小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用(5篇)

第頁共頁最新小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)實(shí)用(5篇)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一班級(jí)文化是校園文化的重要組成局部，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的。一個(gè)良好的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，道德習(xí)慣的養(yǎng)成和知識(shí)才能的增長。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建立，營造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氣氛，也為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展的良好環(huán)境。我校決定開展班級(jí)文化建立評(píng)選活動(dòng)。組長：陳仁祥副組長：吳遠(yuǎn)忠成員：劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國才及各班主任1、20xx年10月8—15日，16—17日檢查；〔2、4、6年級(jí)各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查〕2、20xx年12月15—25日，26—27日檢查。〔1、3、5年級(jí)各班主任、吳遠(yuǎn)忠等人檢查〕班級(jí)文化建立是指教室環(huán)境建立：1、整體環(huán)境〔1〕走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門、窗干凈?！?〕教室內(nèi)的設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔，擺放整齊、合理、美觀?！?〕課桌椅干凈，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象、排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊?！?〕教室布置和諧、美觀，色彩統(tǒng)一。〔5〕衛(wèi)生工具有序放置固定位置。2、布置內(nèi)容〔1〕班訓(xùn)或班級(jí)公約積極安康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人?！?〕有專門的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)比欄、表揚(yáng)欄等?！?〕有班委機(jī)構(gòu)〔班、隊(duì)干部〕，各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、結(jié)實(shí)穩(wěn)妥平安。〔4〕美觀、自然、有個(gè)性化、表達(dá)班級(jí)特色。3、黑板報(bào)〔學(xué)習(xí)園地〕：〔1〕版面整潔、內(nèi)容安康全面、具有本班特色。〔2〕設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整?！?〕排幅員文并茂，具有較強(qiáng)可觀性?！?〕主題鮮明、內(nèi)容貼近學(xué)生的`生活實(shí)際。〔5〕引導(dǎo)學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。4、創(chuàng)意、特色〔1〕欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；〔2〕個(gè)性表達(dá)：教室整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。1、評(píng)比對(duì)象：全校班級(jí)；2、由班級(jí)文化建立領(lǐng)導(dǎo)小組人員在規(guī)定時(shí)間進(jìn)展檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級(jí)的評(píng)比得分。3、評(píng)比結(jié)果與班級(jí)常規(guī)工作考核按3：7的比例計(jì)入該班當(dāng)月考核總分。4、所有班級(jí)都必須參與。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二開拓視野，文明禮儀，團(tuán)隊(duì)合作，綜合理論1、時(shí)間：11月4日〔星期五〕2、地點(diǎn)：低年段是火車站，3、五年段是臥龍山，4、六年段是朝斗巖。1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然，親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。2、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀，做一個(gè)有道德的人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐘友飚副組長：陳家洪活動(dòng)詳細(xì)組織：上官萍萍、陳梅珠〔各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人詳見附表〕活動(dòng)后勤負(fù)責(zé)：陳明財(cái)1、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾。2、學(xué)生可帶適量的水，零食，自備點(diǎn)心。每生帶一個(gè)以上塑料袋，裝垃圾。3、活動(dòng)內(nèi)容：每班都要有活動(dòng)主題，開展1到2個(gè)與主題有關(guān)的活動(dòng)，如：我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動(dòng)等。1、采取“一發(fā)動(dòng)一總結(jié)”及“四點(diǎn)名”〔出發(fā)前、到達(dá)目的地、回校前、到校后〕的制度。2、一切行動(dòng)聽從班主任和副班主任的安排。3、到達(dá)目的地之后，以班為單位，集體活動(dòng)，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi)，同學(xué)們制止到河邊等危險(xiǎn)地方活動(dòng)。如發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間通知班主任，或者副班主任。4、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑、說臟話，不準(zhǔn)在老師沒有允許的。情況下單獨(dú)行動(dòng)，如有被發(fā)現(xiàn)，按學(xué)校的常規(guī)評(píng)分處理，并在秋游總結(jié)會(huì)上全校通報(bào)批評(píng)。5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，大隊(duì)部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況，評(píng)出文明班級(jí)假設(shè)干個(gè)。1、11月4日上午8：00到校集中，8點(diǎn)10分開場大隊(duì)部對(duì)秋游考前須知進(jìn)展強(qiáng)調(diào)。各班正副班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游平安知識(shí)教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游考前須知，然后按年段依次出發(fā)。2、到達(dá)秋游地點(diǎn)，班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意聽從安排，平安第一！3、各班組織學(xué)生開展有益的活動(dòng)〔如游園的活動(dòng)、清理白色垃圾等活動(dòng)〕。4、11：00左右各班整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，回校。5、到校后，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況，再次清點(diǎn)人數(shù)，清理校園環(huán)境，組織學(xué)生排好路隊(duì)回家。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三感恩從小開場，讓愛溫暖彼此1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。11月24日第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育建議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛。第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開場，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。1.感謝父母養(yǎng)育我(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氣氛中，將自己的`心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。2.感謝老師教育我(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建立墻上。3.感謝社會(huì)關(guān)愛我開展社會(huì)理論活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)展義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心效勞小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)展愛心效勞。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五20xx年11月9日親子活動(dòng)——濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。1、在活動(dòng)前，已通過談話，家庭聯(lián)絡(luò)等途徑讓家長、幼兒理解秋游的地點(diǎn)與內(nèi)容2、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。3、活動(dòng)前曾開展過討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意平安衛(wèi)生等。出游前準(zhǔn)備——秋游活動(dòng)——討論交流——延伸——考前須知一、提本次親子活動(dòng)的要求、考前須知〔平安、衛(wèi)生、守時(shí)等〕1、向家長介紹本次活動(dòng)的理論意義。2、在班里開展平安、衛(wèi)生教育。3、組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。二、活動(dòng)過程〔濟(jì)南動(dòng)物園〕1、——要去幼兒園的`家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合〔一定要準(zhǔn)時(shí)〕。2、——班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園3、——到達(dá)動(dòng)物園后，幼兒在家長的帶著下游動(dòng)物園，幼兒園老師講解〔玩耍時(shí)不要脫離隊(duì)伍〕。4、——用餐〔中午自備午餐，集體分享〕5、——繼續(xù)游園6、——〔自由活動(dòng)時(shí)間〕下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合。三、討論交流〔回家路上〕1、討論話題：今天你玩得開心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動(dòng)物的機(jī)密？2、家長、老師表揚(yáng)幼兒進(jìn)步之處。四、延伸1、請(qǐng)家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。2、家長進(jìn)展書面的小結(jié)與反應(yīng)。五、考前須知1、請(qǐng)各位家長自行開展外出平安工作，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁幼兒單獨(dú)行動(dòng)，觀察動(dòng)物時(shí)注意保持適當(dāng)?shù)拈g隔，請(qǐng)一定看好自己的寶寶。2、保護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請(qǐng)家長給孩子一個(gè)良好的示范和典范。小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六20xx年11月9日親子活動(dòng)——濟(jì)南動(dòng)物園內(nèi)容與要求：1、體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。1、在活動(dòng)前，已通過談話，家庭聯(lián)絡(luò)等途徑讓家長、幼兒理解秋游的`地點(diǎn)與內(nèi)容2、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品。3、活動(dòng)前曾開展過討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意平安衛(wèi)生等。出游前準(zhǔn)備——秋游活動(dòng)——討論交流——延伸——考前須知一、提本次親子活動(dòng)的要求、考前須知〔平安、衛(wèi)生、守時(shí)等〕1、向家長介紹本次活動(dòng)的理論意義。2、在班里開展平安、衛(wèi)生教育。3、組織幼兒入廁，準(zhǔn)備出發(fā)。二、活動(dòng)過程〔濟(jì)南動(dòng)物園〕1、要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合〔一定要準(zhǔn)時(shí)〕。2、班車出發(fā)去濟(jì)南動(dòng)物園3、到達(dá)動(dòng)物園后，幼兒在家長的帶著下游動(dòng)物園，幼兒園老師講解〔玩耍時(shí)不要脫離隊(duì)伍〕。4、用餐〔中午自備午餐，集體分享〕5、繼續(xù)游園6、〔自由活動(dòng)時(shí)間〕下午3點(diǎn)在動(dòng)物園門口集合。三、討論交流〔回家路上〕1、討論話題：今天你玩得開心