高考語文復習專題全練通專題質量檢測六

客服熱線68801919-PAGE6-學科王教育資源網專題質量檢測(六)擴展語句，壓縮語段(時間：40分鐘滿分：63分)1．(2011·廣東揭陽市二模)閱讀下面一首宋詩，完成文后問題。(5分)秋徑(宋)保暹杉竹清陰合，閑行意有憑。涼生初過雨，靜極忽歸僧。蟲跡穿幽穴，苔痕接斷棱。翻思深隱處，鋒頂下層層。請描述此詩頷聯“涼生初過雨，靜極忽歸僧”中的情景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過80字。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：要在準確理解詩句含意的基礎上通過合理的想象描述詩句所描繪的情景，描寫時要突出作者“以動寫靜，以聲繪寂”的手法。參考答案：孟秋新雨之后，金風送爽，涼意宜人，密林深處寧靜至極，忽然，詩人聽到輕微的步履聲，打破了寂靜，顯得分外清晰，原來是詩僧回來了。(扣準詩句內容，想象合理得3分，語言生動，不超字數得2分)2．擴展下面一句話，使內容更加具體、生動、形象。(100字左右)(4分)梅花香自苦寒來，千枝瘦影，漫溢暗香。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題進行擴展時，可以用原來的語句作為擴展的主體，在適當的地方添加恰當的枝葉，也可以根據原句的內涵進行續(xù)寫。但無論哪種形式，都必須做到整個語句內容更加具體、生動、形象，并且銜接自然，文脈通暢。參考答案：梅花香自苦寒來，千枝瘦影，漫溢暗香。(1分)梅花，俏皮而又含羞地開在橋頭、小院，傲立在風雪中。含羞的玉朵，不時惹得北風吹拂衣袂，將那漫天的花香清影，留給踏雪尋梅的詩客，留給臨枝弄舞的翠禽，留給追夢寄懷的智者，也留給失落孤獨的旅人。(3分)3．請大膽想象，寫一段富有啟發(fā)性的話，其中必須包含“文章”“改變”和“鏡子”三個詞語。(不超過60個字)(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：做題時要發(fā)揮想象，將“文章”“改變”與“鏡子”聯系起來，找到三者之間的聯系，可以運用比喻的修辭，還要寫出閱讀文章的一些感悟。參考答案：好文章就像一面鏡子，你如果看的總是鏡子的款式，而不是走過去照照自己內心的話，那么，你永遠不會有什么改變。(能恰當運用三個詞語且富有啟發(fā)性3分，語言生動2分)4．(2011·杭州模擬)以“好文章”為主體，分別從“來源”和“作用”兩個方面擴展出一段話，每段不超過40個字。(6分)來源方面：好文章____________________________________________________________________________________________________________________________________作用方面：好文章_________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(來源方面：好文章)要來自生活，要有自己的真情實感，要有與眾不同的見解，要寫別人沒有寫或不會寫的東西。(3分)(作用方面：好文章)可以使人得到啟發(fā)，受到教益，還能引起讀者豐富的聯想和想象，激起強烈的情感共鳴。(3分)5．請在橫線上舉出兩個典型事例說明“由此可見”后面的觀點。要求：語言具有說服力，句式要勻整。不超過100字。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________由此可見，要提高文章境界，必須提高思想境界，心如日月，文方有日月之光。解析：本題為逆向推導的續(xù)寫題，兼有變換句式的考查，本著結論舉典型事例，遵循由抽象概括到形象具體的邏輯思維方式。所舉事例要能說明“要提高文章境界，必須提高思想境界”的觀點。參考答案：孟子倘若沒有對大丈夫氣節(jié)的崇尚，就寫不出“富貴不能淫，貧賤不能移，標點符號不得超過80字)(5分)①黃梅戲是與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱的中國五大劇種之一。②黃梅戲源于皖、鄂、贛三省間的黃梅，原是一種采茶歌。③黃梅戲用安慶語言念唱，唱腔淳樸流暢，雅俗共賞。④黃梅戲現主要盛行于安徽省安慶市及周邊地區(qū)。⑤黃梅戲的優(yōu)秀劇目有《天仙配》《女駙馬》《打豬草》等。⑥黃梅戲已有兩百多年的歷史，早期叫“黃梅調”。黃梅戲是________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：感知文段，黃梅戲的鄰近屬概念為“劇種”，種差為“源于皖、鄂、贛三省間的黃梅”(起源)、“用安慶語言念唱”(特點)、“盛行于安徽省安慶市及周邊地區(qū)”(盛行地區(qū))、“兩百多年的歷史”(悠久的歷史)，整合成單句即可。參考答案：(黃梅戲是)源于皖鄂贛三省間的黃梅、有兩百多年的歷史、用安慶語言念唱、盛行于安徽省安慶市及周邊地區(qū)的與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱的中國五大劇種之一。14．(2011·揚州模擬)閱讀下面一段文字，抓住主要信息，為“拍客”下一個定義，不超過45個字。(4分)在互聯網圖文時代，有這樣一個群體，他們年齡和職業(yè)各異，使用各類相機、有拍照功能的手機或其他數碼設備，他們也許并無專業(yè)技巧，但他們有一雙善于觀察的眼睛，能隨時隨地將自己身邊發(fā)生的點點滴滴用圖片形式記錄下來，然后通過發(fā)送彩信或電子郵件等方式，以最快的速度將照片發(fā)布到網絡上與大家分享。他們關心社會熱點，記錄日常生活，捕捉感人細節(jié)。拍客的誕生，代表了一種新的社會流行文化的盛行。網絡人士古永鏘先生表示：“拍客們眼界寬廣，善于思考，習慣用影像表達和記錄心情，表達出個體對紛繁世界和人文環(huán)境的真實感受?！迸目驮趪庖呀浭莻€非常流行普及的文化現象，國內也在迅速升溫。拍客指________________________________________________________________________________________________________________________________________________________并通過彩信或電子郵件發(fā)布到網絡與他人