河北省唐山市某重點(diǎn)中學(xué)高二生物學(xué)案9第章第節(jié)群落的結(jié)構(gòu)（第課時(shí)）（）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí))班級(jí)________姓名__________學(xué)號(hào)__________知識(shí)導(dǎo)航1．不同的種間關(guān)系種群數(shù)量變化關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)舉例互利共生相互依賴，彼此有利。如果彼此分開(kāi)，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存.數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣、大豆與根瘤菌寄生無(wú)固定曲線，有些寄生生物能使寄主死亡，有些難以使寄主死亡對(duì)寄主有一害，對(duì)寄生生物有利。如果分開(kāi)，則寄生生物難以單獨(dú)生存，而寄主會(huì)生活得更好蛔蟲與人;菟絲子與大豆;噬菌體與被侵染的細(xì)菌競(jìng)爭(zhēng)數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化"兩種生物生存能力不同;如圖a；生存能力相同，如圖b。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競(jìng)爭(zhēng)越激烈牛與羊；農(nóng)作物與雜草;大草履蟲與小草履蟲捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化羊和草；狼與兔；青蛙與昆蟲2．群落的空間結(jié)構(gòu)（1）形成原因：在群落中，各種分別占據(jù)了不同的。(2)類型垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)現(xiàn)象現(xiàn)象分布決定因素植物分層：動(dòng)物分層:棲息空間和條件地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、的不同、生物特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響（3）意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用。3.土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究(1）活動(dòng)能力較強(qiáng)身體微小的土壤動(dòng)物不適于用______或________進(jìn)行調(diào)查.在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用_________取樣調(diào)查,如用_________或吸蟲器等捕捉器進(jìn)行取樣.(2)土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種，一是記名計(jì)算法，該法適用于__________，種群數(shù)量有限的群落.二是___________估計(jì)法,該法按_________來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少，等級(jí)表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等.(3）實(shí)施計(jì)劃部分①準(zhǔn)備②取樣：③采集小動(dòng)物：使用________取樣,比較方便，且效果較好，但時(shí)間可能要長(zhǎng)一些.也可采用簡(jiǎn)易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察，同時(shí)用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動(dòng)物，可用包著紗布的鑷子取出；體形較小的動(dòng)物可用________采集。采集到的小動(dòng)物可放入70%的_________中，也可將活著的小動(dòng)物放入試管中。（4)觀察和分類：“觀察和分類”需要借助動(dòng)物分類的專業(yè)知識(shí)。（P76）（5）統(tǒng)計(jì)和分析：課堂訓(xùn)練1．下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是A．在垂直方向上，群落具有分層現(xiàn)象B．動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴于植物C．在水平方向上，生物種類分布也有差異D．在動(dòng)物群落中沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)2．生物群落空間結(jié)構(gòu)的分化有利于A．生存競(jìng)爭(zhēng)B．占據(jù)空間C．資源利用D．生物進(jìn)化3．在某發(fā)育良好的森林里，從樹(shù)冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有區(qū)別，這表明群落有一定的A．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B．對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種C．物種組成和數(shù)量比例D．彼此間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系課時(shí)作業(yè)一、選擇題1．在某個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹(shù)冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有區(qū)別，這表明群落有一定的A．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B．對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種C．物種組成和數(shù)量比例D．彼此之間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系2．在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能A．有效地減少競(jìng)爭(zhēng)B．合理地充分利用環(huán)境資源C．提高群落的光合作用產(chǎn)量D．以上選項(xiàng)都正確3．上圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析，錯(cuò)誤的是A．海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象B．此圖表明魚類對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況C．此圖表明海洋中魚類的捕食狀況D．此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系4．下列能表示蛇和鼠相互關(guān)系的曲線是 5．為除去農(nóng)作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛后，一定時(shí)間后對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果（圖中兩條曲線分別表示它們的數(shù)量變化)。有關(guān)敘述正確的是A．在a-b期問(wèn)，若同時(shí)引入害蟲的另一種天敵螳螂，蜘蛛的數(shù)景將增加更快B．在b-c期間,造成蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足C．在c-d期間兩個(gè)種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是發(fā)生了種間互助D．害蟲數(shù)量減少可導(dǎo)致蜘蛛數(shù)量增加6．下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是A．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用C．群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了種間互助D．導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分7．大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是A．溫度、食物B．溫度、光照C．濕度、溫度D．光照、食物二、填空題8．下圖①~④分別為A。地衣中的藻類和真菌；B.大小兩種草履蟲;C.狐與兔；D。細(xì)菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個(gè)體數(shù)，橫軸表示時(shí)間）.請(qǐng)據(jù)圖回答：(1）判斷A～D四組生物的對(duì)應(yīng)曲線：A.；B。；C.；D..(2）造成②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于。(3）④與②相比，結(jié)果不同是因?yàn)?。?)若四種種間關(guān)系中的b死亡，對(duì)a有利的曲線是。（5）若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢(shì)是。

第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)(第2課時(shí)）課堂訓(xùn)練1-3DC