統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 21.蟬 導(dǎo)學(xué)案

第第頁(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)21.蟬導(dǎo)學(xué)案21*蟬

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解蟬的特點(diǎn)，把握蟬的習(xí)性。

2.學(xué)習(xí)本文的寫法，體會(huì)文章科學(xué)性和文學(xué)性兼顧的特點(diǎn)。

3.理解對(duì)蟬的感情，感受文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。

預(yù)習(xí)新知

【積累精彩語(yǔ)句】

1.它干起活來簡(jiǎn)直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。

2.在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。

3.可憐做母親的對(duì)此一無(wú)所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無(wú)動(dòng)于衷，讓自己犧牲。

4.四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。

【了解文學(xué)文化常識(shí)】

1.作品

法布爾（1823－1915），法國(guó)著名昆蟲(http://baike./subview/2694/7768107.htm"\t"_blank)學(xué)家、文學(xué)家(http://baike./view/66893.htm"\t"_blank)。被世人稱為“昆蟲界(http://baike./view/15070131.htm"\t"_blank)的荷馬(http://baike./subview/27812/11140860.htm"\t"_blank)”，代表作《昆蟲記》。

2.寫作背景

1879年，法布爾買下了塞利尼昂的荒石園，并一直居住到逝世。這是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛的土地，除了可供家人居住外，那兒還有他的書房、工作室和試驗(yàn)場(chǎng)，能讓他安靜地集中精力思考，全身心地投入到各種觀察與實(shí)驗(yàn)中去，可以說這是他一直以來夢(mèng)寐以求的天地。就是在這兒，法布爾一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄和科學(xué)札記，完成了《昆蟲記(http://baike./subview/39928/16939234.htm"\t"_blank)》的后九卷。如今，這所故居已經(jīng)成為博物館，靜靜地坐落在有著濃郁普羅旺斯(http://baike./view/16831.htm"\t"_blank)風(fēng)情的植物園中。

3.文體知識(shí)

文藝性說明文

文藝性說明文即科學(xué)小品，是說明文的一種，它與其他說明文不同之處，在說明中兼用文學(xué)的筆法，對(duì)要說明的事物進(jìn)行具體的描繪，因而寫得生動(dòng)活潑，容易激發(fā)讀者的閱讀興趣?？茖W(xué)小品的特點(diǎn)是:

①短小精練，一篇集中說明一個(gè)問題，具有“小品”的特點(diǎn)；

②資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識(shí)的科學(xué)性；

③文筆輕松、活潑、生動(dòng)、形象，頗有文采，可敘述，也可描寫；

④語(yǔ)言深入淺出，通俗易懂，多用比喻、擬人等修辭手法，把科學(xué)融入藝術(shù)之中，富有情趣，引人入勝。

【掌握基礎(chǔ)知識(shí)】

1.給下列加點(diǎn)的字注音并規(guī)范書寫。

軋（yà）鰭（qí）罅隙（xià）跳蚤（zao）黏土（nián）

倒懸（dào）折皺（zhé）顧忌（jì）喧囂（xiāo）

暴曬（bào）尋覓（mì）車轍（zhé）隧道（suì）

惡劣（liè）防御（yù）無(wú)動(dòng)于衷（zhōng）

答案：書寫略。

2.多音字積累與形近字辨析。

軋鋼（zhá）纖維（xiān）

（1）軋（2）纖

軋棉花（yà）纖繩（qiàn）

車轍(zhé)挖掘（jué）喧囂（xuān）

（3）（4）（5）

清澈(chè)崛起（jué）渲染（xuàn）

3.理解詞義。

（1）罅隙：縫隙。

（2）喧囂：聲音雜亂，不清靜。

（3）無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。

4.文學(xué)文化常識(shí)填空

《蟬》法布爾，法國(guó)（國(guó)家）昆蟲學(xué)家，被世人稱為“昆蟲界(http://baike./view/15070131.htm"\t"_blank)的荷馬(http://baike./subview/27812/11140860.htm"\t"_blank)”。

【初步感知文本】

1.《蟬的地穴》是按照什么順序來說明的？

答案：是按照幼蟲——成蟲的成長(zhǎng)過程（時(shí)間順序）來說明的。

2.《蟬的卵》一部分寫了什么內(nèi)容？

答案：蟬產(chǎn)卵的特點(diǎn)，蟬的敵害，蟬卵的孵化及幼蟲的活動(dòng)。

【探究重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能夠刪掉，為什么？

蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，常常在鄰近的地方徘徊，尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。

答案：“常?！敝浮敖?jīng)常”“多數(shù)情況”，表頻率，說明蟬的幼蟲初次出現(xiàn)與地面時(shí)，多數(shù)情況下是在鄰近的地方徘徊，但也不排除特殊情況，如刪去，就說明一定在鄰近地方徘徊，過于絕對(duì)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

2.為什么能把我們熟視無(wú)睹的蟬的成長(zhǎng)過程說明得這樣清楚明白？

答案：這是因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)認(rèn)真、鍥而不舍的科學(xué)精神和全面細(xì)致深入的觀察方法，讓他掌握了大量的第一手資料，從而能寫出這樣生動(dòng)而又準(zhǔn)確的文章。

3.不按蟬的生長(zhǎng)過程先寫蟬的卵，而是首先寫蟬的地穴，從蟬的幼蟲寫起，這樣寫有什么好處？

答案：其一，幼蟲建筑地穴，這比成蟲產(chǎn)卵要生動(dòng)、豐富、有趣得多，以此開頭，容易引起讀者的閱讀興趣，進(jìn)而跟隨去進(jìn)一步探究蟬的世界的奧妙；其二，使行文新穎活潑，不落俗套；其三，也是最重要的，是突出蟬“四年黑暗的苦工”這一重要特點(diǎn)（蟬一生中絕大部分時(shí)間的活動(dòng)）。

【學(xué)習(xí)寫作技法】

本文的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，充滿對(duì)蟬的喜愛之情。請(qǐng)選擇自己喜歡的一種昆蟲或小動(dòng)物，模仿本文的語(yǔ)言，生動(dòng)介紹它的某方面特征，150字左右。

答案示例：螢火蟲外表看起來很可愛，但你要是以為它是個(gè)素食主義者，那可就錯(cuò)了，它最喜歡吃肉，而且還有自己特有的絕招