古詩三首課時課件

3.古詩三首第1課時統(tǒng)編版語文六年級（上）1.有感情地朗誦古詩。(重點)2.有感情地朗誦古詩，書寫古詩。?(重點)3.理解詩意，體會意境。(難點)學(xué)習(xí)目標我們偉大的祖國有著五千年的歷史和燦爛文化。其中古詩詞就是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩詞這種體裁，語言精煉，所表達的情感卻十分豐富，讀起來還朗朗上口，深受大家的喜愛。今天我們來一起學(xué)習(xí)古詩詞三首。古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時蘇軾（1037-1101），北宋大文學(xué)家，自號東坡居士，四川眉山縣人。他的散文、詩、詞、書法、畫等都有杰出成就，是古代的一個藝術(shù)全才。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。他的作品有《東坡七集》、《東坡樂府》等。《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時卷地風(fēng)來忽吹散。sànsǎn散文散多音字《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。解詩題指宋神宗熙寧五年（1072）六月二十七日。望湖樓上喝酒，寫下五首絕句?！豆旁娙住稰PT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時北宋熙寧五年（1072年），作者在杭州任通判。這年六月二十七日，他游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖樓上喝酒，寫下五首絕句。歷史背景《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地/風(fēng)來/忽吹散，望湖樓下/水如天。讀古詩有韻味《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時形容雨點，說明雨點大，雜亂無序。遮蓋，遮擋。形容云層很黑。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時形容湖面像天空一般開闊而且平靜。指狂風(fēng)席地卷來。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！豆旁娙住稰PT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時黑云像打翻了的黑墨水，還未來得及把山遮住。黑云翻墨未遮山，比喻黑云翻墨明詩意悟詩情云天氣變化之快《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時白雨跳珠亂入船。形容雨點，有聲有色。寫出了暴雨之大，雨點之急。白亮亮的雨點落在湖面濺起無數(shù)水花，亂紛紛地跳進船艙。雨《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時雨散云飛。卷地風(fēng)來忽吹散，用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。風(fēng)《古詩三首》PPT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時望湖樓下水如天。天和水雨過天晴，風(fēng)平浪息，詩人舍船登樓，憑欄而望，只見湖面上無入水，水映天，水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍。古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩人舟中賞雨的喜悅心情。古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時

《六月二十七日望湖樓醉書》：詩人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：

、

、

、

，寫得

，

，

，

，令人讀來油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。云翻雨瀉風(fēng)卷天晴有遠有近有動有靜有聲有色有景有情古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時黑云匯聚圖西湖驟雨圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的美麗雨景六月二十七日望湖樓醉書板書設(shè)計古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。2、卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?讀下面的詩句，理解加點字詞的意思。翻墨：形容云層很黑。跳珠：形容雨點，說明雨點大，雜亂無序。卷地風(fēng)來：指狂風(fēng)席地卷來。水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜?！豆旁娙住稰PT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時烏云驟聚，大雨突降，頃刻間又雨過天晴，水天一色。2請簡要描繪詩中所呈現(xiàn)的“西湖驟雨圖”?！豆旁娙住稰PT課件課時《古詩三首》PPT課件課時古詩三首ppt課時古詩三首ppt課時黑云匯聚圖西湖驟