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文檔簡介
第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大一、一張年代尺概覽1938.91939.9.11940.4.91940.5.101940.5月底1940.71941.6.221941.12.71941.11慕尼黑會議德國突襲波蘭突襲丹麥、挪威突襲荷比盧和法國,法國敗亡敦刻爾克大撤退不列顛空戰(zhàn)德國突襲蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)日本偷襲珍珠港——英法綏靖政策達(dá)到頂峰——二戰(zhàn)全面爆發(fā)——第一次重大挫折——二戰(zhàn)擴(kuò)大——第一次重大失敗——太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)二、三個問題探究提問的方法:以關(guān)鍵詞為中心;
從不同角度(“三W”基本問題)二戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大原因方面發(fā)問?(why)后果方面發(fā)問?(how)概況方面發(fā)問?
(what)
誰(國家)什么時候開站的?
輸贏怎樣?
……
為什么要打?
為什么能開打?
……
帶來影響?
后續(xù)影響?
……1938.91939.9.11940.4.91940.5.101940.5月底1940.71941.6.221941.12.71941.11慕尼黑會議德國突襲波蘭突襲丹麥、挪威突襲荷比盧和法國,法國敗亡敦刻爾克大撤退不列顛空戰(zhàn)德國突襲蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)日本偷襲珍珠港——英法綏靖政策達(dá)到頂峰——二戰(zhàn)全面爆發(fā)——第一次重大挫折——二戰(zhàn)擴(kuò)大——第一次重大失敗——太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)四、不列顛事件調(diào)查組二、波蘭事件調(diào)查組三、法國事件調(diào)查組一、慕尼黑陰謀事件調(diào)查組五、蘇聯(lián)事件調(diào)查組六、珍珠港事件調(diào)查組一、慕尼黑陰謀捷克斯洛伐克英法犧牲德國蘇聯(lián)禍水東引縱容簽定《蘇德互不侵犯條約》慕尼黑會議不信任英法,構(gòu)筑集體安全失敗1939年9月1日德國突襲波蘭,9月3日英法對德宣戰(zhàn),二戰(zhàn)全面爆發(fā)。二戰(zhàn)全面爆發(fā)德國閃擊波蘭實行“閃電戰(zhàn)”的德國空軍和坦克迎擊德軍的波蘭軍隊VS德國出動50多個師、150萬兵力、2300架飛機和2500輛坦克,對波蘭發(fā)動突然襲擊。德國為什么要突襲波蘭?波蘭為什么很快被德國占領(lǐng)?3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù):侵占波蘭,一旦進(jìn)攻西方可避免東西兩線作戰(zhàn);若果向東進(jìn)攻蘇聯(lián),也必須以波蘭為前沿陣地。4.經(jīng)濟(jì)因素:波蘭可以為德國提供大量糧食和勞動力。2.歷史原因:對《凡爾賽和約》的不滿。
《凡爾賽和約》中將波茲南的一部分領(lǐng)土劃給波蘭,在東普魯士和德國的本部之間劃一條“波蘭走廊”。德國交出但澤由波蘭管理。1.根本原因:要實現(xiàn)稱霸世界的野心。德國法西斯為什么要突襲波蘭?從波蘭的角度來看,他們裝備老舊、戰(zhàn)術(shù)落后,而且倉皇應(yīng)戰(zhàn)、準(zhǔn)備不足。從德國的角度來看,他們裝備先進(jìn)、采取“閃電戰(zhàn)”,而且早有預(yù)謀、準(zhǔn)備充足。從國際盟友的角度來看,英法雖然宣布對德作戰(zhàn),但并沒有發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻。德國盧森堡丹麥比利時挪威荷蘭波蘭1939年9月1日突襲波蘭英國法國9月3日對德宣戰(zhàn),二戰(zhàn)全面爆發(fā)1940年4、5月間繞過馬奇諾防線1940年6月盧森堡馬奇諾防線敦刻爾克大撤退法國淪陷阿登山區(qū)馬奇諾防線阿登山區(qū)法比邊界
馬奇諾防線
(MaginotLine)法國在一戰(zhàn)后在東北法德邊境地區(qū)構(gòu)筑的筑壘配系。以法國陸軍部長馬奇諾的姓氏命名。1928年開始施工,至1936年基本建成。整個工程耗資達(dá)60億法郎,土方工程量達(dá)1200萬立方米。4、1940年秋德軍空襲英國,企圖迫使英國屈服。部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)溫斯頓·丘吉爾(1874—1965)我們的目的是什么?我可以用一個詞來答復(fù):勝利——不惜一切代價去爭取勝利,無論多么恐怖也要爭取勝利;無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難,也要去爭取勝利;因為沒有勝利,就不能生存?!?940年5月丘吉爾在英國下院的演說部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)1.不列顛之戰(zhàn)的結(jié)果如何?2.請德國受挫的原因。英國本土作戰(zhàn),士氣高漲;人民的大力支持;丘吉爾政府抵抗決心堅定;空軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng);先進(jìn)的防空設(shè)施(雷達(dá))。希特勒發(fā)動世界大戰(zhàn)以來遭遇的第一次重大挫折。不列顛戰(zhàn)役由于不列顛戰(zhàn)役的勝利,英國得以保存下來,而英國的堅持抗戰(zhàn),把德軍拖入了致命的長期持久戰(zhàn),而且成為日后英美反攻歐洲大陸的跳板,使德軍陷入了兩面作戰(zhàn)的困境。部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)德國意大利1940.6不宣而戰(zhàn)波蘭1939、9突襲法1939、9宣戰(zhàn)英繞過馬奇諾防線荷比盧挪丹突襲德國
敦刻爾克大撤退不列顛之戰(zhàn)大戰(zhàn)的爆發(fā)德意日正式結(jié)盟
(1940.9)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)
1941年6月22日德軍閃擊蘇聯(lián),二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大,蘇聯(lián)初戰(zhàn)失利,大片領(lǐng)土淪陷。部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)日本偷襲珍珠港部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)1941年12月7日,日本??哲娡灰u美國在太平洋的海軍基地珍珠港,以微小代價重創(chuàng)美國太平洋艦隊。部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)日本偷襲珍珠港原因:時間:1941.12.7概況:日本偷襲珍珠港結(jié)果:日本以微小的代價重創(chuàng)美國太平洋艦隊;1942年春,侵占了東南亞的廣大地區(qū)和太平洋上的島嶼影響:太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),使二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模;
美國參戰(zhàn),改變雙方力量對比。部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)
對于二戰(zhàn)的爆發(fā)原因,有人比喻:干柴遇見了烈火,再加上有人用吹火筒不停地吹。
到二戰(zhàn)前,德國工業(yè)水平已經(jīng)再次超過英法,而他沒有海外殖民地,在遭受到經(jīng)濟(jì)危機的打擊后,德國走上了法西斯道路,并對以英法美為核心的凡爾賽---華盛頓體系表示不滿(意大利和日本也不滿該體系),法西斯國家于是發(fā)動了一系列戰(zhàn)爭。
———《簡明世界史》二戰(zhàn)爆發(fā)原因部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)
二戰(zhàn)爆發(fā)原因1.根本原因:不平衡規(guī)律2.具體原因:①凡爾賽—華盛頓體系是禍根②經(jīng)濟(jì)大危機是烈火③法西斯是干柴④英法綏靖、美國中立、蘇聯(lián)自保是吹火筒部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)丘吉爾的感慨:假使當(dāng)初我們采取共同的措施來保障我們的安全的話,這個災(zāi)難,本來永遠(yuǎn)不會降落到我們的頭上。
結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)的歷史,說說怎樣讓戰(zhàn)爭的災(zāi)難永遠(yuǎn)不會降落到我們的頭上?部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)部編版《第二次世界大戰(zhàn)》教學(xué)實用課件(PPT優(yōu)秀課件)
歷史啟示:1、以史為鑒,珍愛
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