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2022-2023學(xué)年山東省日照市第七中學(xué)高三數(shù)學(xué)理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.設(shè),是兩條不同的直線,,,是三個(gè)不同的平面,給出一列四個(gè)命題:
①若,則;
②若,,則;
③若,則;
④若,,則.
其中正確命題的序號(hào)是
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.①和④參考答案:A2.給定函數(shù)①,②,③,④,其中在區(qū)間上單調(diào)遞減的函數(shù)序號(hào)是A.①② B.②③C.③④ D.①④參考答案:B略3.設(shè)橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為,點(diǎn)為橢圓內(nèi)一點(diǎn),若橢圓上存在一點(diǎn),使得,則橢圓的離心率的取值范圍是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B4.某學(xué)校2014-2015學(xué)年高一、2014-2015學(xué)年高二、2015屆高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為900、900、1200人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為50的樣本,則應(yīng)從2015屆高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為(
) A.15 B.20 C.25 D.30參考答案:B考點(diǎn):分層抽樣方法.專題:概率與統(tǒng)計(jì).分析:根據(jù)分層抽樣的定義即可得到結(jié)論.解答: 解:三個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比例為3:3:4,按分層抽樣方法,在2015屆高三年級(jí)應(yīng)該抽取人數(shù)為人,故選:B.點(diǎn)評(píng):本題主要考查分層抽樣的應(yīng)用,根據(jù)條件確定抽取比例是解決本題的關(guān)鍵,比較基礎(chǔ).5.在中,角的對(duì)邊分別為,若成等差數(shù)列,且,的面積為,則(
)A.4 B. C.3 D.參考答案:B6.(5分)(2015?德陽(yáng)模擬)復(fù)數(shù)=()A.﹣iB.iC.iD.﹣i參考答案:【考點(diǎn)】:復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算.【專題】:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù).【分析】:直接由復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算化簡(jiǎn)求值.解:.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】:本題考查了復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算,考查了復(fù)數(shù)的基本概念,是基礎(chǔ)題.7.某程序框圖如右圖所示,若輸入,則輸出的結(jié)果是(
)A.2
B.3
C.4
D.5
參考答案:B當(dāng)時(shí),,;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,滿足條件,所以輸出的結(jié)果為3,故選B.8.設(shè)傾斜角為α的直線l經(jīng)過(guò)拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F,與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)A在x軸上方,點(diǎn)B在x軸下方.若,則cosα的值為()A.
B. C.
D.參考答案:A【分析】由題意可知:∠BAC等于直線AB的傾斜角α,根據(jù)拋物線的定義,分別求得丨AC丨及丨AB丨,即可求得cosα的值.【解答】解:設(shè)拋物線y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線為l:x=﹣.如圖所示,分別過(guò)點(diǎn)A,B作AM⊥l,BN⊥l,垂足為M,N.在三角形ABC中,∠BAC等于直線AB的傾斜角α,由,|AF|=m|BF|,丨AB丨=丨AF丨+丨BF丨=(m+1)丨BF丨,根據(jù)拋物線的定義得:|AM|=丨AF丨=m|BF|,丨BN丨=丨BF丨,∴|AC|=丨AM丨﹣丨MC丨=m|BF|﹣丨BF丨=(m﹣1)丨BF丨,在直角三角形ABC中,cosα=cosα∠BAC===;故選A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查拋物線的性質(zhì),直線與拋物線的性質(zhì),考查數(shù)形結(jié)合思想,屬于中檔題.9.函數(shù)的圖象是(
)參考答案:B10.設(shè)函數(shù)f(x)=logax(a>0且a≠1),若f(x1x2…x2013)=8,則f(x12)+f(x2)+…+f(x20132)=()A.4
B.8
C.16
D.2loga8參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.以正四面體ABCD各棱中點(diǎn)為頂點(diǎn)的幾何體的體積與該正四面體的體積之比為
參考答案:略12.在正方體中,下列敘述正確的是①過(guò)點(diǎn)僅能作一條直線與平面和平面都平行;②過(guò)點(diǎn)僅能作兩條直線與平面和平面均成;③過(guò)點(diǎn)能做四條直線與直線所成角都相等;④過(guò)點(diǎn)能作一條直線與直線都相交;⑤過(guò)點(diǎn)、的平面截正方體所得截面的最大值與正方形的面積比為。參考答案:①②③⑤略13.在的展開(kāi)式中,只有第4項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為_(kāi)_________參考答案:1514.在三張獎(jiǎng)券中有一、二等獎(jiǎng)各一張,另一張無(wú)獎(jiǎng),甲乙兩人各抽取一張(不放回),兩人都中獎(jiǎng)的概率為.參考答案:【考點(diǎn)】C5:互斥事件的概率加法公式.【分析】利用列舉法求出甲、乙兩人各抽取1張的基本事件的個(gè)數(shù)和兩人都中獎(jiǎng)包含的基本事件的個(gè)數(shù),由此能求出兩人都中獎(jiǎng)的概率.【解答】解:設(shè)一、二等獎(jiǎng)各用A,B表示,另1張無(wú)獎(jiǎng)用C表示,甲、乙兩人各抽取1張的基本事件有AB,AC,BA,BC,CA,CB共6個(gè),其中兩人都中獎(jiǎng)的有AB,BA共2個(gè),故所求的概率P=.故答案為:.15.若函數(shù)不存在零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是
.參考答案:16.在半徑為3的球面上有A、B、C三點(diǎn),球心O到平面ABC的距離是,且,,則B、C兩點(diǎn)間的球面距離為
參考答案:略17.是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,那么當(dāng)時(shí), .參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題滿分12分)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)F作斜率的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),且共線.(1)求橢圓的離心率;(2)當(dāng)三角形AOB的面積時(shí),求橢圓的方程。參考答案:(1)設(shè)AB:,直線AB交橢圓于兩點(diǎn),,(2)由,橢圓方程為AB:O到AB距離19.已知函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)镽.(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的取值范圍.(Ⅱ)若m的最大值為n,當(dāng)正數(shù)a、b滿足+=n時(shí),求7a+4b的最小值.參考答案:考點(diǎn):基本不等式;函數(shù)的定義域及其求法.專題:不等式的解法及應(yīng)用.分析:(1)由函數(shù)定義域?yàn)镽,可得|x+1|+|x﹣3|﹣m≥0恒成立,設(shè)函數(shù)g(x)=|x+1|+|x﹣3|,利用絕對(duì)值不等式的性質(zhì)求出其最小值即可;(2)由(1)知n=4,變形7a+4b=,利用基本不等式的性質(zhì)即可得出.解答: 解:(1)∵函數(shù)定義域?yàn)镽,∴|x+1|+|x﹣3|﹣m≥0恒成立,設(shè)函數(shù)g(x)=|x+1|+|x﹣3|,則m不大于函數(shù)g(x)的最小值,又|x+1|+|x﹣3|≥|(x+1)﹣(x﹣3)|=4,即g(x)的最小值為4,∴m≤4.(2)由(1)知n=4,∴7a+4b===,當(dāng)且僅當(dāng)a+2b=3a+b,即b=2a=時(shí)取等號(hào).∴7a+4b的最小值為.點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的定義域、絕對(duì)值不等式的性質(zhì)、基本不等式的性質(zhì)、“乘1法”,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.20.(本小題滿分10分)已知函數(shù),不等式的解集為.(Ⅰ)求;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),證明:參考答案:當(dāng)時(shí),由,得;當(dāng)時(shí),由得無(wú)解;當(dāng)時(shí),由,得;所以.
…………5分(Ⅱ)當(dāng)時(shí),即
因?yàn)樗?1.如圖,在三棱錐中,平面,,為側(cè)棱上一點(diǎn),它的正(主)視圖和側(cè)(左)視圖如圖所示.(Ⅰ)證明:平面;(Ⅱ)在的平分線上確定一點(diǎn),使得平面,并求此時(shí)的長(zhǎng).
參考答案:.解:(Ⅰ)因?yàn)槠矫?,所以?/p>
……1分又,所以平面,所以.
……3分由三視圖得,在中,,為中點(diǎn),所以,平面5分(Ⅱ)取的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)至,使得,點(diǎn)即為所求.………6分因?yàn)闉橹悬c(diǎn),所以
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