新教師培訓心得7篇

新教師培訓心得7篇新老師培訓心得篇1

今年暑假，學校組織了集體培訓學習，這次的學習對我來說受益匪淺，既有理論的學習，也有課堂教學的備課的商討學習，還有優(yōu)質課的觀摩，對一名老師來說，我覺得這就是一次工作、業(yè)務的盛餐。對于以后的訓練教學工作有很強的指導作用。對于這次學習，我主要有以下幾點體會：

一、充分發(fā)揮老師的主導作用

在課堂教學中，老師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，老師的主導作用應當體現(xiàn)在細心的預備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將簡單問題簡潔化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠準時發(fā)覺問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在急躁的巡察指導上，體現(xiàn)在準時解決問題的方法上。

二、相信每一個同學

同學在共性上存在差異，但在智商上是肯定沒有差異的，每一個同學都有很大的潛力有待于老師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓全部同學去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培育漸漸提高同學的各方面的力量。

三、使同學能真正地成為課堂的仆人

樂觀地動腦思索，動手操作，充分體現(xiàn)了同學的主體作用，使同學從思維到實踐都得到很好的熬煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量，讓同學能夠在課堂上發(fā)覺問題解決問題，不留死角，始終處于主動狀態(tài)，有利于培育同學學習的主動性、樂觀性，真正體驗學習的樂趣。

四、因人施教，不讓任何一個同學掉隊

任何一個同學都有學習的力量，要向讓他們學好，就必需給他們供應學習的基本條件，同時針對同學的共性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習樂觀性。當后進生的力量提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成果就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓，我感受很深，受益匪淺，自己感覺就像和全部的老師融合在一起，飛翔在學問海洋中，沉醉不已，流連忘返。不僅訓練教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表全部的老師誠心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也盼望以后類似的培訓機會連續(xù)下去。更盼望我市的訓練大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光榮！

新老師培訓心得篇2

老師是一種古老的職業(yè)，在歷史的不同時期，它具有著不同的職業(yè)和文化內涵。今日，老師作為一種專業(yè)化的職業(yè)，在它專業(yè)進展的過程中已經(jīng)形成了自己的特別條件、地位和應當具備的素養(yǎng)。

我們大家都知道，老師的使命是教書育人，因此，作為一名合格的現(xiàn)代老師，除了要有肯定的文化素養(yǎng)和特地的學科學問技能外，還應當具備以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德。我個人認為這種職業(yè)道德主要集中表現(xiàn)在兩個方面：

第一個方面，嚴于律己，為人師表?！耙陨砹⒔獭薄ⅰ盀槿藥煴怼?，這是老師職業(yè)道德的重要內容。老師榜樣作為一種詳細的形象具有劇烈的示意和感染的訓練力氣，對同學具有潛移默化的特別作用。以身作則，為人師表，也始終是我國老師的傳統(tǒng)美德。我國春秋時期宏大的思想家和訓練家孔子就明確了老師“示范性”的特點。他說，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！钡搅颂拼鰹槲膶W家同時又是訓練家的韓愈則進一步提出老師應“以身立教”的觀點。我國宏大的人民訓練家陶行知先生更是我們老師的杰出典范，他不僅提倡“老師應當以身作則”，“以身教人者腳己”，而且身體力行，鞠躬盡瘁。

老師職業(yè)道德的另一個集中表現(xiàn)是，喜愛同學，關懷同學。古往今來，中外訓練家無不重視師生之間的情感關系，并把它視為老師的一種美德。魯迅先生說過：“訓練植根于愛”。愛，是訓練的前提，

沒有愛，就沒有訓練。老師對同學的愛，是老師的天職，是一種具有宏大意義的情感活動。同時，老師對同學的愛，也是一種巨大的訓練力氣。心理學討論證明：愛，可以產(chǎn)生仿照的意向。老師愛同學，不僅能給同學難以想象的信念和力氣，還可以使同學在和老師的交往中，對老師的形象感到更為親切，自覺不自覺地敬重、愛戴老師，仿照其言行，在潛移默化中接受老師的全面影響。這就是所謂的“親其師，信其道”。

訓練家蘇霍姆林斯基認為師德的詳細表現(xiàn)是：他有崇高的抱負和純凈的道德；他喜愛、相信和了解同學。這些都是做為一名合格老師之根本。學高為師，德高為范，每一名老師都應牢記這一點。

我從走上老師崗位開頭，就到處時時以訓練前輩們?yōu)榘駱樱粢庾约旱囊谎砸恍?，一舉一動，努力以文明的言行風度樹立現(xiàn)代老師的形象。

發(fā)自內心地去愛同學，同學也會發(fā)自內心地愛上你，并且愛上你所教的學科，我對此是有著深切的感受的。我教的班上有一個叫李倩蘭的同學，她坐在教室的最終面，上課從來不發(fā)言，老師很簡單忽視她。我發(fā)覺這孩子每次上交的作業(yè)都還算仔細，但測驗的成果總是不抱負。為了提高她的自信念，激發(fā)她的愛好，我多次找她談心，鼓舞她，并且在同學面前適時地表揚她的書面作業(yè)。我讓她品嘗進步帶來的歡樂。李倩蘭有一次在作業(yè)本中夾了張紙條，上面寫道：“感謝你老師，你就是上天派來的天使，讓我對學習產(chǎn)生了愛好，我要英勇地探究學問的世界。”這樣的紙條，哪個老師看到了不感動呢？

當然，我在工作中存在著許多許多的不足。教學多年，有了倦怠感，當同學的表現(xiàn)達不到自己的要求時，我也會發(fā)火，對他們大喊大叫。從內心深處公正地對待每一位同學，我不能完全做到。但是，我情愿努力，我盼望我能在文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)方面，不斷進步，不斷提高。

新老師培訓心得篇3

今年暑假參與了“20xx年xx市音樂老師暑期培訓”，在這六天培訓時間里，我們的學習生活既緊急、勞碌而又充實、愉悅，收獲頗多。雖然培訓時間短暫，但是學到了許多學問，因而我很珍惜這次培訓機會，由于每一次都有新的收獲，都是對自己的一種提高。

通過本次的教學培訓，讓我深刻熟悉到作為老師身上所肩負的責任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我喜愛我的職業(yè)，有滿腔熱忱的動力促使我不斷自我學習。在培訓中，我始終要求自己做一個仔細，優(yōu)秀的學員，要把握機遇，努力學習,不辜負學校領導對我的期望?，F(xiàn)將這次培訓的一點心得體會及平常教學工作中的一些看法在此談談，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

這次培訓內容主要有以下幾點：

1、李旭奇老師的葫蘆絲，笛子演奏方法與技巧，這幾節(jié)課李老師從剛剛入門如何拿葫蘆絲和笛子，到漸漸吹奏出簡潔的1.2.3.4.5，每一步都將的特別細致。尤其是在強調音準的過程中。要依據(jù)強弱的需要，在掌握好音準的同時，一點點的掌握口風

比如吹笛子高音do.re.mi，許多學員都吹不出來，李老師就一個一個的指導，不厭其煩的進行示范，語言淺顯易懂，很快我們就能吹出來了，雖然吹的不夠好，但我們已經(jīng)邁出了第一步，俗話說，萬事開頭難，難得都解決了，接下來又有何懼，而且?guī)煾殿I進門修行在個人，要想吹好笛子不是一朝一夕的事，完全要靠我們自己的努力。

在學習過程中，李老師不僅教會我們如何吹奏笛子，更是教會了我們如何在教學中與同學一起享受吹奏笛子的歡樂。在這短短的四天學習當中，李老師分層次分程度，為我們進行了細致的講解。

我們一起與李老師學習了《新疆舞曲》《歡快頌》等曲目

2、xx師院謝海琴老師的《中學校民族樂團編配》給我留下了深刻的印象，這節(jié)課從民族樂器的分類講到民族器樂曲的類型，再到作品處理中應關注的幾個重點以及指揮的十大關系，深化淺出的簡紹，讓我對民族音樂有了更深層次的了解，最終我們觀賞了幾曲民樂演奏錄像更讓我深深喜愛上了我們中國的民族音樂。

3、xx學院原院長張瑞瓊教授的《管弦樂隊的相關理論學問》一文，聽后讓我耳目一新。張教授年齡已大，但他堅持站著給我們上課，這種職業(yè)精神特別令我敬佩。他利用日常生活中的一些事例給我們講解生澀難懂的樂理學問，深化淺出，，仿佛把我們帶入到管樂隊演奏中，讓我們在音樂中樂不思蜀，留連忘返。

通過這次學習我深刻地熟悉到一名老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進展,才能更好的履行自己的職責。老師應當緊密結合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行樂觀探究，以形成規(guī)律性的熟悉。這次學習讓我明白了以下幾點：

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如訓練學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索；處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的。

古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，一名老師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我對教學中的深層次的思索熟悉不足，反思不夠。通過培訓，我看到了老師們的嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的仔細鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學與學習中，我會對自己每節(jié)課的的教學進行反思，做一名反思型的老師。我要用新的教學理念進行教學，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術訓練方面作出自己應做的貢獻。

333程中獲得同學的相信。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師

新老師培訓心得篇4

澄邁縣未滿六年教齡為期三天的培訓在我們戀戀不舍中敲響了鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將全部的感受都通過文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、機會難得，學習氣氛深厚。

參與這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由訓練工到同學的角色轉換，仔細、虛心、懇切地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，每位老師都能用心致志，全神貫注，仔細的傾聽和記錄，準時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新奇的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛非常深厚，仿佛回到了同學時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。馬向陽校長報告：閱讀與老師的專業(yè)成長。我收獲頗多，閱讀是一種生活，閱讀是一種思考，閱讀是一種境界，閱讀是一種品質。一個人的精神發(fā)育史就是閱讀史；一個民族的精神境界取決于閱讀的水平。閱讀還是一種幸福的生活方式，閱讀一本好書，就是在與方家大師做一次深層次的對話，傾心的溝通。彭賢智老師的講座，使我知道了學校文化課堂的核心，內涵便是價值觀。老師是同學的最大價值取向，因此，老師的一言一行影響到每一位同學，正所謂，價值觀打算思維方式，思維方式影響著價值觀，兩者是辯證統(tǒng)一的關系。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學問的淵博。想想如此才氣從何而來？全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)學問，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要始終堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能訓練教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不行或缺的組成部分。對比自己的工作實際，將所學學問為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借訓練局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的訓練工努力學習，為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。

新老師培訓心得篇5

7月5日開頭我們進行暑假師德培訓，這三天酷熱的天氣像是在考驗老師，我們全體老師仔細傾聽，受益匪淺。

老師的責任光榮而宏大，學高為師，身正為范。這個身正就是要修師德，老師的職業(yè)道德修養(yǎng)對同學道德素養(yǎng)的培育有深遠的影響，對于保證訓練任務的順當完成具有非常重要的意義。所以要提高自身師德，良好的師德是激發(fā)老師實施素養(yǎng)訓練，教好每一個同學的內在動力。老師肩負著培育新世紀高素養(yǎng)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。下面我來談談在學習師德方面的幾點體會。

一、愛是訓練的核心：

師德的最根本體現(xiàn)是愛同學，這是對訓練對象的關愛，對所教學科的摯愛，對訓練事業(yè)的喜愛。老師的愛寫在臉上，寫在老師的形體上，對同學有著摯愛情感的老師，語言不會粗俗，不會說有辱同學人格的話，否則，同學只能看到訓練者師德之缺，師品之低。愛同學絕非一句空洞的話，這愛是對同學的體驗、感受、追求的珍惜和敬重。有了這份愛，我們才能愛每一片綠葉，即使是一片病葉。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓舞，由于這些“病葉子”才更需要我們老師的關愛。我們訓練者有責任用自己的愛為同學的主動進展和健康成長創(chuàng)設一種樂觀進取的良好成長氛圍。老師必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到進展，我們應多與同學進行情感方面的溝通，做同學的知心伴侶，這需要我們對同學傾注相當?shù)臒岢?，對其各方面賜予關注?！皭邸币灰曂剩种院?“愛”要面對全體同學。“金鳳凰”當然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，關心他們查找“后進”的緣由，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關懷他們。老師對同學不要體罰，不要訓斥，不要高高在上。同學也有自尊心，而且是很劇烈的。老師對同學的批判，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)模蜁蔀橐环N損害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分同學不喜愛老師批判時挖苦、損傷同學，損害同學的自尊心。因此在日常生活的訓練工作中，我們應把握批判的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言動聽”。

二、擺正職業(yè)關系：

從某種角度上講功利意識是種樂觀的心理因素，但假如超過“度”，一味地在付出和個人利益之間尋求平衡，便會成為制約人的消極因素。假如在這個問題上把握不準，任個人功利意識擴散，就會消極低沉，就會患得患失。老師的工作很難用一把尺子精確的測量，更多的是靠著老師對同學責任心。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，應當擺正付出與所得的關系，工作中遵循：“工作求其上，得其中”的原則，細細品嘗付出時的快慰，這樣就會對個人所得看得淡一些，就會以平和的心態(tài)看待所與付出，以樂觀的態(tài)度對待工作中的得與失。老師的職責打算了老師必需具備高尚的師德，什么是師德?師德，是老師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。嘴巴念著這句人人盡知的格言，但我其實對“身正為范”的理解還是很淺薄。

三、常規(guī)教學扎實，工作不斷創(chuàng)新，不斷努力：

面對機遇和挑戰(zhàn)，老師應當走在時代的前列，加強學習。為此，我就常提示自己不斷努力，不斷學習，并具備以下意識。一是樹立終生學習意識。當今社會、科學技術和經(jīng)濟快速進展，信息技術日新月異，學問更新的速度特別快速。老師應自覺樹立終身學習的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體的多樣和豐富，學問傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，老師只有如饑似渴的吸取各方面的新學問、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本事過硬，同學認可、歡迎和喜愛的老師，才能不斷進展自我，完善自我，適應高速進展的社會需要。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神永久鼓舞著老師們要嚴格要求自己。二是樹立創(chuàng)新意識。老師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)是實施素養(yǎng)訓練、創(chuàng)新訓練的基礎。只有老師具備創(chuàng)新意識，才能培育出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素養(yǎng)的同學。因此，作為老師，更應站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學模式和教學方法，樹立“以同學為主，以同學進展為主，以進展同學的精神世界為主”的訓練理念，充分調動同學學習的自覺性和制造性，培育同學開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，提高同學的創(chuàng)新素養(yǎng)。

總之，通過這次的師德培訓，我在思想上有了更深的熟悉和體會，這樣的熟悉和體會肯定會使我在今后的訓練教學中有更大的提高。

新老師培訓心得篇6

通過這三天的學習，我深深的覺得從各方面的到了提高和熬煉。通過這次學習并結合自身訓練生涯，淺談如下體會：

一、要做好新課改理念下的課堂教學，我認為做為老師必需做到以下幾點

（一）喜愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè)。作為老師首先必需對訓練工作產(chǎn)生了深厚的愛好和感情，言傳身教，潛移默化，用學問培育一批又一批同學，用辛勤換來收獲，用汗水培育新苗。其次要博愛施教，每位同學的可塑性都特別大的，只要多關懷，多愛惜，他們都會變成很有用的人材。

（二）在教學的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。首先注意培育同學的學習愛好和愛好，變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”，教給同學學習的有效方法，只要方法得當了，才能獵取更多的學問，達到事半功倍的抱負效果。最終要引導同學樂觀的學習動向，堅持用學問就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告知同學只有學好學問才能有為人民服務的本事，在現(xiàn)代學問快速擴張的時候，只有把握足夠的學問，才不會被時代淘汰。

（三）關懷同學，喜愛同學，公平對待每位同學。只有喜愛同學，敬重同學，關懷同學，了解同學，才能公正地對待每一個同學。當下仍有少數(shù)老師家長作風盛行，視同學為敵，幺喝、訓斥同學的事情時有發(fā)生。有的甚至大打出手，損害同學的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學模式格格不入的，必需堅決予以抵制和鏟除。我也常會關懷和善意地“訓”同學幾句，這樣同學往往會帶著笑容愿意接受

（四）刻苦討論業(yè)務，加強自身本事。只有精通業(yè)務，才能將正確的學問傳授給同學，達到真正意義上的傳道、授業(yè)、解惑。用真才實學在同學心中樹立威信，讓同學在萬般仰慕中對你滿懷信念，從而對你所教的課程產(chǎn)生濃濃的愛好。

二、注意書本教學，加強教學研討。假如說課堂是教學的珍貴陣地的話，那么書本就是教學的尖端武器。老師首先要充分預備好每一節(jié)課，按教案課時的支配，向同學講授好每一堂課，使同學將書本學問充分消化在課堂。其次必需總結，有總結才有提高，我們老師要在日常的教學中不斷總結，發(fā)覺不足，發(fā)揚優(yōu)點，揚長避短，使短變長，使長更長，從而不斷改進教學方法，有效提高教學質量。最終老師之間要常常相互溝通教學閱歷，討論教學理論，爭論教學成果，使理論和實踐完善結合，奏出和諧樂章。

三、加強作文教學，提高同學寫作的愛好和力量。作文在學校語文教學中占有特別重要的地位，如何讓同學積累素材，激發(fā)同學寫作的愛好在作文教學中顯得尤為重要。根據(jù)新課標的要求和自己十幾年的教學閱歷，我覺得有必要做到以下幾點。

（一）利用多媒體教學，引導同學進行生活體驗和語言積累；

（二）激發(fā)寫作愛好，讓同學覺得有話可說。

（1）先溝通后寫作，提高同學的寫作愛好；

（2）堅持日記，積累寫作素材，讓同學覺得有話可寫；

（3）讓同學參加講評，感受勝利的喜悅。在作文教學中，要充分發(fā)揮多媒體和老師的引導作用，教給同學積累素材的有效方法，激發(fā)他們深厚的寫作愛好，讓寫作真正成為他們歡樂的殿堂。

總之，通過這次學習，進一步增加了我教書育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時刻用老師職業(yè)道德準則來規(guī)范。

新老師培訓心得篇7

20xx年我參與了重慶市訓練部組織的”重慶市高中新老師遠程培訓”。在這段時期的網(wǎng)絡遠程培訓中，我仔細學習，受益頗深。對于訓練局組織的新老師培訓，作為一名才加入老師隊伍的新人來說，我覺得這次培訓如同準時雨一般，來的相當準時。高校里的歷練讓我們在專業(yè)技術水平和理論素養(yǎng)方面擁有了扎實的根基，可是少了些許的實際教學閱歷。這次培訓更好的給我們供應了一個訓練教學的平臺，能使我們更快的適應教學，完成從一個同學到一個合格的人民老師的角色的轉換。

作為新時代的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出社會主義事業(yè)建設所需要的建設者和接班人，適應時代進展的需要。首先是在對自己