思維導(dǎo)圖教學(xué)課件105P-3合1集2

思維導(dǎo)圖課件105P-3合1集精品文檔思維導(dǎo)圖課件105P-3合1集精品文檔思維導(dǎo)圖課件105P-3合1集精品文檔思維導(dǎo)圖(心智)大腦潛能和學(xué)習(xí)方法研究專家托尼·博贊思維導(dǎo)圖(心智)大腦潛能和學(xué)習(xí)方法研究專家托尼·博贊維導(dǎo)是一種新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念,包括左腦的以及右腦的等。通過(guò)思維導(dǎo)圖,我們不但可以增強(qiáng)思維能力,提升注意力與記憶力,更重要的是,能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力”。全球最大的戰(zhàn)略咨詢公司麥肯錫的一套流程歐美國(guó)家常用兒童思維導(dǎo)圖作為評(píng)估孩子創(chuàng)造力的一種手段國(guó)外波音公司設(shè)計(jì)波音747飛機(jī)這樣一個(gè)大型的項(xiàng)目通常B要花費(fèi)6年的時(shí)間。但是,通過(guò)使用思維導(dǎo)圖,他們的工程師只使用了6個(gè)月的時(shí)間就完成了波音747的設(shè)計(jì)!光磁在財(cái)力上,波音公司為此每年最少節(jié)省了100美金“9-11”事件發(fā)生后,在突發(fā)事件的面前,康·愛(ài)迪生電力公司管理人員及工程師臨危不懼,利用思維導(dǎo)圖做籌劃及時(shí)恢復(fù)了曼哈頓地區(qū)的電力供應(yīng)。英國(guó)〔hane4電視臺(tái)說(shuō),通過(guò)接受培訓(xùn),他們?cè)趦商靸?nèi)創(chuàng)造的新點(diǎn)子比過(guò)去六個(gè)月里想出的還要多。國(guó)間思維導(dǎo)圖越來(lái)越獲得企業(yè)的歡迎,國(guó)內(nèi)知名企業(yè)“李寧體育用品公司”已在全公司內(nèi)深入推廣使用思維導(dǎo)圖,得到企業(yè)管理層的普遍認(rèn)同。一位企業(yè)董事長(zhǎng)說(shuō),我已經(jīng)習(xí)慣用思維導(dǎo)圖去觀察分析企業(yè)的運(yùn)營(yíng)獐導(dǎo)圖學(xué)習(xí)原理博》我們的思維模式多我們的大腦中有大約一萬(wàn)億個(gè)這樣的神經(jīng)細(xì)胞:細(xì)胞之間通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須互相連接,當(dāng)我們思考的時(shí)候,微弱的生物電流就在這樣的神經(jīng)細(xì)胞中穿來(lái)穿去。這些微弱的電流,以及它所伴隨的一些微妙的化學(xué)反應(yīng),攜帶著我們大腦里存儲(chǔ)的各種信息,通過(guò)觸須不斷交流、歸納、聯(lián)想、整理,最終完成一次次的思考過(guò)程。從主干到枝干,再到一根根樹(shù)枝,正是“中心——四周”模式的最佳體現(xiàn)脈絡(luò)也正是按照“中心——四周”清晰布局的也符合“中心——四周”模型正好符合“中心—二級(jí)關(guān)鍵詞——三級(jí)關(guān)鍵詞”的結(jié)構(gòu)按照大爆炸理論的解釋):也是從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始向四周炸開(kāi),通過(guò)大約300億年的擴(kuò)散,才形成了今天的樣子66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德