圖書交換活動方案

—圖書交換活動方案圖書交換活動方案1

一、活動主題：書山有路、潛心閱讀。

二、活動宗旨：

1、豐富班級文化，制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，充足展現(xiàn)青春校內(nèi)的活力風(fēng)采，折射當(dāng)代小同學(xué)蓬勃進取、認真學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

2、主要針對同學(xué)對讀過的圖書、雜志等無法合理處理這種情況，力求為他們架起一座學(xué)問的橋梁，增加校內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛，同時豐富同學(xué)們的'課外生活。

3、圖書交換，互動真情，以書會友，圖書有限，循環(huán)無限。

三、活動目的：

豐富校內(nèi)生活，促使同學(xué)溝通讀書心得，提高同學(xué)的閱讀量、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，表達潛山路小學(xué)三（3）班獨具特色的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

四、活動流程：

1、每個月的1號為“交換閱讀日”。（遇到節(jié)假日自動順延）

2、每位同學(xué)帶兩本自己讀過的書參與活動，寫好自己的姓名，以便日后歸還。

對書籍的要求：就內(nèi)容來說，小同學(xué)合適看科普、科幻、古詩詞、兒童文學(xué)、小同學(xué)能理解的純文學(xué)（含詩歌、小說、隨筆等）；而言情、暴力、、鬼怪等書籍最好不要讓小同學(xué)接觸。就內(nèi)涵來說，正能量、陽光、樂觀、主動、向上等健康趣味的書籍都合適小同學(xué)閱讀。反之則不宜。家長把關(guān)、班主任老師監(jiān)督。

3、家長提前一天將書名發(fā)到群里，班主任老師事先做好統(tǒng)計。書名、全部人、價格、借閱人、借閱時間、歸還時間，并公布在家長群里。

4、圖書不得帶離教室，閱讀時間由班主任老師統(tǒng)一布置，原則上每周兩次，每次30分鐘，營造集體閱讀氣氛。每次閱讀后，歸還到圖書角。讀完一本書后，需到班主任處登記后，再借下一本書。

5、借閱者應(yīng)愛惜圖書，嚴(yán)禁涂畫、撕割，如有污損、撕割、涂寫或喪失，要賠償相同版本的原價賠償。

6、“閱讀交換日”當(dāng)天，由事先準(zhǔn)備好的10名同學(xué)，制作PPT，介紹自己看過的圖書。

7、班級將定期開展“小小書蟲”的評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以嘉獎。

圖書交換活動方案2

活動目的：

通過開展小小書市活動，給同學(xué)提供交換看書的平臺，拓寬同學(xué)閱讀范圍，培育同學(xué)愛讀書讀好書的閱讀愛好，增加課外閱讀量，從而營造濃郁的校內(nèi)書香氣息。

活動地點：校內(nèi)操場

活動時間：20XX年4月1日（遇雨再定）中午

活動過程：

（一）準(zhǔn)備

1、周一談話課時，各班班主任進行書市活動的.宣傳和布置，激勵每個同學(xué)將看過的書或者值得推舉的書（至少一本，最多三本）帶到學(xué)校里來，在書的扉頁上寫上班級姓名（可以貼標(biāo)簽）寄語或者讀書感悟。在班主任老師處，一本書換取一張書市活動券，以此類推，不超過三張活動券?？恐鴷谢顒尤?，同學(xué)可以在本班級的書市中任選自己喜歡的書，也是一張券換取一本書。

2、各班設(shè)計好海報（海報紙張總務(wù)處提供，大小不限），落實2X3名管理員，整理好書籍，于3月31日下午上報數(shù)量給大隊部。

（二）書市

第四節(jié)課后，各班將書統(tǒng)一放置在規(guī)定區(qū)域的塑膠地上，布置好海報。以班級組為溝通區(qū)域，同學(xué)以活動券來選取自己喜歡的書。通過逛書市的形式，讓同學(xué)在寬松快樂的氣氛中獲得好處，獲得閱讀的樂趣。

責(zé)任落實：

1、書市活動券：z（提供電子稿于校內(nèi)網(wǎng)）

2、場地布置：z（以場地表示圖為準(zhǔn)）

3、班主任工作

（1）讓每位同學(xué)明白本次活動的意義和目的，明確整個活動的過程。

（2）打印書市活動券，做好收書換券的工作，設(shè)計海報，落實管理員。

（3）提示同學(xué)在班級組內(nèi)以券換書，愛惜書籍，文明選書。

圖書交換活動方案3

一、活動目的：

為給同學(xué)們創(chuàng)立好書共享的氣氛，讓手中的書流淌起來，從而擴大學(xué)問面，培育讀書風(fēng)氣，提高文化素養(yǎng)，推廣閱讀活動，促進越來越多的孩子熱愛讀書，感受共享讀書的歡樂，特開展此次“同享閱讀，共沐書香”圖書交換活動。

二、活動時間：

4月23日上午9：00X10：30

三、活動地點：

一班級在思學(xué)樓與思齊樓中間操場

二、三班級在思學(xué)樓與思遠樓中間操場

四、五、六班級在大廳

四、活動對象：

一至六班級全體師生

五、活動準(zhǔn)備：

1、氣氛準(zhǔn)備：各班主任在班上做主動宣傳工作。激勵制作班級、小組、個人宣傳橫幅或標(biāo)語牌，襯托活動氣氛。

2、圖書準(zhǔn)備：每個同學(xué)準(zhǔn)備1X3本圖書。8成新以上，不破損、不涂畫。不建議提供：中幼兒教材、各種教輔資料、教科書、嬰兒時期的圖書、漫畫書、成人讀物以及破損嚴(yán)峻的書籍。以書換書，也不需要帶現(xiàn)金。

3、讓同學(xué)在每本圖書里手工制作獨特書簽（或者在扉頁上寫贈言），寫清班級、姓名，簡要介紹本書的主要內(nèi)容。

六、活動流程：

1、升旗儀式結(jié)束后各班按學(xué)校規(guī)定的區(qū)域布置書攤，各班負責(zé)老師幫助書攤的布置。

2、本次圖書交換活動以班級為單位，在各班級段之間進行圖書交換（低段：一班級，中段：二、三班級，高段：四五六班級）。

3、聽到播送后，班主任帶著全班同學(xué)到各班指定區(qū)域，將班級同學(xué)分成2小組，第1組同學(xué)出去交換圖書，第2組同學(xué)留守自己班級的書攤位等候別的班級的同學(xué)來交換圖書。30分鐘后，1、2兩組人員對換。交換后的.同學(xué)可以回到自己班級的區(qū)域看書。（播送提示1組2組互換）

4、活動結(jié)束后，沒有交換出去的圖書由持書者本人確定是否捐贈給學(xué)校圖書室或自己班級。若自愿捐贈給圖書室的同學(xué)到圖書捐贈處進行登記。

七、活動要求：

1、圖書交換完全出自雙方自愿，不行強行交換圖書。

2、各班語文老師要指導(dǎo)好同學(xué)寫好圖書的推舉稿，在溝通時要留意把自己書的精彩之處向同學(xué)推舉，爭取讓同學(xué)喜歡自己的書。

3、進行活動時，應(yīng)當(dāng)留意愛護好圖書，不要擁擠，留意安全，做到文明交換。

4、各班負責(zé)老師維持各班的活動秩序，執(zhí)行校長及保安維持活動現(xiàn)場秩序。

5、活動結(jié)束后，各班級負責(zé)清理本班活動場地，保持場地干凈。

八、：

1、各班負責(zé)老師

一班級一班：何小蕓、周蒞博

一班級二班：李玲嬌、劉猛

一班級三班：楊萍、程霞

一班級四班：劉艷、李曉琳

二班級一班：鄧嬌、潘玲

二班級二班：邱小竹、王艷

三班級一班：盧黎瓊、舒丹

三