【名校專供】28.女媧造人

神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映，由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們對世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，不能作出科學的解釋，只能以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界進行擬人化。

精衛(wèi)填海中國古代神話夸父追日神農(nóng)嘗百草女媧造人袁珂袁珂女媧造人

我根據(jù)《風俗通》里的有關(guān)資料改編了一個《女媧造人》的故事，請你們看一看。期盼你們的回應(yīng)：你們更喜歡哪一篇，為什么？－－作者袁珂作者的話

《風俗通》有關(guān)資料譯文

通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團黃土造成人。這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人。女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。復(fù)述故事情節(jié)

要求：

1.口齒清楚

2.聲音響亮

3.情節(jié)完整

4.語言流暢

5.感情豐富合作探究

1、鮮明的人物形象。（方法指導(dǎo)：先用括號標出描寫女媧的重要詞句，然后分析女媧是怎樣一個形象。）

2、美好的情感。（方法指導(dǎo)：先用波浪線畫出體現(xiàn)喜悅感的重要詞句，然后說一說你對這一喜悅感的體會。）女媧神性人性神通廣大勤勞、聰明、有愛心、有創(chuàng)造力

參考觀點：

她是一個神通廣大的“神”。她非凡的能力，她造人的手段、方法體現(xiàn)了“神”的威力。她是一個普通的“人”。她有人的孤獨感。她走在莽莽榛榛的原野上，感到“在這天地之間，應(yīng)該添一點什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好”。她有人的喜怒之情，她會笑，她會假裝生氣。她是一個活潑、充滿活力與創(chuàng)造力的孩子。當她看到自己的影子時，“就忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?”這種口吻非常孩子氣。她是一個勤勞的母親。例如：她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她是一個喜愛孩子的媽媽。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑.想象幻想神話合理現(xiàn)實生活請你也發(fā)揮想象，對女媧造人的動機、經(jīng)過做另一種推測，說給大家聽。

相傳，天帝和別族打仗，由于傷亡慘重，便傳令女媧在兩天之內(nèi)設(shè)法派出三千救援兵。女媧看著境內(nèi)老的老、小的小、弱的弱，無計可施，只好到她哥哥那兒去求助。一路上，由于心不在焉，一腳踩進一個泥潭里。女媧正在氣惱時，奇怪的事發(fā)生了：那些四處飛濺的小泥點，一落到地上，就變成一個個活蹦亂跳的小人兒。女媧眉開眼笑，這不是解了我的燃眉之急嗎？原來我有創(chuàng)造的本領(lǐng)。于是，她又狠命地往泥潭里踩，泥點飛濺，小人兒越集越多。她看著自己創(chuàng)造出來的一大群小人，不禁長長地吐了一口氣，說也奇怪，氣流所到之處，一個個人都比原來高出兩倍，比女媧還高出一個頭。女媧心想：這才是最合適的救兵。于是，又向其他小人吹氣。他們又一個個高大起來。女媧圓滿地完成了使命。有一天，女媧偷偷地溜到地球上游玩，她被地球上鳥語花香的景象深深吸引住了。她跟鳥兒玩耍，跟花兒逗樂。漸漸地，她覺得這樣玩不過癮，剛剛熟悉的鳥兒自管自地飛走了，剛剛喜歡上的花兒凋零了。于是，她想出了一個造人的辦法。她把凋落的心愛的花兒和殘枝敗葉收集起來，把它們擺放成跟自己一樣的模樣。然后，點上幾滴清水，輕輕一吹。啊！花兒活了，它們變成了如花兒般美麗的女人；樹枝兒活了，它們變成了如樹枝般挺拔的男人。布置作業(yè)課外閱讀“綜合性學習”中關(guān)于人類起源問題的資料，自選專題，搜集資料和撰文。1、資料搜集選項（參考）⑴其他關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話（加自己的新作）。⑵進化論與“神創(chuàng)論”的爭論。⑶人類起源的多種說法，如海猿說，外星人說。⑷從猿到人的進化簡史。⑸其他。布置作業(yè)2、專題選項（參考）：⑴人類起源概說。⑵“神創(chuàng)論”可休矣。⑶人類起源神話的魅力。⑷我談“外星人”說。⑸“北京人”頭蓋骨失蹤之謎。⑹現(xiàn)代人與未來人畫像。⑺