小班美術(shù)活動(dòng)-我和顏色寶寶一起玩教案

小班美術(shù)活動(dòng)——我和顏色寶寶一起玩教案?我和顏色寶寶一起玩教案

小班美術(shù)活動(dòng)我和顏色寶寶一起玩教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒更深化地熟悉紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，孩子會(huì)聽(tīng)懂老師的話，在活動(dòng)中玩玩說(shuō)說(shuō)，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，下面是我和顏色寶寶一起玩教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒更深化地熟悉紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。

2、孩子會(huì)聽(tīng)懂老師的話，在活動(dòng)中玩玩說(shuō)說(shuō)。

3、進(jìn)展孩子的思維力量。

4、培育孩子不怕困難、克服害怕心理的精神。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、紅、黃、藍(lán)、綠的玩具和油畫(huà)棒（幼兒人手一套）

2、畫(huà)有三角塔的紙若干

3、獨(dú)木橋一座

4、紅、黃、藍(lán)、綠的紙質(zhì)百合花若干

活動(dòng)過(guò)程

一、基本部分

1、同幼兒聊關(guān)于顏色的話題，如自己穿的衣服是什么顏色？自己用的書(shū)包是什么顏色？

2、出示玩具:

（1）顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來(lái)看看他們是誰(shuí)？

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出最上面的是誰(shuí)？最下面的是誰(shuí)？中間是誰(shuí)？

3、請(qǐng)幼兒按老師的樣子搭一次

4、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿搭一次（老師隨機(jī)指導(dǎo)），然后說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣搭的。

5、出示畫(huà)有三角塔的紙

（1）講解要求上邊有幾個(gè)三角塔，請(qǐng)你用紅、黃、藍(lán)和綠這四種顏色的油畫(huà)棒為它們涂上顏色,每一格涂一種顏色。

（2）幼兒涂色（老師巡回指導(dǎo)）

6、嬉戲送花給天線寶寶

（1）玩法從河這頭走過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時(shí)，要說(shuō)出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶（如紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你）

（2）幼兒進(jìn)行嬉戲（老師重點(diǎn)輔導(dǎo)膽小的幼兒）

二、結(jié)束部分

1、天線寶寶觀察小伴侶們又聰慧又英勇，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告知我你想要哪種顏色的花。

2、老師送花給幼兒，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思

以幼兒身邊寵愛(ài)的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓幼兒感受到生活中到處布滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，進(jìn)展了幼兒的社會(huì)性情感。

活動(dòng)中老師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

在美工活動(dòng)中重視幼