江蘇省泰州市興化市2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試題

九年級學(xué)生第二次學(xué)科素養(yǎng)能力提升化學(xué)學(xué)科A卷（考試用時：與物理共用90分鐘滿分：40分）請注意：1．答題前，請考生將班級、姓名等信息填寫在答題紙相應(yīng)位置上。2．所有試題的答案均須填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效。可能用的的相對原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23S：32Ca：40Cu：64第一部分選擇題（共10分）第1~5題，每小題有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個選項(xiàng)，只選一個且正確得1分；錯選得0分。每小題2分，共10分。1．如圖表示甲、乙、丙三類物質(zhì)的相互關(guān)系，甲包含全部乙、部分丙及其他物質(zhì)，下表中符合圖示關(guān)系的是（）選項(xiàng)甲乙丙A氧化物堿性氧化物酸性氧化物B含金屬元素的鹽碳酸鹽鈣鹽C含氫元素的化合物堿鹽D純凈物化合物單質(zhì)A．AB．BC．CD．D2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)常有“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，以下解釋不合理的是（）實(shí)驗(yàn)異常情況結(jié)果偏大濾液渾濁上層蠟燭先熄滅未看到火星四射解釋可能紅磷的量不足可能濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁可能未沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)選項(xiàng)ABCDA．AB．BC．CD．D3．已知：草酸钘比碳酸鈣受熱易分解，，將固體加熱一段時間后剩余固體。下列說法不正確的是（）A．中元素的化合價為價B．剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為C．將剩余固體溶于過量的稀鹽酸，產(chǎn)生D．將加熱產(chǎn)生的氣體全部通入足量澄清石灰水中，生成固體4．暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計(jì)），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯誤的是（）A．如果裝置漏氣，會使測量結(jié)果偏小B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)C．為保證將氧氣耗盡，實(shí)驗(yàn)用的發(fā)熱劑需足量D．通過該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%5．新型材料納米級粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級粉，其流程如圖所示：下列說法錯誤的是（）A．流程中未參加反應(yīng)，因此在實(shí)驗(yàn)中可以不通B．Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．納米級粉比普通粉更易與氧氣反應(yīng)D．將加熱脫水干燥的過程是物理變化第二部分填空題（共30分）6．（5分）為初中化學(xué)常見物質(zhì)，且都能在水中溶解。的物質(zhì)類別分別屬于酸、堿、鹽和氧化物中的一種。B與C的物質(zhì)類別相同。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用B改良酸性土壤。E的濃溶液有揮發(fā)性。（相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物和生成物省略）（1）請寫出的物質(zhì)類別：_________。請寫出B的化學(xué)式：_________。（2）請寫出的俗名_________。（3）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：的反應(yīng)_________；的反應(yīng)_________。7．（8分）硫酸鉀是重要的化工原料，在生產(chǎn)過程中?；煊新然c雜質(zhì)。（1）硫酸鉀在農(nóng)業(yè)上可作為_________（填“鉀肥”或“磷肥”或“氮肥”）。（2）取少量溶液，滴入溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。（3）硫酸鉀和氯化鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)如下表。溫度（）0206010035.736.037.139.27.411.118.224.1時，的溶解度為_____________g；時，水中最多溶解_________g。（4）某樣品中混有雜質(zhì)，可利用溶解度差異進(jìn)行提純，稱取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程如下：①濾液中，_________（選填“達(dá)到”或“末達(dá)到”）飽和狀態(tài)；②樣品中的質(zhì)量是_________；③分析上述實(shí)驗(yàn)，說明設(shè)計(jì)步驟Ⅱ?qū)罄m(xù)操作的作用是_________（填字母）。A．獲得較多的硫酸鉀B．可知樣品中硫酸鉀和氯化鈉的質(zhì)量8．（10分）科學(xué)探究是主動獲取化學(xué)知識、認(rèn)識和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動。Ⅰ．探究敞口久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分?！炯僭O(shè)猜想】猜想一：氫氧化鈉；猜想二：_________；猜想三：上述兩者都有。【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞，觀察到溶液變紅，甲同學(xué)認(rèn)為猜想一成立。【交流評價】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不一定正確，原因是_________。于是，乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)在甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，逐滴滴入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_____________，則證明“猜想三”正確。丙同學(xué)在甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)后的溶液中，滴入足量的溶液，觀察到的現(xiàn)象是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________，證明“猜想三”正確?！痉此伎偨Y(jié)】氫氧化鈉必須密閉保存。Ⅱ．探究使用后并久置于潮濕空氣中生石灰干燥劑成分?！静孪肱c假設(shè)】樣品的成分可能是和中的一種或兩種?！静殚嗁Y料】時溶解度：，?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣品于燒杯中，加入一定量的水溶解溫度無變化，燒杯底有白色固體有②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，滴入1~2滴酚酞試液溶液變紅有③有氣泡產(chǎn)生有【反思評價】（1）實(shí)驗(yàn)①結(jié)論不完全正確的理由是_________；實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③結(jié)論正確。請你完善實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)操作_________。（2）通過小組合作探究，最后得出樣品中含有和。請用化學(xué)方程式解釋生石灰干燥劑中產(chǎn)生的原因_________，_________?！就卣寡由臁浚?）學(xué)習(xí)小組用熟石灰進(jìn)一步研究酸堿中和的性質(zhì)，如圖1，取少量熟石灰于燒杯中，加適量的水充分?jǐn)嚢韬?，熟石灰未完全溶解，在燒杯中連接傳感器，然后緩慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌，熟石灰逐漸溶解。傳感器數(shù)據(jù)曲線如圖2，請寫出點(diǎn)時溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式_________。9．（7分）銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應(yīng)用。某含銅樣品中的成分是和雜質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某研究小組設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置測定其中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，不考慮植物油中溶解產(chǎn)生的影響）。已知：無水硫酸銅為白色固體，遇水變成藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)步驟：①連接裝置并_________；②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為；④向錐形瓶內(nèi)加入（足量）的稀硫酸，充分反應(yīng)；⑤冷卻到室溫；⑥再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為。（1）裝置C中的無水硫酸銅的作用是_________。（2）步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管_________（填“緩慢上升”或“緩慢下降”），直至液面相平。（3）若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每二氧化碳的體積為。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算產(chǎn)品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3分，寫出計(jì)算過程，保留到）_________（4）若其他操作均正確，僅因下列因素可使測定結(jié)果偏大的是_________（填序號）。A．硫酸的用量不足B．量氣管中未加植物油C．步驟③中平視刻度，步驟⑥中仰視讀數(shù)D．步驟⑥中沒有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)第二次九年級學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)能力提升化學(xué)學(xué)科A卷參考答案1．C2．AB3．C4．D5．AD6．（5分）（1）氧化物（2）燒減、火堿或茍性鈉（3）7．（8分）（1）鉀肥（2）產(chǎn)生白色沉淀（3）37.12.41（4）達(dá)到AB8．（10分）Ⅰ．【假設(shè)猜想】碳酸鈉【交流評價】氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液均為堿性【實(shí)驗(yàn)探究】開始無氣泡，一會兒后產(chǎn)生氣泡。產(chǎn)生白色沉淀Ⅱ．【反思評價】（1）微溶于水取②中適量濾渣于試管中，加入足量稀鹽酸（2）【