感恩教師演講稿7篇

感恩教師演講稿7篇感恩教師演講稿1

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)遺忘老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源感師恩。

老師，大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美妙的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

您的愛，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，友愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺立的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過，清爽溫潤(rùn)。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無(wú)痕，卻讓人收獲了很多的歡樂。

教師是一點(diǎn)燭光，照亮我，也照亮你。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)暖和的燭光從我的眼前飄過：他們悄悄地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。

感恩教師演講稿2

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻召喚我……〞每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的進(jìn)展靠教育,教育的進(jìn)展靠教師。

啊!老師，您的愛，像太陽(yáng)般暖和，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。無(wú)論我們走到哪兒，永久記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永久記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永久記住您的愛；無(wú)論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我士氣與期望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信〞的“天空〞中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋〞里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂；一句暖和的問候，使我感受到第二種

親情。

當(dāng)我……

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!〞

我不是您最杰出的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩教師演講稿3

提起老師你能想到的是什么，是上課是不留意聽講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批判，還是犯錯(cuò)誤時(shí)教育?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。

所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來(lái)，加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰(shuí)？在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負(fù)了，你先想到了誰(shuí)？遇到我們不會(huì)做的題，你先想到了誰(shuí)，上學(xué)遺忘帶午飯的錢了，先想到了誰(shuí)？是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，是誰(shuí)在你正確的回答出問題時(shí)，給你最秀麗的微笑。

同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)懷我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她快樂。這么重要的一個(gè)人，我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋?，我們?cè)趺茨苋p害她。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲?的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂；一句暖和的問候，使我感受到父母的親情。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過了嚴(yán)峻的批判，因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句。

同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片尊敬之情，也說不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！感謝大家！

感恩教師演講稿4

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；?/p>

《小學(xué)教師感恩演講稿》正文開始>>鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在學(xué)問的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。

教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實(shí)如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長(zhǎng)；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益。

忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是老師為我們指教迷津；當(dāng)我們因好的成果而傲慢時(shí)，老師的準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無(wú)暇顧及自己/的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了尊敬和感謝。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個(gè)緣由，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。老師或許覺察到了，向我投來(lái)鼓舞的目光，好像在說：“來(lái)心雨，別可怕。鼓起士氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。〞是老師溫順的目光，讓我增加士氣。我立即舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽識(shí)，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了主動(dòng)舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，友愛的老師。fx5中國(guó)好文秘

老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過，清爽溫潤(rùn)。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無(wú)痕，卻讓人收獲了很多的歡樂。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)問，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

感恩教師演講稿5

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠教師。教師的悄悄辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受文明與期望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望；當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師準(zhǔn)時(shí)開出“驕兵必?cái)〃暤牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與渴望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不敬重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這份沉甸甸的師愛，有誰(shuí)能夠掂出它的重量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見〞，這依舊是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來(lái)……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從如今做起！

感謝大家！

感恩教師演講稿6

各位老師，各位同學(xué)：

您們好！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……〞

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我誠(chéng)心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教育，祝福老師們?cè)诮窈蟮娜兆永锩篮?、健康、歡樂！

老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實(shí)如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長(zhǎng)；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像很多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳〞之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都悄悄無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝始終以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光；用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告知我們學(xué)問；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)學(xué)問的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們。感恩不僅是一種美妙的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的實(shí)踐和道義的`堅(jiān)守！

因?yàn)楦卸鳎庞蟹瞰I(xiàn)。大家聽過這樣一篇文章嗎？這是我在一家敬老院墻上發(fā)覺的：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了許多時(shí)間教你漸漸用湯匙，用筷子吃東西；教你系鞋帶，扣上扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭發(fā)。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么讓我懷念。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)。請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我想想，再想一想……極可能最終要說什么，我也一并遺忘。

孩子！你遺忘了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎？是否還記得，每天讓我絞盡腦汁，去回答你不知道從哪里冒出來(lái)的問題嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)地說著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中。期望你，也能陪著我閑談家常吧！孩子，如今我常忘了扣上扣子；吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服；梳頭發(fā)時(shí)，手會(huì)不停地抖。不要督促我，請(qǐng)對(duì)我多一點(diǎn)耐煩和溫順。只要和你在一起，就會(huì)有許多暖和涌上心頭。

請(qǐng)你緊緊握住我的手，陪著我，緊跟我，就像當(dāng)年那樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿俗优?，也不懂得如何體諒父母，那父母便只能在苦痛里度過余生，在黑暗中逝去。

很多東西可以再查找，但父母一生卻只有一個(gè)。珍重！珍重！

不曾忘，當(dāng)這篇文章從我口中讀出時(shí)，敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂。同學(xué)們，聽了這篇文章，大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動(dòng)呢？假如你曾經(jīng)沒有好好珍惜，那么就請(qǐng)珍惜吧！當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過太陽(yáng)的普照而懊悔時(shí)，你也定會(huì)錯(cuò)過那閃耀的群星。

感恩父母吧！你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年。感恩伴侶吧！你才會(huì)“執(zhí)子這手，與子攜老〞。感恩朋友吧！你就會(huì)禍福與共，肝膽相照。感恩自然吧！你才會(huì)喜愛自然，愛護(hù)自然。感恩社會(huì)吧！你就會(huì)喜愛社會(huì)，回報(bào)于社會(huì)。

同學(xué)們，明白感恩嗎？感恩也需要付諸行動(dòng)的。當(dāng)你吃著可口的飲菜，你莫非不會(huì)感謝父母的無(wú)私關(guān)愛嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得勝利時(shí)，你莫非不會(huì)感謝朋友們的鼓舞嗎？

請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到他人關(guān)懷時(shí)，真誠(chéng)地說聲“感謝〞，并報(bào)以真誠(chéng)的微笑。當(dāng)別人需要幫助和支持時(shí)，伸出你熱情的手，抱以寬容的心態(tài)。因?yàn)樾拇娓兄x，才會(huì)珍惜擁有，珍惜美好，奉獻(xiàn)自我。

一粒沙可以含射一束陽(yáng)光，一個(gè)行動(dòng)可以見證一個(gè)品德，一方土地可以養(yǎng)育一種人品，一個(gè)社會(huì)可以造就你的感恩之心。

同學(xué)們，請(qǐng)你們趕快行動(dòng)吧！回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然，當(dāng)你們?cè)谛闹袘阎环N感恩的心情，會(huì)得到什么呢？請(qǐng)想一想。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲?的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂；一句暖和的問候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以士氣與期望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)勝利人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩教師演講稿7

敬重的老師們、同學(xué)們