即興演講題目大全

即興演講題目大全環(huán)保即興演講題目3分鐘篇1

敬重的各位老師、同學們：

大家好!我是二年二班的王冰冰我今日演講的題目是《共創(chuàng)綠色校內》

綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都期望生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市〞的號召，我們的校內環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，校內環(huán)境建設是我們必需直面的問題，校內綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校內生活的幾多色彩，比方，嚴厲?活潑的學習氣氛，主動進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校內，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更應當愛護校內環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校內，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、馬上行動起來，關懷、支持和愛惜綠化，主動參加校內綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

3、不使用污染環(huán)境浪費資源的產。

4、勤儉節(jié)省，節(jié)省校內內的各種資源，順手關好水龍頭和電燈電扇。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之〞，共建綠色校內，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校內生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的改變，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

感謝大家，我的演講完畢。

2分鐘即興演講篇2

大家好。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自由，因為青春給予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。

人生的花季是生命的春天，它秀麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志〞，那些無志之人的“志〞，就是美夢，就是所謂的“理想〞，他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

感謝。

演講題目篇3

各位同學、各位領導：

大家上午好！

特別高也許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。

可以說，北大是轉變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最終走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，確定就沒有我的今日。北大給我留下了一連串美妙的回憶，也許也留下了一連串的苦痛。正是在美妙和苦痛中間，在挫折、掙扎和進步中間，最終找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。

人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有許多事情特殊讓人感動。比方說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最終的日子里，是我們班的同學每天輪番推著輪椅在北大里陪他一起散步。每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。

北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應當是這樣的。

感謝大家！感謝！

即興演講要求和即興演講技巧篇4

敬重的各位老師、同學們：

大家好！

同學們，你喜愛自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至情愿自己也成為他嗎？假如你對自己有懷疑，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨特的樣子，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

健康的我們，更要學會容忍自己的缺乏和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視缺乏和缺點的前提下，實行主動的行動來彌補缺乏、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的.位置，查找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好〞，而事實上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到缺乏之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

所以我們要多鼓舞自己：“成果單不美麗沒關系，只要