培訓(xùn)學(xué)員發(fā)言稿大全

第頁共頁最新培訓(xùn)學(xué)員發(fā)言稿大全在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧培訓(xùn)學(xué)員發(fā)言稿篇一篇1：優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿(孫德鵬)甘肅省民族地區(qū)英語老師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿肅南縣馬蹄學(xué)校孫德鵬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教授們，老師們，大家下午好!我來自張掖市肅南裕固族自治縣，國家四a級景區(qū)馬蹄學(xué)校。這次和全省少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)英語老師們一起培訓(xùn)是一種享受，更是一種收獲，下面就這次培訓(xùn)感受做一小結(jié)。2023年5月18日至5月28日，我省民族地區(qū)局部英語老師在西北師大進(jìn)展了為期10天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)令我豁然開朗。從老師們精彩的講課中，使我更進(jìn)一步理解和掌握新課改的開展方向和目的，反思了以后工作中的缺乏。讓我近間隔地領(lǐng)略到教授們的教學(xué)風(fēng)格和他們深沉的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)程度高超，風(fēng)格各異，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，使我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺，感慨很多，感觸頗深，主要有以下幾點(diǎn)：一、老師要進(jìn)步自己聽了凌茜教授的《以自己為資追求專業(yè)化開展》的教學(xué)，使我更加明白了師資培訓(xùn)是老師職能進(jìn)步的一條重要途徑，師資培訓(xùn)這個(gè)概念從teachertraining到teachereducation再到teacherdevelopment演變了三次，其內(nèi)在概念也是不同的〔freeman,1989,lange,1990,wallace,1991〕。①技藝形式〔thecraftmodel〕②應(yīng)用科學(xué)形式〔theappliedsciencemodel〕③反思形式〔thereflectivemodel〕多少世紀(jì)以來直到今天，技藝精湛的匠人年復(fù)一年地鍛造金屬。他們放進(jìn)這樣或那樣的材料，按照一定的時(shí)間把它們加熱，直至到達(dá)理想的色澤，再根據(jù)適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使其冷卻。就這樣師傅帶徒弟，技藝世代相傳〔atkin,1968〕。新老師向老老師學(xué)藝，老老師的課被當(dāng)作藝術(shù)樣板來仿效，這一形式在教育實(shí)習(xí)尤為突出。聽了王琦老師的英語教學(xué)，曹進(jìn)院長的課，還有白麗梅，靳琰，余婷等幾位經(jīng)歷豐富的教授們的課。這些老師根本功都非常扎實(shí)，每個(gè)老師的口語都很地道，脫口而出的英語很令人佩服。高要求的老師教出來的學(xué)生也是高程度的。他們的教學(xué)設(shè)計(jì)好都很完美。每一個(gè)教授都表達(dá)了匠心獨(dú)到之處。環(huán)環(huán)相扣讓人不得不佩服。每位老師的課前準(zhǔn)備都非常充足，材料也很豐富。課中有可能用到的他們都事先想到了。老師自身的良好素質(zhì)的表現(xiàn)是使我們在每一堂課都有很大收獲。二、老師要擅長啟發(fā)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都是一匹千里馬，老師那么是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂。每一個(gè)學(xué)生都有他蘊(yùn)藏的能量?？赡苌盥裨诘夭槐话l(fā)現(xiàn)。如何調(diào)動(dòng)這些積極因素是一個(gè)好老師應(yīng)該追求的。在在影子學(xué)校師大二附中聽課中我明顯地感受到上課的老師很擅長開掘?qū)W生，他們啟發(fā)式的提問給了學(xué)生很大的開展空間。例如校師大二附中七年級一班英語老師在課堂中的提問，每一次都能將學(xué)生的注意力緊緊地吸引到課堂的話題中。老師每一次的提問都是以話題為中心的，而且他經(jīng)常將提問的時(shí)機(jī)讓給其他學(xué)生，讓其他學(xué)生在當(dāng)聽眾的同時(shí)也積極考慮問題。這都是老師上課的藝術(shù)。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)理念都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生才能的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)形式多樣，多采用小組競賽的形式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氣氛，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。三、老師要學(xué)會(huì)營造學(xué)習(xí)氣氛。英語課堂教學(xué)中經(jīng)?？梢钥吹骄o緊圍繞教材的教學(xué)過程。學(xué)生開口說的也僅僅是課本上那些話題，在我們平時(shí)的課上根本上沒有什么向外拓展的時(shí)機(jī)。但是這次上課的曹進(jìn)老師卻能將課堂向外延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他以點(diǎn)連線，以線組合面，將一個(gè)很小的話題拓引得很大。比方他在講授一個(gè)letter時(shí)引出了十四個(gè)單詞讓人有話可說。通過培訓(xùn)使我明白在課堂教學(xué)中一個(gè)好的老師是要讓學(xué)生有話可說，敢于開口表達(dá)自己的觀點(diǎn)，給學(xué)生一種平安感，讓他們敢于在別人面前張口，并不害怕犯錯(cuò)誤。一個(gè)班上的學(xué)習(xí)氣氛好與不好與這個(gè)老師的培養(yǎng)有相當(dāng)大的關(guān)系。因此，我們要努力成為這樣的老師。相比之下，我感覺到自己在專業(yè)方面還有許多缺乏，在今后的工作中應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取在專業(yè)技能上有較大的進(jìn)步和長足的開展。上課是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，尤其是英語教學(xué)，對任課教學(xué)各方面的技能都有較高的要求。它要求任課老師不僅是語言老師，同時(shí)又是藝術(shù)老師。英語教學(xué)作為第二語言教學(xué)，在日常應(yīng)用中面臨著一定的困難，學(xué)生不大容易體會(huì)到英語的實(shí)際用處，沒有迫切的學(xué)習(xí)要求。高育松，靳琰老師講課幽默幽默是我更清醒的認(rèn)識(shí)到如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性成為英語教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)的同時(shí)體會(huì)到成功的喜悅，真正感受到學(xué)習(xí)英語的魅力。寧振業(yè)教授的如何使用英語進(jìn)展課堂教學(xué)是我們民族地區(qū)的英語老師更加懂得了；1、課堂用語簡短化:要盡量防止長句和多音節(jié)詞，有意地將句子進(jìn)展簡短化。2、課堂用語體態(tài)化:借助手勢、動(dòng)作、表情、語調(diào)等體態(tài)語言來加以說明。3、課堂用語韻句化:瑯瑯上口、節(jié)奏感強(qiáng)、好學(xué)易記。4、課堂調(diào)控習(xí)慣化:可先給學(xué)生制定某項(xiàng)規(guī)那么，要求學(xué)生在聽到指令后作出相應(yīng)的反響。5、課堂教學(xué)直觀化。6、適當(dāng)配合母語化。起到了指點(diǎn)迷津的作用。通過這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，看到了自己的缺乏，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限。同時(shí)我對自己也提出了許多問題去考慮，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的才能？相信通過自己的不斷努力，一定能與大城市拉近間隔，不斷進(jìn)步。反思之余，真的慶幸。只有激情和對工作的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)，英語一天不看，不聽就會(huì)退步，經(jīng)常提醒學(xué)生，卻麻木了自己。其次，熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)歷相抗衡。做一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者?？傊@次培訓(xùn)收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)歷和體會(huì)消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)理論中融化為自己特色成分，形成具有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，不斷提升自我。還望教育廳，西北師大多提供這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使老師們不斷汲取新的教學(xué)信息。最后說一聲謝謝領(lǐng)導(dǎo)們，教授們，老師們你們辛苦了！裕固族是我省特有民族，我們熱情好客，望大家來馬蹄寺做客，體驗(yàn)裕固花香，領(lǐng)略裕固風(fēng)情。肅南縣馬蹄學(xué)校孫德鵬篇2：優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿,結(jié)業(yè)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,各位同事，(停頓)大家上午好！懷著對將來的憧憬，我們參加了工商銀行四川省分行這個(gè)大家庭。光陰荏苒，歲月如梭，為期40天工商銀行四川省分行新入行大學(xué)生入職培訓(xùn)就要完畢了，此時(shí)此刻，我為能成為培訓(xùn)員工的一份子而倍感榮幸，為能代表優(yōu)秀學(xué)員講話更是心存感謝也深感慚愧。在此我想和大家一起分享我作為一名學(xué)員的認(rèn)識(shí)與考慮，我認(rèn)為可以概括為三個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p,那就是：轉(zhuǎn)變，感謝，共勉。第一個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p是轉(zhuǎn)變。雖然在人生的旅途中我們不斷在轉(zhuǎn)變，但是這次培訓(xùn)給我?guī)淼霓D(zhuǎn)變是震撼的，是極為深化的。首先是對單位認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，在此之前我常會(huì)認(rèn)為單位僅是為員工勞務(wù)提供報(bào)酬的機(jī)構(gòu)，很少從其他角度去對待單位。但是當(dāng)我聽取了培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)專家的講話后，我更深化地認(rèn)識(shí)到了我們選擇的工商銀行，有它獨(dú)特的企業(yè)文化，有很多其他企業(yè)無可比較的平臺(tái)優(yōu)勢。在工行這個(gè)平臺(tái)上，依托于我行全球化，集團(tuán)化開展策略以及全員競聘制度，我們能在不同的職位，不同的部門，甚至不同的國家充分發(fā)揮自己的長處；依托于我行綜合化開展戰(zhàn)略，我們甚至能在工行進(jìn)展“再創(chuàng)業(yè)”，開發(fā)新的產(chǎn)品，新的技術(shù)。利用工行這個(gè)平臺(tái)，我們的職業(yè)道路能走得更遠(yuǎn)，將來的空間更是極為廣闊。然后是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為，這個(gè)轉(zhuǎn)變是培訓(xùn)中至關(guān)重要的轉(zhuǎn)變。40天的培訓(xùn)，從另一個(gè)角度看更像是工商銀行四川省分行給了我們一個(gè)過渡期，這個(gè)過渡期是要我們完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工行人的轉(zhuǎn)變，這不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變，更是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。幾天后，我們中的很多同事就要踏上自己的崗位，開場全新的生活，面對的不再是同學(xué)、老師、家長，而是領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶，生活開銷也不再來自父母，所以對于這種環(huán)境的巨變，剛從象牙塔中出來的我們從心態(tài)上更是需要努力適應(yīng)。省分行充分為我們考慮到了這點(diǎn)，無論在素質(zhì)拓展、軍訓(xùn)、還是后續(xù)課程中，讓我深深體會(huì)到了這種心態(tài)轉(zhuǎn)變的重要性以，同時(shí)認(rèn)真學(xué)____結(jié)我應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變心態(tài)。就我個(gè)人而言，我主要體會(huì)到以下幾點(diǎn)：第一是從個(gè)人單打獨(dú)斗心態(tài)，到團(tuán)隊(duì)協(xié)作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。過去，班級的成績或許與我無關(guān)，但是個(gè)人的績效成敗，卻是與網(wǎng)點(diǎn)甚至工行的利益息息相關(guān)的，我們周圍的同事與我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要為了單位目的協(xié)同合作，集思廣益，要相信很多時(shí)候只有依托于團(tuán)隊(duì)，才能解決問題。第二是從自由散漫轉(zhuǎn)變?yōu)閲?yán)格遵守紀(jì)律。學(xué)習(xí)中我們知道在銀行工作是高風(fēng)險(xiǎn)的，一旦不遵守規(guī)定出錯(cuò)，輕那么批評教育，重那么京唐監(jiān)獄，嚴(yán)格的紀(jì)律性是銀行工作中不可缺少的，像軍人一樣遵守紀(jì)律，令行制止，我們的事業(yè)才不會(huì)有絆腳石。第三是從對自己的學(xué)習(xí)生活負(fù)責(zé)到對單位，客戶負(fù)責(zé)的轉(zhuǎn)變。我們工作的對象是單位，效勞的對象是客戶，對他們負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)。第四是從用心學(xué)習(xí)書本知識(shí)到用心學(xué)習(xí)技能，業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是延續(xù)的，是一輩子的事，變化的僅僅是對象，不變的是方法和態(tài)度。只要我們用心去學(xué)習(xí)，鉆研，拿出高考或者考研的態(tài)度去學(xué)習(xí)技能、業(yè)務(wù)，我們會(huì)收獲很多。第二個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p是感謝。感謝工行四川省分行能給我們一個(gè)平臺(tái)。感謝工行省分行，給了我們一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。40天的時(shí)間，涵蓋三大內(nèi)容-素質(zhì)拓展，軍訓(xùn)，培訓(xùn)，講課的老師從省分行行長到優(yōu)秀員工，甚至還有很多高薪外聘老師。這樣大的開銷，這樣的重視用心，這樣長的時(shí)間，是很多單位培訓(xùn)無法比較的。這種根植于企業(yè)文化的培訓(xùn)方式，我認(rèn)為是省分行給我們新入行員工最好的福利，我心存感謝，也非常自豪。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的不是知識(shí)本身，而是學(xué)習(xí)方法，思維方式，然后進(jìn)步自己的不可替代性。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到技能，更學(xué)到了新的思維方式和觀念。比方從客戶角度考慮問題，再比方金融脫媒，這些新的思維方式和觀念，能給我們更多考慮，讓我們更能認(rèn)清形勢，同時(shí)進(jìn)步自己的不可替代性。感謝工行省分行，給了我們一個(gè)交流的平臺(tái)。40天的學(xué)習(xí)，我們不僅收獲了知識(shí)更收獲了友誼。來自全國乃至全世界高校的同事們，在這個(gè)平臺(tái)上走到了一起，在交流中充分發(fā)揮各自智慧，建立了良好的關(guān)系和交流習(xí)慣。在交流中，我們結(jié)識(shí)了新的朋友，在交流中，我們協(xié)商好了各種節(jié)目，在交流中，我們共同進(jìn)步，這些都為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)根底。第三個(gè)【關(guān)鍵詞】：^p是共勉。在這即將結(jié)業(yè)的時(shí)刻，我們一定都對周圍的同學(xué)老師懷著深深的眷念。40天的學(xué)習(xí)讓我們沉淀了技能知識(shí)和智慧，對將來的工作，我們蓄勢待發(fā)。展望將來，我們躊躇滿志。我們一定會(huì)充分利用所學(xué)所思，踐行“工于至誠，行以致遠(yuǎn)”，腳踏實(shí)地，共同努力創(chuàng)造中國工商銀行四川省分行更加輝煌燦爛的明天！篇3：年輕干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言嵊州市年輕干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言通周鋒尊敬的，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好！我來自嵊州最西最高的通。站在這里，榮幸之至，作為學(xué)員代表在全市年輕干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言，就算今后翻轉(zhuǎn)我的腦膜也無法忘記。只是轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)即將畫上句號(hào)，我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的完畢，又正是回味和思念的開場。我知道人生不可能盡善盡美，只有時(shí)時(shí)反思才能走得更遠(yuǎn)更好；我明白學(xué)習(xí)永無終點(diǎn)，只有不斷進(jìn)取才能適應(yīng)時(shí)代，我們也希望通過培訓(xùn)提升各方素質(zhì)，獲得真知灼見。為期一個(gè)月的培訓(xùn)，不管提素質(zhì)、促感情，還是增友誼、擴(kuò)人脈，大家不亦說乎。充實(shí)的生活，我們拋開了工作的雜念，訴說更多感言。首先，體會(huì)深化。組織部和黨校的課程安排，深得歡心。我們反思自己，年紀(jì)輕有優(yōu)勢，經(jīng)歷缺是缺乏。但給我們講課的專家用敏銳的目光，明晰的思路，不同的角度，洞察了我們這些后生輩的缺乏和需要，用他們精彩的課堂我們“掌控理念，運(yùn)用心智，創(chuàng)造打破，贏取將來”。在培訓(xùn)期間，充分考慮實(shí)際，集體授課、拓展訓(xùn)練、外出考察、學(xué)員論壇、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體，切身感到培訓(xùn)務(wù)實(shí)，受益匪淺。也正是這樣的課程安排，在培訓(xùn)空檔，我們或朋友，或兄弟，正是大家的交流與交融，勾勒起此次培訓(xùn)一等和諧、一等愉悅的人脈。其次，收獲明顯。第一是組織關(guān)心，倍感貼心。兩次論壇、一個(gè)qq群，讓大家覺得學(xué)習(xí)有歸屬感、親切感。全市那么多年輕干部，但脫身參加為期一個(gè)月的專題培訓(xùn)，卻只有區(qū)區(qū)我們37個(gè)人，就這一點(diǎn)，組織上已經(jīng)對我們高看一眼，厚愛一分。而在學(xué)員論壇中，能和組織部領(lǐng)導(dǎo)面對面談心得體會(huì)，又何止親近一層。為此也請組織在今后能更加關(guān)心我們。第二個(gè)收獲是找到缺乏，心有準(zhǔn)心。一個(gè)月的培訓(xùn)，我們對合作、責(zé)任、友誼、感恩有著全新的體驗(yàn)，對自己也有了全新的認(rèn)識(shí)，找到了工作軟肋。回到單位，我將把培訓(xùn)所展現(xiàn)的積極討論、合作考慮、深化調(diào)研等好作風(fēng)、好習(xí)慣帶到日常中，注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)工作一體化，以好的作風(fēng)樹立更好的形象。再者是由衷感謝。感謝這次培訓(xùn)，把生疏的我，熔煉成團(tuán)隊(duì)的我們；真誠感謝一直以來陪伴我們左右的班主任邢老師；真誠的感謝各位同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。說總結(jié)，道離別，期待重逢，互說再見。對培訓(xùn)，我們記住了梗概，也記住了精彩，當(dāng)將來某一天，要盤點(diǎn)收獲的時(shí)候，我們一定不會(huì)忘記2023年的冬天，一定不會(huì)忘記此次年輕干部的培訓(xùn)。對將來我們不做定格，為的是在心靈深處構(gòu)建一個(gè)饑渴的舞臺(tái)，并保持這個(gè)舞臺(tái)——年輕，永不落幕。站在這里，允許我用“一家之言”來概括37位學(xué)員本段培訓(xùn)的歷史瞬間，并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴：燃燒鏗鏘的火焰，沉淀美妙的將來。最后，祝大家新年快樂，萬事如意！培訓(xùn)學(xué)員發(fā)言稿篇二尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家中午好！很榮幸可以代表全體學(xué)員在此發(fā)言！首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員對院黨委的關(guān)心和培養(yǎng)表示衷心的感謝！向精心組織本次培訓(xùn)班的學(xué)工黨支部表示衷心的感謝！向每次認(rèn)真授課的老師們表示衷心的感謝！在為期9天的黨校培訓(xùn)，我們分別從《端正入黨動(dòng)機(jī)、明確入黨目的》、《大學(xué)生黨員要在創(chuàng)先爭優(yōu)中