高考語文聯(lián)考一作文【劉希國】

屆全國語文大聯(lián)考（一）卷22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）“佛系”男女說，生活壓力大，生活很艱難，那就執(zhí)著少一些，安逸多一些，少焦慮少生氣，與生活講和?？墒鞘凸と苏f，井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。弄潮水手說，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活打造不出生活的強者。報社評論說，人生在世總要有點追求并為追求做點什么，有自己堅持的信條，否則，全方位的“佛”不如稱之為“懶”。讀了上面這段材料，你有怎樣的感觸和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實和自身實際，寫一篇不少于800字文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；【簡析】材料主體部分根據(jù)……說的提示語分成四小段，分別歸納段意為：“佛系”男女說，面對壓力大、艱難的生活，不再執(zhí)著焦慮，而是安逸、講和?！S遇而安、不進則退的消極懈怠石油工人說，人生需要壓力。弄潮水手說，要做生活的強者，。報社評論說，人生在世要有追求，并為此付諸努力堅持不懈。進而根據(jù)各段大意以及第一、四兩段的關鍵詞語“可是”，以及總結(jié)性句子“否則，全方位的‘佛’”不如稱之為‘懶’?！卑阎黧w部分整合為兩大部分、層次：第一段“佛系”男女說，作為一層：面對生活中的壓力困難安逸、講和、隨遇而安第二、三、四3個小段合并為一大層：化壓力為動力，勇于追求、不屈服于困境。鑒于第一和四段都照應了“佛”字，可見出題者的用意是指向現(xiàn)實生活中佛系說，傾向性顯而易見，全方位的“佛”不如稱之為“懶”。據(jù)以上思路分析，本材料的最佳立意便有了：面對生活中的困難壓力，我們不做佛系男女，而是勤奮努力、勇敢頑強、追求不已！注意：本材料是隱性的時評類作文，學生在寫作中一定要談及“佛系說”?！眷n題麗目】我“佛”不可“慈悲”不要讓“佛”變成“懶”不要做全方位的“佛”切莫讓“佛系”思想毀一生生活不可“佛戲”若此為“佛”，寧可入“魔”多些壓力少些安逸擺脫安逸追求卓越拒絕安逸少些安逸多些執(zhí)著別在努力的年紀選擇安逸做生活的強者少些安逸多些追求拒絕安逸迎難而上活于艱品其甘平淡誠可貴，追求價更高困境造就強者追求煥發(fā)光彩做一名有追求的年輕人迎難而上勇往直前人生需要困難魚和熊掌豈可兼得“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！薄吧?，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！陛p松，安逸，幸福，美好，青年所欲也；工作，愛情，家庭，友誼，亦青年所欲也。二者不可得兼，哲人點迷津也。材料中人覺得生活沉重，問詢解脫之法，哲人送婁予之，其撿石于礫路，愈覺沉重。哲人暗啟：“你愿意把工作、愛情、家庭、友誼，哪一樣拿出來呢？”是啊，一如魚和熊掌不可兼得的道理，人生中，有許許多多的東西不可以同時具有，我們應該適時取舍……正如曼德拉，偉大的南非總統(tǒng)。他沒有被長達27年的牢獄生活打倒，沒有被士兵的污辱謾罵擊敗。黑色的肌膚讓他明白了生命的意義，生活的艱辛讓他懂得了奉獻和珍惜，他堅持理想心懷人民終成偉業(yè)。試想，若他逐流世間，不堪重負，何來國民愛戴舉世敬仰流芳千古的盛名？亦如莫言，中國獲諾貝爾獎的第一人。他熱愛文學，堅持寫作，終摘得諾獎桂冠。試想，若他終日輕松，不擔生活的重荷，何來攜《蛙》《酒國》《豐乳肥臀》等優(yōu)秀作品邁出國門走向世界的榮譽？更如黃旭華，中國首艘核潛艇的成功研制者。他，披星戴月，焚膏繼晷，勤奮鉆研，終成中國第一艘核潛艇。成敗不驚，寵辱偕忘。走過花甲，走過古稀，步伐依然堅定有力，用心測量著大海的深度，把年華和熱血全部獻給了祖國。試想，若黃老醉心于成績，何來震懾四方的核事業(yè)的不斷進步？所以，輕松與諾獎不可兼得；安逸與偉業(yè)不可兼得；舒適與成就不可兼得。舍前者而取后者，便可成就大業(yè)名揚寰宇國昌民強。敢問材料中仁兄，如若你終日無所事事，常年不思進取；好逸惡勞，拈輕怕重；工作不愿付出，待人虛情假意……怎可得體面之事業(yè)，真摯之友誼，美滿之家庭，甜蜜之愛情？所以，輕松，安逸，舒適，與工作，愛情，家庭，友誼不可兼得。于人如此，于己同理。備戰(zhàn)高考的日子，仿佛一列公差為1的等差數(shù)列，項數(shù)越來越少……充足的睡眠與學習的進步不可兼得，光鮮的外表與成績的提高不可兼得；快樂的嬉鬧與高考的成功不可兼得……面對早已吹響的沖鋒號角，讓我們舍棄前者，為贏取后者而努力拼搏，讓我們把年少輕狂化作馳騁考場的勇往直前。待到六月山花爛漫時，我們拿著大學錄取通知書笑傲眾生四鄰！加油，青年！擔起沉重，你我前途定輝煌！承受，一種歲月的深沉人生，是一種承受；承受，是一種歲月的深沉——題記承受是一種力度，是上帝賜予人類處理困難的通行證。在承受中，如將意志與生命一起在人生的艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛苦的火爐中鍛造，人生就有了厚度和力度，便能風雨無懼。一如那個人覺得生活很沉重，去向哲人尋求解脫之法，并照哲人所說每走一步就在身上放一塊石頭。在他到達路的終點時，也體會到了當我們來到世界時，每個人都背著一個空簍子