重慶市烏江新高考協(xié)作體高二下學(xué)期7月期末考試化學(xué)試題2

2022-2023學(xué)年(下)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量聯(lián)合調(diào)研抽測高二化學(xué)試題(分?jǐn)?shù)：100分，時間：75分鐘)一、單選題1.化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是A.鍋爐水垢中含有的，可先用溶液處理，后用酸除去B.在其他外界條件不變的情況下，汽車排氣管中使用催化劑，可改變產(chǎn)生尾氣的反應(yīng)方向C.疫苗一般應(yīng)冷藏存放，以減小蛋白質(zhì)變性的速率。D.用作沉淀劑，除去水中的和2.已知硅酸鹽中硅元素的化合價為＋4價，則硅酸的化學(xué)式為()A.H2SiO4BH4SiO3C.H2SiO3D.Na2SiO33.下列說法不正確的是A.工業(yè)上燃煤脫硫可采用將煤燃燒后的煙氣通過氨水吸收后再排放的方法B.鎂燃燒會發(fā)出耀眼的白光，可用于制造信號彈和焰火C.在入?？诘匿撹F閘門上裝一定數(shù)量的鋅塊可防止閘門被腐蝕D.使用含磷洗滌劑不會造成水體污染4.下列實驗或操作不能達(dá)到目的的是A.制取溴苯：將鐵屑、溴水、苯混合加熱B.用NaOH溶液除去溴苯中的溴C.鑒別己烯和苯：向己烯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液，振蕩，觀察是否褪色D.除去甲烷中含有的乙烯：將混合氣體通入溴水中5.下圖關(guān)于各實驗裝置(夾持裝置已略去)的敘述，不正確的是A.裝置①用于分離互溶液體混合物 B.裝置②可用于分離碳酸鈣和氯化鈉的混合物C.裝置③可用于分離花生油與水的混合物 D.裝置④可用于實驗室制備乙酸乙酯6.反應(yīng)在一密閉容器中進(jìn)行并達(dá)平衡。下列條件的改變對其反應(yīng)速率幾乎無影響的是A.加的用量B.將容器的體積縮小一半C.升高體系溫度D.保持壓強(qiáng)不變，充入氬氣使容器體積增大7.如圖所示，用注射器吸入、的混合氣體(使注射器活塞位于I處)封閉注射器。下列說法正確的是A.混合氣體中原子數(shù)目：活賽位于I處時＞活塞位于II處時B.活塞拉至II處，氣體顏色比活塞位于I處深C.活塞迅速推回I處時，反應(yīng)速率與最初活塞位于I處時相等D.實驗結(jié)束應(yīng)將氣體緩緩?fù)迫霛鈮A液吸收8.下列化學(xué)用語表示正確的是A.中子數(shù)為45的溴原子：B.的結(jié)構(gòu)示意圖：C.、、互稱同位素D.在周期表中的位置：第4周期ⅧB族9.氨廣泛應(yīng)用于化工、化肥、制藥等領(lǐng)域，一種新型制備氨方法如圖。下列說法錯誤的是A.反應(yīng)①屬于人工固氮B.反應(yīng)④屬于氧化還原反應(yīng)C.反應(yīng)③可利用電解溶液的方法實現(xiàn)D.該轉(zhuǎn)化過程總反應(yīng)的反應(yīng)物是和，產(chǎn)物是和10.Pt的配合物可催化甲烷制備硫酸甲酯，反應(yīng)原理如下圖所示。下列說法錯誤的是A.物質(zhì)①能降低該反應(yīng)的能耗B.反應(yīng)過程中涉及極性鍵的斷裂和形成C.反應(yīng)過程中Pt的成鍵數(shù)目發(fā)生了改變D.該歷程的總反應(yīng)為11.在和的混合溶液中，當(dāng)，，時，與的關(guān)系是（）A. B. C. D.無法計算12.硒化鋅是一種重要的半導(dǎo)體材料，圖甲為其晶胞結(jié)構(gòu)，圖乙為晶胞的俯視圖。已知a點(diǎn)的坐標(biāo)，b點(diǎn)的坐標(biāo)。下列說法正確的是A.的配位數(shù)為12 B.c點(diǎn)離子的坐標(biāo)為C.基態(tài)Se的電子排布式為 D.若換為，則晶胞棱長保持不變13.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH前者pH比后者大非金屬性：S>CB將NaCl晶體分散在乙醇中，用激光筆照射出現(xiàn)光亮的通路該分散系為膠體C向硫酸鋇沉淀中加入濃碳酸鈉充分?jǐn)嚢韬?，取沉?洗凈后)加鹽酸有氣泡產(chǎn)生Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4)D向FeCl2和KSCN的混合溶液中滴入酸化的AgNO3溶液溶液變紅氧化性：Ag+>Fe3+A.A B.B C.C D.D14.由汞(Hg)、鍺(Ge)、銻(Sb)形成的一種新物質(zhì)X為潛在的拓?fù)浣^緣體材料。X的晶體(晶胞為圖乙)可視為Ge晶體(晶胞為圖甲)中部分Ge原子被Hg和Sb取代后形成。下列說法正確的是A.2號原子的坐標(biāo)為(，，)B.X晶體的化學(xué)式為HgGe2Sb2C.設(shè)Ge晶體晶胞邊長為anm，則Ge原子之間的最短距離為anmD.X晶體中與Hg最近且等距離的Sb的數(shù)目為8二、實驗題15.實驗室制取氣體裝置由發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置以及尾氣吸收裝置組成。以Cl2的實驗室制法（見下圖）：（1）上圖中盛放濃鹽酸的儀器名稱為________；（2）在儀器中盛放藥品前要進(jìn)行的實驗操作是_____________；（3）飽和食鹽水的作用是_________________________；（4）上述發(fā)生裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；（5）尾氣處理的離子方程式為_________________________________；（6）若把上圖中的MnO2該為KMnO4，則發(fā)生裝置選用下圖的________（填字母）；三、有機(jī)推斷題16.我國科學(xué)家合成了結(jié)構(gòu)新穎化合物M，為液晶的發(fā)展指明了一個新的方向。M的合成路線如下：資料i．+—NH2+H2O（1）A是苯的同系物，苯環(huán)上只有一種環(huán)境的氫原子。A的名稱是_______。（2）D的官能團(tuán)的名稱是_______。（3）B→D的反應(yīng)類型是_______。（4）J的結(jié)構(gòu)簡式為_______。（5）下列有關(guān)K的說法正確的是_______(填序號)。a．與FeCl3溶液作用顯紫色b．含有醛基、羥基和醚鍵c．存在含有苯環(huán)和碳碳雙鍵的酯類同分異構(gòu)體（6）K的同分異構(gòu)體中，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且在堿性條件下可發(fā)生水解反應(yīng)的有19種(不考慮立體異構(gòu))：其中核磁共振氫譜峰面積之比為2：2：2：1：1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為_______。（7）E與K生成L的化學(xué)方程式是_______。（8）依據(jù)資料i和資料ii，某小組完成了尼龍6的合成設(shè)計。資料ii．P、Q的分子式都是C6H11ON，生成尼龍6的化學(xué)方程式是_______。四、工業(yè)流程題17.硫酸是一種重要的工業(yè)原料，工業(yè)制硫酸的流程如圖所示。（1）早期以黃鐵礦FeS2為原料造氣，操作為在沸騰爐中將粉碎硫鐵礦用空氣吹動使之達(dá)到“沸騰”狀態(tài)，其目的是_______。（2）已知催化氧化室發(fā)生的反應(yīng)2SO2+O22SO3為放熱反應(yīng)，下列有關(guān)說法錯誤的是_______。A.使用催化劑是為了增大反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率B.提高反應(yīng)時的溫度，可以實現(xiàn)SO2的完全轉(zhuǎn)化C.在上述條件下，SO2不可能100%地轉(zhuǎn)化為SO3D.通過調(diào)控反應(yīng)條件，可以提高反應(yīng)進(jìn)行的程度（3）硫酸廠尾氣處理的流程如圖。G的主要成分和M相同，足量石灰水吸收尾氣產(chǎn)生的白色沉淀的化學(xué)式為_______，將氣體M通入FeCl3溶液中，溶液最終變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的離子方程式為_______。（4）其他廢棄物中可能含有砷元素As3+，處理工藝過程是在含砷廢水中加入一定數(shù)量的硫酸亞鐵，然后加堿調(diào)pH至，反應(yīng)溫度90℃，鼓風(fēng)氧化，廢水中的砷、鐵以砷酸鐵(FeAsO4)沉淀析出，寫出該過程的離子方程式_______。五、原理綜合題18.工業(yè)上合成氨的反應(yīng)：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=﹣92.60kJ?mol﹣1。已知合成氨反應(yīng)在某溫度下2L的密閉容器中進(jìn)行，測得如表數(shù)據(jù)：時間(h)物質(zhì)的量(mol)01234N2n1n3H2n4NH30根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：（1）反應(yīng)進(jìn)行到2h時放出的熱量為___________kJ。（2）0～1h內(nèi)N2的平均反應(yīng)速率為___________mol?L﹣1?h﹣1。（3）此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=___________(保留兩位小數(shù))。（4）反應(yīng)達(dá)到平衡后，若往平衡體系中再加入N2、H2和NH3各1.00mol，化學(xué)平衡將向___________方向移動(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)，理由___________。（5）要縮短達(dá)到平衡的時間，可采取的措施有