湖北省咸寧市咸安區(qū)2023年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題含解析_第1頁
湖北省咸寧市咸安區(qū)2023年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題含解析_第2頁
湖北省咸寧市咸安區(qū)2023年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題含解析_第3頁
湖北省咸寧市咸安區(qū)2023年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題含解析_第4頁
湖北省咸寧市咸安區(qū)2023年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.潛水艇在水中可以自由的上浮和下沉,是靠潛水艇內(nèi)水艙的充水和排水來實現(xiàn)的.潛水艇在水中能夠浮沉,你認(rèn)為它主要是靠改變A.所受的浮力 B.水的密度C.自身的重力 D.水的壓強(qiáng)2.甲乙兩人分別對物體做功,下列說法正確的是A.乙做功較快,功率較大 B.甲用時較長,做功較多C.甲功率較大,做功較多 D.乙用時較短,功率較大3.下圖所示的措施中,為了增大摩擦的是A.給自行車軸加潤滑油B.輪胎上有凸起的條紋C.在軸承中裝有滾珠D.行李箱下面裝有輪子4.下列關(guān)于生活實例與所運用的物理知識的說法中,錯誤的是A.用吸盤掛衣鉤掛衣服,利用了大氣壓的作用B.火車進(jìn)站時旅客不能越過安全黃線,依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)大C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D.船閘、鍋爐水位計、茶壺都是利用連通器原理工作的5.如圖所示,一同學(xué)在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加6N的拉力,并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)是A.0N B.3N C.6N D.12N6.放在水平桌面上的橡皮,屬于二力平衡的是A.橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力B.橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力C.橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力D.水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力7.在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳,有一個由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺構(gòu)成的展品.如圖所示,當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時,將兩個車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出,參觀者會看到被拋出的小球在越過小橋之后會再回到相應(yīng)的車廂內(nèi),關(guān)于這個實驗的分析,下列說法中正確的是(忽略空氣阻力影響)A.小球拋出后在空中運動過程中,受到兩個力作用,一個是火車給的向前的推力,另一個是重力B.小球拋出后在空中運動過程中相對于展品中行駛的火車而言是靜止的C.豎直上拋的小球水平方向不受力D.勻速運動的火車在拋出小球前和拋出小球后,火車的機(jī)械能保持不變8.四沖程汽油機(jī)在工作過程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是()A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程9.關(guān)于一些物理量的估計,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是A.中學(xué)生登上一層樓做功約150J B.手機(jī)的質(zhì)量約為2.5kgC.課桌的高度為1.5m D.成年人站立時對地面的壓強(qiáng)約為l×l04pa10.2018年12月8日,嫦娥四號——世界首顆在月球背面軟著陸的航天器,由長征三號運載火箭發(fā)射成功,火箭在加速上升過程中的A.動能增大,重力勢能不變 B.動能增大,重力勢能增大C.動能減小,重力勢能增大 D.動能不變,重力勢能減小11.今天早晨,室外的溫度最接近()A.0℃ B.25℃ C.50℃ D.100℃12.關(guān)于摩擦的說法正確的是()A.軸承里加潤滑油可以消除摩擦B.用滾動代替滑動可大大減小摩擦C.鞋底上的花紋是為了防止摩擦D.路面沒有摩擦車輛將行駛得更快13.如圖所示,一物體m放在粗糙且固定的斜面M上保持靜止,現(xiàn)用水平方向的外力F推物體m,而m仍保持靜止時,則A.物體m受到的靜摩擦力方向一定沿斜面向上B.物體m受到的靜摩擦力方向一定沿斜面向下C.物體m受到的靜摩擦力可能為零D.物體m受到的靜摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下14.下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是A.用力將橡皮泥捏成不同的形狀B.大蝦煮熟后變得更彎曲C.壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D.同學(xué)們投出的實心球運動的軌跡是弧線的15.李華同學(xué)用了半分鐘時間,從一樓上到二樓,樓高4.8m,則他上樓的功率最接近于A.8W B.80W C.8000W D.8000W16.如圖所示,在三個相同的容器中裝有相同質(zhì)量的水,將木塊A、鐵塊B按不同的方式放入水中,待A、B靜止時,三個容器中木塊下表面所受水的壓力相比較,正確的是A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙=F丙C.F甲<F乙=F丙 D.F甲=F乙=F丙17.小明想測石塊的密度,進(jìn)行下面的操作:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出石塊的質(zhì)量m0:(2)在燒杯中裝適量水,并在水面的位置做好標(biāo)記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;(3)將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2:(4)計算石塊的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后,水面還高于標(biāo)記處,這樣的情況下測出的密度值將:A.偏大 B.無偏差 C.偏小 D.無法確定18.起重機(jī)以0.5m/s的速度勻速吊起集裝箱時,鋼絲繩施加的拉力為8000N,如果起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起該集裝箱時,鋼絲繩所施加的拉力為()A.等于16000N B.等于8000N C.小于8000N D.大于8000N19.如圖所示描述的幾個力中對物體做功的是A.運動員用力舉著杠鈴不動B.用力拉繩勻速提升重物C.用力搬石頭沒搬動D.用力提著滑板沿水平方向移動20.一均勻木板AB,B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上,木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,木板下墊有長方形木塊C,恰好使木塊水平放置,如圖所示,現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動,在推動過程中,推力F將A.逐漸增大 B.逐漸減小C.大小不變 D.先增加后減小21.下面的說法中,力對物體做功的說法中正確的是A.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對水桶做了功B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,手豎直向上的拉力對水桶做了功C.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對鉛球做了功D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功22.下列說法中,正確的是()A.推出后的鉛球在空中飛行過程中,運動員對鉛球做了功B.短跑運動員到達(dá)終點后不會馬上停下來,是由于運動員具有慣性C.踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運動需要力來維持D.站在領(lǐng)獎臺上的運動員,受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力23.下列哪個因素不影響力的作用效果()A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點 D.力的單位24.下列實例屬于減小摩擦的是A.運動鞋底有花紋B.體操運動員上單桿前手上涂鎂粉C.騎自行車剎車時用力捏車閘手柄D.磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊嚺c軌道分離25.下列機(jī)械在正常使用時,屬于費力杠桿的是A.撬棍 B.瓶起子 C.天平 D.鑷子26.圖所示的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是A.手拉開弓;B.運動員罰點球;C.人壓彎跳板;D.熊貓拉彎竹子.27.PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾的罪魁禍?zhǔn)?。把它和其他粒子按照由大到小的排序排列,下列排列中正確的是A.分子、原子核、電子、PM2.5B.分子、原子核、PM2.5、電子C.分子、PM2.5、原子核、電子D.PM2.5、分子、原子核、電子28.小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組,如圖,在相同時間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2,拉力F的功率P1、P2,忽略繩重及摩擦,下列關(guān)系正確的是()A.P1∶P2=2∶3η1∶η2=3∶2 B.P1∶P2=1∶1η1∶η2=1∶1C.P1∶P2=3∶2η1∶η2=1∶1 D.P1∶P2=2∶3η1∶η2=1∶129.用大小不變的水平力,拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動,如圖所示.木塊在運動過程中,下列說法正確的是()A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變30.關(guān)于慣性,下列說法中正確的是A.百米賽跑運動員到達(dá)終點不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性B.汽車駕駛員和乘客系上安全帶,是為了消除人的慣性C.行駛中的公交車緊急剎車時,乘客身體會向前傾,是由于受到慣性力的作用D.靜止的物體沒有慣性二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.如圖1所示,水平路面由兩段長度相等粗糙程度不同的區(qū)域組成,在F=2N的水平拉力作用下,物塊(體積和空氣阻力忽略不計)從區(qū)域①的最左端由靜止開始運動,圖2為物塊在區(qū)域①和②上運動的v-t圖象,則物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力________2N,拉力在區(qū)域①中做功的平均功率________在區(qū)域②中做功的平均功率(以上兩空均選填“大于”“小于”或“等于”);拉力在區(qū)域①中做的功是________J。32.冷的物體溫度比熱的物體溫度_____;攝氏溫標(biāo)規(guī)定在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,_____的溫度為0攝氏度,_____的溫度為100攝氏度。33.如圖所示,物體A和B所受重力均為100牛,若不計滑輪重及摩擦,當(dāng)用力分別勻速提起物體A和B時,拉力FA的大小為___________牛;若5秒鐘內(nèi)物體B被提高了2米,則拉力做功___________焦,功率為___________瓦。34.如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運動到乙圖位置,在此過程中,A對桌面的壓力將_________________,A對桌面的壓強(qiáng)將_________________.(以上兩空均填“變大”、"不變”或“變小”)35.如圖所示是“嫦娥四號”點火發(fā)射過程.火箭加速上升過程中,“嫦娥四號”的動能__________,機(jī)械能__________.(均填“增大”“減小”或“不變”)36.2010年濰坊市學(xué)業(yè)水平體育測試立定跳遠(yuǎn)項目中,體重為500N的某同學(xué)從最高點到落地點的過程中,重心下降的最大距離為0.3m,用時0.5s,軌跡如圖.則此過程重力做的功為________J,重力的功率為_________W.37.如圖所示,甲、乙兩套裝置中,每個滑輪的質(zhì)量相等,繩重和摩擦忽略不計.用甲裝置把重為100N物體G升高2m,所用拉力為62.5N,甲、乙裝置的機(jī)械效率分別η1、η2,則η1=________;若用乙裝置提相同的重物,則拉力F2________F1(選填“>”、“<”或“=”,下同),機(jī)械效率η2________η1.38.如圖是小龍玩彈弓的情景,他發(fā)現(xiàn)隨著橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得就會越遠(yuǎn)。請你根據(jù)這一現(xiàn)象,提出一個可探究科學(xué)問題:橡皮筋的彈性勢能是否與____________有關(guān)?39.如圖所示的裝置,重50N的重物,以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,作用在繩子自由端的拉力F1=5N,物體A受到的滑動摩擦力是_____N,10s內(nèi)繩子自由端通過的距離是_____m(不計滑輪與軸間的摩擦)。40.一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛#旅骊P(guān)于重力和浮力大小說法正確的是(______)A.重力變大、浮力變大B.重力不變、浮力不變C.重力不變、浮力變大D.重力不變、浮力變小理由:____________________。三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41.小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,用如圖1所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm1632.592652.5173682.524(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:①表中有一組數(shù)據(jù)的記錄有錯誤,該實驗的次數(shù)是___________;②第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是____________;③滑輪組的機(jī)械效率與____________無關(guān)。(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪,也做了同樣的實驗,如圖2所示。①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變_______________________;②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率________(選填“相同”或“不相同”),理由是:_______________________________。42.小楓同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物體重______N,第4次實驗時,物體受到的浮力_____N.(2)下圖能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是____.(3)圓柱體金屬塊的密度是_________kgm四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.汽車發(fā)動機(jī)的功率為90000瓦,如果汽車在60秒內(nèi)勻速直線行駛了120米.求:①汽車所做的功W.②汽車行駛過程中所受的阻力f。44.如下表是某公園旅游觀光車的技術(shù)參數(shù)表:根據(jù)以上參數(shù),解答下列問題:空車質(zhì)量1100kg車身長度4.0m滿載人員10人滿載時輪胎與地接觸總面積0.1m2最大車速36km/h平均連續(xù)行駛里程≤75km(1)若乘員質(zhì)量平均為50kg,求滿載時觀光車和人的總重是多少?(2)求滿載時車對水平路面的壓強(qiáng)是多少?(3)若觀光車在300N的牽引力作用下以最大車速勻速從甲地開往乙地,行駛了54km。求此過程中觀光車牽引力的功率。

參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、C【解析】本題目考查潛水艇的沉浮,潛水艇靠向水艙內(nèi)充水和排水,來改變潛水艇的重力;而潛水艇因為排開液體體積不變,所受浮力不變;所以通過改變自身重力來改變潛水艇的浮沉.

故選C.【點睛】本題目考查的是潛水艇浮沉的原理,潛水艇在水中能夠浮沉,排開液體的體積不變,這時侯要改變其浮沉,只需改變其重力就可以,增大重力,往潛水艇內(nèi)水艙充水,就可以使其下沉,往潛水艇內(nèi)水艙排水,減輕重力,便可以使?jié)撍细?,所以主要靠改變自身重力來改變浮沉?、A【解析】

A.功率是表示做功快慢的物理量,做功較快,則功率大,故A正確;B.由W=Pt做功多少取決于時間和功率兩個因素,做功時間長,做功不一定多,因為不知道功率大小,故B錯誤;C.率較大,做功快,但是做功不一定多,因為不知道做功時間的長短,故C錯誤;D.在做功一定的情況下,用時越短,功率越大,故D錯誤。3、B【解析】

A.給自行車軸加潤滑油,是通過使接觸面脫離來減小摩擦力,故A不合題意;B.輪胎上有凸起的條紋,是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B符合題意;C.在軸承中裝有滾珠,是用滾動代替滑動來減小摩擦,故C不合題意;D.行李箱下面裝有輪子,是用滾動代替滑動來減小摩擦,故D不合題意。4、B【解析】

A.把吸盤緊壓在光滑的墻上,把吸盤內(nèi)的空氣排出,大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上,在鉤上可以掛衣服,即利用了大氣壓,故A正確;B.流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越快的地方壓強(qiáng)反而越小,所以火車進(jìn)站時旅客不能越過安全黃線,是因為靠近火車一側(cè)空氣流速大、壓強(qiáng)小,容易發(fā)生危險,故B錯誤,符合題意;C.液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,水壩下部比上部建造的寬,可以承受更大的水壓,故C正確;D.上端開口、底部相連通的容器,叫連通器;鍋爐水位計、茶壺、船閘都是利用連通器原理工作的,故D正確。5、C【解析】

彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下,靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài),受到的力就一定是平衡力;彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力,題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6N的力,所以彈簧測力計的示數(shù)為6N.6、B【解析】

A.橡皮受到的重力與橡皮對水平桌面的壓力,這兩個力的方向相同且作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,故A不正確;B.橡皮受到的重力與水平桌面對橡皮的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,是一對平衡力,故B正確;C.橡皮對水平桌面的壓力與水平桌面對橡皮的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故C不正確;D.水平桌面到的重力與水平桌面對橡皮的支持力,這兩個力的大小不相等且作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,故D不正確。7、C【解析】

A.小球拋出后在空中運動過程中只受到重力的作用;B.小球拋出后在空中運動過程中,以展品中行駛的火車為參照物,在豎直方向上,與火車之間的位置發(fā)生了變化,因此是運動的;C.豎直上拋的小球水平方向上并沒有外力作用在球上,因此水平方向上不受力;D.拋出小球后質(zhì)量減少,速度不變,動能減少,高度不變,重力勢能減少,因此機(jī)械能減少;8、C【解析】

吸氣沖程、排氣沖程都是消耗機(jī)械能的沖程,壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.9、D【解析】

A.中學(xué)生的體重約為500N,一層樓的高度約為3m,登上一層樓做的功是

W=Gh=500N×3m=1500J,故A不符合實際;B.手機(jī)的質(zhì)量與一個蘋果的質(zhì)量差不多,在150g=0.15kg左右,故B不符合實際;C.中學(xué)生的身高在1.65m左右,課桌的高度大約在中學(xué)生的身高的一半,即在0.8m左右,個C不符合實際;D.成年人的體重約為600N,雙腳站立在水平地面上靜止時,他對地面的壓力是

F=G=600N;

站立時雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2,他對地面的壓強(qiáng)約為:

=12000Pa,故D較符合實際。10、B【解析】

火箭在加速上升過程中,火箭的質(zhì)量不變,速度增大,動能增大;高度增大,重力勢能增大;故ACD錯誤、B正確。11、B【解析】

由于夏天早晨的氣溫較高,在25℃左右,故ACD不符合實際、B符合實際。12、B【解析】

A.軸承里加潤滑油可以使接觸表面分離,減小摩擦力,而不能消除摩擦,故A錯誤;B.變滑動為滾動,可以減小摩擦力,故B正確;C.鞋底上刻有花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的,故C錯誤;D.路面沒有摩擦車輛將無法行駛,故D錯誤。13、C【解析】

未加F時,在垂直于斜面方向上,支持力與重力的分力相等,沿斜面方向上靜摩擦力等于重力沿斜面方向上的分力;加上水平力F后,仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),在垂直于斜面方向上,多了F的分力,即重力垂直斜面方向上的分力與F在垂直斜面方向上的分力之和等于支持力,所以物體m所受斜面的支持力變大.在沿斜面方向上,由于F的大小未知,靜摩擦力可能沿斜面方向上,可能為0,可能沿斜面方向下.故C正確,ABD錯誤.14、D【解析】

A.用力將橡皮泥捏成不同的形狀,是力可以改變物體的形狀,故A錯誤;B.大蝦煮熟后變得更彎曲,沒有外力參與,故B錯誤;C.壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來,壁虎處于靜止的狀態(tài),運動狀態(tài)并沒有改變,故C錯誤;D.同學(xué)們投出的實心球最終會落到地上,是由于在空中受到重力的作用,改變了運動的狀態(tài),故D正確。15、B【解析】

根據(jù)生活常識知道,中學(xué)生的體重大約是50kg,所以,李華的重力約是:

G=mg=50kg×10N/kg=500N,

從一樓上到二樓所做的功是:

W=Gh=500N×4.8m=2400J,由功率的公式知道,他上樓的功率約是:

,

故B正確。16、A【解析】

由圖可知,木塊都是漂浮的,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知,木塊下表面所受水的壓力即木塊受到的浮力.由圖可知,甲容器中木塊排開水的體積最小,受到的浮力最??;乙、丙容器中,將木塊和鐵塊看為一個整體,它們都漂浮,根據(jù)漂浮條件,它們受到的浮力相等,則它們排開水的總體積相等.因乙容器中鐵塊放在下面,丙容器中鐵塊放在上面,則丙容器中木塊浸入水中的體積大于乙容器中木塊浸入水中的體積.即丙容器中木塊排開水的體積大于乙容器中木塊排開水的體積.所以木塊在丙容器中受到的浮力大于乙容器中受到的浮力.綜上分析可知,木塊在三個容器中受到浮力的大小關(guān)系為:F浮甲<F浮乙<F浮丙,則木塊下表面所受水的壓力關(guān)系為:F甲<F乙<F丙.17、A【解析】

根據(jù)題意知道,石塊的質(zhì)量是m0,石塊的體積等于倒出的水的體積,即

由知道石塊的密度是:

若在操作(3)中倒出部分水后,水面還高于標(biāo)記處,則說明m2偏大,由

知道這樣的情況下測出的密度值將偏大,故只有A符合題意。18、B【解析】

起重機(jī)勻速吊起集裝箱時,集裝箱受到起重機(jī)對其的拉力和自身的重力兩個力的作用;因集裝箱做勻速直線運動,所以這兩個力是一對平衡力,一對平衡力大小相等,方向相反,作用在同一物體上,作用在同一直線上,據(jù)此解答.【詳解】起重機(jī)以0.5m/s的速度勻速提起集裝箱時,集裝箱受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力作用,這兩個力是一對平衡力,鋼絲繩施加的拉力是8000N,所以集裝箱重是8000N;起重機(jī)改以1m/s的速度勻速提起此集裝箱,集裝箱受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力作用,這兩個力依然是平衡力,集裝箱重8000N,所以鋼絲繩施加的拉力是8000N.故選B.19、B【解析】

做功的兩個必要因素:①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過了距離.【詳解】A.運動員對杠鈴有一個向上的力,但杠鈴在力的方向上沒有通過距離,不做功,故A錯誤;B.人給物體一個向上的力,物體在力的方向上通過了距離,所以此過程人做了功,故B正確;C.女孩給石頭一個向上的力,但石頭沒有移動距離,不做功,故C錯誤;D.人對水桶施加了一個豎直向上的力,而物體在水平方向上通過了距離,距離不是在力的方向上通過的距離,力不做功,故D錯誤。故選B.20、A【解析】

以桿為研究對象,桿受重力G和C對它的支持力F支,重力的力臂為lG,支持力的力臂為l支,根據(jù)杠桿平衡條件可得:F支l支=GlG,水平力F由A向B緩慢勻速推動木塊,F(xiàn)支的力臂在減小,重力G及其力臂lG均不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,在整個過程中支持力在逐漸增大;由于支持力逐漸變大,且力的作用是相互的,所以可知桿對物體C的壓力也逐漸變大,根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知,C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸增大,木塊C勻速運動,受到推力和摩擦力是平衡力,推力大小等于摩擦力大小,由力的平衡條件可知,水平推力F也逐漸增大,故A符合題意,BCD不符合題意。21、A【解析】

A.用手從地面提起水桶,手給水桶一個向上的拉力,向上移動了距離,手的拉力對水桶做了功。符合題意。B.手提水桶,手給水桶一個向上的拉力,提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,水桶在拉力作用下沒有向上移動距離,拉力對水桶沒有做功。不符合題意。C.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,鉛球不再受到手的推力,由于慣性向前運動,而不是受到推力作用,所以推力對鉛球沒有做功。不符合題意。D.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,汽車在推力作用下沒有移動距離,所以推力在這個過程中對汽車沒有做功。不符合題意。22、B【解析】

A.推出后的鉛球在空中飛行過程中,運動員對鉛球不做功,故A錯誤;B.短跑運動員到達(dá)終點后,由于運動員具有慣性,要繼續(xù)保持向前運動,所以不會馬上停下來,故B正確;C.踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因,故C錯誤;D.站在領(lǐng)獎臺上的運動員,受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力不是一對平衡力,故D錯誤.23、D【解析】

影響力的作用效果的是力的三要素,即力的大小、方向、作用點,與力的單位無關(guān)。24、D【解析】

A.運動鞋底有花紋是在壓力一定時,通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力;B.體操運動員上單桿前手上涂鎂粉是在壓力一定時,通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力;C.騎自行車剎車時用力捏車閘手柄是在接觸面粗糙程度相同時,通過增大壓力增大摩擦力;D.磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊嚺c軌道分離是采用使接觸面分離的方式減小摩擦。25、D【解析】

A.撬棍在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;B.瓶起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;C.天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿;D.鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿。26、B【解析】

A、C、D都顯示的是力能改變物體的形狀,因為弓拉彎了,跳板壓彎了,竹子也被壓彎了,只有在B中人踢球時,球運動了起來,是改變的球的運動狀態(tài).27、D【解析】

物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成。【詳解】PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,和其他粒子相比它的尺度最大;物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成;原子核在中間,電子在原子核周圍繞著它運動,原子核大于電子;按照由大到小的排序排列是:PM2.5、分子、原子核、電子。故選D?!军c睛】本題考查宏觀和微觀物質(zhì)的尺度大小,宏觀世界的大小比較例如:宇宙、銀河系、太陽系、地球、月球的比較,微觀世界離子的大小比較例如:分子、原子、質(zhì)子、中子、夸克等微粒的比較。28、B【解析】

由題知,忽略繩重及摩擦,滑輪相同,提升的物體重相同,且,則兩滑輪組所用的拉力分別為:,,則拉力之比為由題知,在相同時間內(nèi)分別將同一物體勻速提高到相同高度,由可知物體升高的速度相同,拉力端移動的速度分別為:,則因為所以拉力F的功率之比為;;兩滑輪組將物體提升到相同的高度,由W=Gh可知所做的W有相同,忽略繩重及摩擦,所做的額外功W額=G動h,可知額外功相同,因為所以總功相同,由,可知亮滑輪組機(jī)械效率相同,即故B正確。故選B。29、D【解析】

A.平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一條直線上,不同的是平衡力作用在一個物體上,而相互作用力作用在彼此兩個物體上.木塊對桌面壓力作用在桌面上,而重力是地球?qū)δ緣K,不在一個物體上所以不是平衡力,也不是彼此之間的力所以不是相互作用力.A錯誤.B.繩對木塊和木塊對繩是相互作用力而不是平衡力,B錯誤.C.木塊在桌面做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),即拉力和摩擦力是平衡力,二者大小相等.C錯誤.D.滑動摩擦力和壓力接觸面粗糙程度有關(guān),木開移動過程中,對桌面壓力不變,而接觸面粗糙程度也不變,因此摩擦力也不變.D正確.30、A【解析】

慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).原來靜止的物體保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);原來運動的物體保持原來的運動狀態(tài).【詳解】A、百米賽跑時,由于運動員具有慣性,到達(dá)終點不能馬上停下來,故A正確;B、汽車駕駛員和乘客系上安全帶,為了防止慣性帶來的危害,故B錯誤;C、行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于乘客具有慣性;慣性不是力,不能說受到慣性力的作用,故C錯誤;D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與運動狀態(tài)無關(guān),所以靜止的物體具有慣性,故D錯誤.故選A.二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、小于小于4【解析】

第一空.結(jié)合兩圖可知,開始一段距離,物體做勻加速運動,由運動和力的關(guān)系知,物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力小于2N;第二空.兩段距離相等,拉力相等,則做功相等,由圖2知,區(qū)域②用時短,根據(jù)知,區(qū)域①中做功的平均功率小于在區(qū)域②中做功的平均功率;第三空.由圖2知,兩段距離為:;拉力在區(qū)域①中做的功:。32、低冰水混合物沸水【解析】

[1]溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量;所以冷的物體溫度比熱的物體溫度低,[2][3]攝氏溫度規(guī)定:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度為0℃,沸水的溫度為100℃,在0℃和100℃之間分成100等份,每份是1℃。33、10020040【解析】

[1]滑輪重力和摩擦不計時,由圖知道,吊A物體的是定滑輪,根據(jù)定滑輪特點,拉力FA的大小是:FA=GA=100N;[2]由圖知道,吊B物體的是動滑輪,使用動滑輪可以省一半的力,但繩子的自由端多移動一倍的距離,所以,;拉力FB做功是:W=FBs=50N×2×2m=200J;[3]拉力FB做功的功率是:。34、不變變小【解析】

物體在水平桌子上,對桌面的壓力等于重力,即F=G,壓力不變;在物體移動的過程中因接觸面積變大,故由可知,壓強(qiáng)將變?。?5、增大增大【解析】

影響動能的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度;第一空.“嫦娥四號”加速上升時,質(zhì)量不變,速度增大,動能增大;第二空.高度增加,重力勢能增加;因為機(jī)械能等于動能與勢能的總和,所以機(jī)械能增大.36、150300【解析】

重力做的功為500N×0.3m=150J,重力的功率P=W/t=150J/0.5s=300W.37、80%<=【解析】

第一空.甲圖使用的是動滑輪,則n=2,拉力端移動距離s=2h=2×2m=4m,拉力做的總功:W總=Fs=62.5N×4m=250J;做的有用功:W有用=Gh=100N×2m=200J;動滑輪的機(jī)械效率:η1==×100%=80%;第二空.由圖可知,甲圖中使用動滑輪繩子的有效股數(shù)為n1=2,乙圖中滑輪組繩子的有效股數(shù)為n2=3,因為每個滑輪的質(zhì)量均相等,所以每個滑輪的重力相等,提升相同的重物時,則物重相等,忽略繩重和摩擦,拉力F=(G物+G動),則:F1=(G物+G動),F(xiàn)2=(G物+G動);所以,F(xiàn)2<F1;第三空.比較甲、乙兩個滑輪組可知,動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,繩重和摩擦忽略不計,則W額=G動h,W有用=G物h,所以,利用甲、乙裝置做的有用功相同、額外功相同,總功相同,根據(jù)η=可知,兩個裝置的機(jī)械效率相同,即:η1=η2.38、橡皮筋的彈性形變程度【解析】

橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得就會越遠(yuǎn),橡皮筋對“子彈”做的功越多,橡皮筋具有的彈性勢能越大,可以提出:橡皮筋的彈性勢能是否與彈性形變程度有關(guān)。39、153【解析】

第一空.由滑輪組結(jié)構(gòu)看出,n=3,作用在物體A上的水平拉力:FA=3×5N=15N,因為物體勻速運動,所以物體A受到的滑動摩擦力:f=FA=15N;第二空.物體移動的距離:s=vt=0.1m/s×10s=1m,繩子自由端通過的距離:s′=3s=3×1m=3m。40、B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論