黨和國家教育方針，自覺樹立全面的質(zhì)量觀，實施素質(zhì)教育。不經(jīng)學校批準私自調(diào)課每例扣1分；占用學生課外活動時間，擠占音、體、美課時或違規(guī)拖延學生在校時間的每例扣1分。③自覺遵守教育法規(guī)和校規(guī)校紀，帶頭執(zhí)行計劃生育政策。違背學校規(guī)章制度每例扣1分；越級信訪、上訪或參與集體上訪，每有一次扣2分；違反計劃生育政策的扣10分，受黨紀政紀處分或觸犯刑律的，本項師德考核不得分。④愛校如家，自覺維護教育形象。因言行在師生中或社會上給學校造成不良影響的每例扣1分。⑤專心從教，不搞以盈利為目的的第二職業(yè)，不舉辦有償補習班，不做有償家教。違反本條規(guī)定，本項師德考核不得分。⑥工作日不玩撲克、不打麻將；上課時間不開手機，不抽煙。違反本條規(guī)定每次扣2分。⑦積極參與學校管理，每學期至少向?qū)W校提出兩條建議，無建議者扣1分。2．熱愛學生，教書育人（10分）①教育教學活動中，面向全體學生，尊重學生人格。如出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視學生的每例扣2分；體罰、變相體罰學生，本條不得分；造成較壞影響的，師德考核不得分。②熱愛學生，關心學生的成長，公正對待每一位學生。凡在學生評議中滿意率達不到80%的，每減少1%扣0.5分，本條扣完為止。③自覺參加政治學習，注重師德修養(yǎng)，不斷提高自己的育人水平。不重視師德修養(yǎng)，無故不參加學習和活動的每例扣1分。④重視德育工作，將德育滲透到各學科教學中。所任班級學生思想評定合格率達不到100%，每降低1%扣0.5分。⑤做好學額鞏固工作，所任班級學生出現(xiàn)輟學的，每輟學1人所在班級班主任扣5分、任課教師扣1分，本項師德考核分扣完為止。3．為人師表（10分）①謙虛謹慎，尊重同志，互相幫助，互相促進，共同提高。若相互拆臺、指責、辱罵、斗毆，每例扣2分。②模范遵守社會公德，自覺維護教師自身良好形象。不賭博，不進營業(yè)性舞廳，不接受異生按摩，舉止文明，嚴于律已。違背本條規(guī)定，受到司法部門或教育行政部門處理的，此項師德考核不得分。③衣著整潔得體，保持樸素端莊的儀表，語言規(guī)范，不說粗言野語，做到語言美。凡在學生評議中滿意率達不到80%的，每減少1%扣0.5分，本條扣完為止。④作風正派，為人光明磊落，不搞不正之風，不參與有損學校和自己形象的任何活動。若向?qū)W生推銷商品和攤銷教輔用書的，本條不得分；出現(xiàn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要、變相索要財物，師德考核不得分?！究己宿k法：由分管領導帶領考核組成員，教工代表參與，根據(jù)學生評議、教師互評、領導評議、學生家長評價、社會評價、司法及教育部門文件、學校值日記錄、校志記錄、查課記錄、平時檢查記錄等有效依據(jù)匯總得分，本項考核采取扣分制】（二）業(yè)務素質(zhì)（10分）①掌握教育學、心理學的基本原理，熟悉當前教育改革與發(fā)展的基本理論，深刻理解人本主義、多元智能和建構主義等教育理論的基本內(nèi)涵。②準確解讀課程標準，熟悉所任課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架，透徹理解教學原則和評價策略，正確把握“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”在不同階段的基本要求。③準確把握教材編寫思路、切入視角與呈現(xiàn)方式，掌握學科知識結構及內(nèi)在聯(lián)系，科學處理教學重點與難點。④加強專業(yè)知識的進修，重視個人專業(yè)知識的更新，具有深厚的專業(yè)理論功底和扎實系統(tǒng)的專業(yè)知識。⑤善于學習，有良好的學習習慣和獲取知識的意愿，能夠主動地從生活實踐中不斷總結，學習新知。⑥能夠根據(jù)教學內(nèi)容，創(chuàng)設教學情境，為學生提供自主探究、創(chuàng)新學習的空間；重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。⑦能夠通過形成性評價和總結性評價持續(xù)而有效地掌握學生的進步情況；并且采用有效和革新的措施來鞏固評價的成果，促進學生的全面發(fā)展。⑧熟悉教育科研的基本理論，了解教育科研基本過程，掌握教育科研的基本方法?！究己宿k法：由教科室?guī)ьI考核人員組織實施，主要根據(jù)上級教育部門或?qū)W校組織的教學能力測試、學生評教、教師互評計分?！浚ㄈ┛记冢?0分）①盡職盡責，勤奮工作（15分）。②出勤、出滿勤按學校制定的《請假制度》計分（40分）。③按規(guī)定時間上繳各類資料，缺一次扣一分。（5分）二、工作量（100分）[說明：可以超過100分]權重30%周工作量得分＝（周課時總量／周標準課時量）×1001.周課時總量的計算辦法有兩種，一種為學校規(guī)定的每周每學科應任課時數(shù)及兼職工作、臨時工作所折合的課時數(shù)之和。第二種為按照學科難度系數(shù)折算所任學科周課時數(shù)及兼職工作、臨時工作所折合的課時數(shù)之和。2.我們這里主要介紹第二種計算辦法：根據(jù)國家教育行政部門規(guī)定的教學計劃，綜合考慮各學科教師完成單位教學時間的教學任務所付出的腦力、體力勞動的情況，我們把音、體、美等學科的課堂教學1課時作為1個標準課時量，折合系數(shù)為：1.0，其它學科以此為參照進行折算產(chǎn)生折合系數(shù)（各校還可以根據(jù)本校實際確定各學科折合系數(shù)的大?。?。3.周課時總量＝實際周上課時數(shù)×學科系數(shù)+浮動課時數(shù)+兼職工作折合課時數(shù)+臨時工作折合課時數(shù)①浮動課時數(shù)=畢業(yè)年級升學考試學科上浮課時＋跨頭課時畢業(yè)年級升學考試學科上浮課時=實際上課時數(shù)×0.10跨頭課時：跨頭(含跨年級、跨學科)課時數(shù)應根據(jù)不同年級、不同學科可按每周1～2個標準課時數(shù)計入課時量。具體增加標準課時量由各校自行決定。②兼職工作折合課時數(shù)＝校領導折合課時數(shù)+班主任折合課時數(shù)+教研組長折合課時數(shù)+年級組長折合課時數(shù)學校副校級折合課時數(shù)為9～10標準課時；中層干部折合課時數(shù)為7～8標準課時；團或隊干部、備課組長、教研組長、年級組長等由學校自行決定增計課時量，一般為2～3課時。班主任折合課時量一般為4～5課時。③臨時工作包括早晚自習輔導、興趣小組輔導、值班、活動課及學校臨時安排的非正常教育教學活動或工作職責以外的工作，其折合辦法為：根據(jù)工作難度及所需時間和精力為1.5～2小時折合為1標準課時。4.周標準課時量的核定：小學每周滿工作量的課時數(shù)為16～20標準課時量；初中每周滿工作量的課時數(shù)為14～16標準課時量（各?？筛鶕?jù)本校實際由教代會討論核定）。5.月工作量得分＝每周工作量得分之和／周數(shù)；年工作量得分＝每月工作量得分之和／月數(shù)三、業(yè)務能力（100分）權重30%（一）教學常規(guī)(70分）1.計劃、備課(20分）①根據(jù)課程標準、教學內(nèi)容和教育對象設計教學計劃。②教學計劃應體現(xiàn)知道思想、學生情況分析、教學重難點分析及措施、單元（章節(jié)）和課時計劃、主要活動安排等內(nèi)容。③單元(章節(jié))教學目標、教學重點、難點準確，課時劃分、教學過程安排得當。訓練方式合理。④教學目標(知識傳授、能力培養(yǎng)和德育滲透）明確得當。⑤教學重點、難點明確，并在教學過程中認真體現(xiàn)。⑥教材分析深刻、透徹．把握知識內(nèi)在聯(lián)系．有恰當?shù)囊?、補充。⑦課堂結構合理，教法設計得當。教師的主導地位和學生的主體地位得以體現(xiàn)。⑧實驗設計合理；練習、反饋矯正安排得當，作業(yè)科學、適量；板書設計精當。⑨單元(章節(jié))教學小結能客觀分析得失。有得力的補救措施。⑩認真落實集體備課要求，履行備課中心發(fā)言人的職責，認真及時參加集體備課（由教科室組織人員每兩周檢查一次）?！究己宿k法：備課要求及評分標準可根據(jù)教研室要求及時調(diào)整；考核由考核小組學初查一次計劃、每月固定檢查評估一次備課，每次檢查有得分、有反饋；抄襲他人教案，照搬參考資料，無個人備課內(nèi)容，以舊教案代替現(xiàn)行教案者不得分；教案不連貫，每缺一課時，從得分中扣3分。教案被上級有關部門點名批評者，每例扣10分?！?．上課（30分）以《銅山區(qū)課堂教學評價標準（各科）》為依據(jù)，進行課堂教學考核?！究己宿k法：①考核小組成員（至少3人、單月）每學期推門聽課每位教師不少于2節(jié)，得出平均分數(shù)，。②校領導、教研組長、年級組長（至少2人、雙月）隨機聽課，每人每學期至少2節(jié)，得出平均分，計入每月考核分。③學生評教（由教導處組織評教）得出平均分，計入每月考核分。無備課進課堂或課堂結構混亂，各扣5分?！?．作業(yè)布置與批改(10分）①作業(yè)目的明確，符合課時教學要求，與教學進度一致：有利于鞏固和加深課堂學習的知識，掌握相應的技能和技巧。②作業(yè)設計難易適度，因人而宜，符合各類學生的學習水平。③作業(yè)安排份量適當，符合有關規(guī)定。④作業(yè)批改及時認真，作業(yè)全批全改，并注明批改日期，做好批改記錄。⑤作業(yè)批改后認真講評，對錯誤集中的內(nèi)容要集中訂正、講評。⑥作業(yè)批改中有指導鼓勵性評語?！究己宿k法：批改作業(yè)要求及評分標準可根據(jù)教研室要求及時調(diào)整；考核由考核小組每月固定檢查評估一次，每次檢查有得分、有反饋；直接用教輔資料布置作業(yè)、作業(yè)嚴重不足或嚴重超量，不能全批全改、無批改記錄每例扣5分。以布置作業(yè)為懲罰學生的手段．違背規(guī)定不設正規(guī)作業(yè)或作業(yè)由他人代批者該項不得分。無書面作業(yè)的學科，此項得分為本年級作業(yè)得分的平均分】4．輔導、考核（10分）①對學習有困難的學生給予熱情的幫助，使其提高學習興趣，建立學習自信心；對學有特長的學生給予學習方法和自學能力的指導。②輔導要納入教學計劃，做到認真、及時、具體。輔導的內(nèi)容為學習中的疑難問題、競賽內(nèi)容、實驗操作、學習方法等。③輔導的形式以分類輔導為主。堅持跟蹤輔導，確保輔導對象得到足夠的發(fā)展。④教學評價要有針對性，要嚴格規(guī)范、嚴肅認真地組織好期中、期末考試。要針對考試結果認真做好成績分析和講評，做好后進生的輔導工作，并及時修訂教學計劃、策略、方法等。【考核辦法：由考核組學初查輔導計劃每月查一次輔導記錄。期中、期末可根據(jù)教師對學科成績分析和考前考后輔導情況進行評估考核】（二）教學研究和教學改革（30分）1．基礎分（20分）①按學科教學要求學習相應教育理論，采集教育科研信息，留有學習筆記，每學期不少于10篇，每篇不少于1000字（少一篇扣1分）。②積極參加教研活動，按要求相互聽課（35周歲以下的教師每周不少于2節(jié)，36周歲以上的每周不少于1節(jié)），且留有聽課記錄、反饋交流內(nèi)容（缺一節(jié)扣2分，抄襲他人每抄一節(jié)扣2分）。③有教學改革課題或項目，并認真實施，每學期能上二節(jié)校級研討課或公開課（每少一節(jié)扣2分）。④每學期寫一篇反映本人教學研究和教學改革實際的論文或經(jīng)驗總結（每少一篇扣1分）。⑤每學期每位教師要編寫2份優(yōu)秀試卷（每少一份扣2分）。⑥認真做好學生學業(yè)成績評定和綜合素質(zhì)評價工作。（每缺一次扣1分）【考核辦法：由教科室組織考核小組，根據(jù)各項檢查記錄每學期評估考核一次，年終累計記分?！?．附加分（10分）附加分主要分為論文、教案、競賽輔導、基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課、課題等六種類型，每年每類每項獲獎以最高獎為準，不重復加分。（1）論文、教案獎①范圍：凡在區(qū)級及以上教育主管部門組織評比的各類論文、教案均屬于加分范圍。②優(yōu)秀獎視作同級別的三等獎。③在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表的論文（不含作品）1500字以上的按同等級別的一等獎加分；1000～1499字的按同等級別的二等獎加分；1000字以下的按同等級別的三等獎加分。④全學期教案按同級別論文加一倍加分。單篇教案按同級別論文標準加分。（2）競賽輔導獎（文化類）范圍：凡在區(qū)級及以上教育主管部門組織的各類競賽，均屬此加分范圍。征文比賽按同等級別降低一個檔次處理。（3）基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選范圍：凡在區(qū)級及以上教育主管部門組織的基本功大賽及優(yōu)質(zhì)課評選，均屬此加分范圍。教師的公開課、示范課按同級別降低一個檔次加分。（4）體育、音樂、美術輔導獎①范圍：體育集體運動項目獲獎（指籃球、排球、運動會等）的輔導教師。說明：在縣級運動會上個人項目獲獎的運動員按文化課競賽同級標準加分給輔導教師。②音樂、美術類集體獲獎項目同體育類加分，個人獲獎項目按文化類加分。（5）課題獎勵：①區(qū)級立項，獎課題組成員5分，揭題另加2分。②市級立項，獎課題組10分，揭題另加5分。③省級立項，獎課題組15分，揭題另加8分。④國家級立項，獎課題組20分，揭題另加10分。說明：課題立項、揭題均以上級主管單位認證為準；子課題等同于課題?！究己宿k法：由教科室組織考核小組，根據(jù)教師提供的獲獎及證明原件，分項評分，每學期評估考核一次，年終累計記分?！克摹⒔逃虒W業(yè)績考核（100分）權重20%（一）學生評教（10分）考核項目：教學態(tài)度、教學水平、教學效果等方面。【考核辦法：由教務處組織學生對學科教師測評，也可同政教處一道結合教師職業(yè)道德考核一同進行?！浚ǘ┙萄薪M同行測評（10分）考核項目：教學態(tài)度、教學水平、教學效果等方面?！究己宿k法：由教研組長組織實施，根據(jù)各項活動記錄，在組內(nèi)測評，也可同政教處一道結合教師職業(yè)道德考核一同進行。】（