新分教師培訓心得體會8篇

新分教師培訓心得體會8篇新分老師培訓心得體會篇1

這次培訓對我來說意義重大，這是一個難得的機會，在培訓學習過程中，我仔細地傾聽了骨干老師對訓練教學的精辟見解所作的講座，仔細做好筆記?；貋碛肿灾鲗W習，經過這段時間的學習，使我加深了對新課程改革的理解與體會，讓我又一次對自己的教學思想和行為進行了反思，這讓我在語文教學方面又有了新的體會和收獲。

訓練局組織的這次培訓活動，為的是給大家供應一個相互了解，共同學習、相互溝通學習、取長補短的平臺。與其一個人獨自學習，不如利用這惡搞機會跟全部老師好好地溝通，探討在訓練學中存在的問題，當今社會趨勢所迫，學問是作為老師的重要源泉，業(yè)是訓練教學的唯一手段，我們不能固執(zhí)，己見，應當放開心胸面對全部的老師，向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的訓練教學文化學問、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務水平和教學水平。一個人只有不斷地去學習、去吸取、去溝通和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的學問源泉；也為此才會有更強的教學力量與別人進行劇烈的競爭，才不會被社會淘汰，業(yè)不會被同行看扁了?，F今的訓練教學形勢特別嚴峻，我們只有不斷地較強學習，即使地補充能量，培育終身學習的好習慣，努力達到、活到老，學到老，的人生目標。

老師就必需在各個方面提高自己。尤其是在教學方面，一個優(yōu)秀的老師不會上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引同學，讓同學喜愛上語文課，從而在各個方面提高自己的語文水平。這就要求我們老師在備課的時候肯定不僅是在備教材，更多的是要關注同學，關注同學能學會什么，是否進展了。這也就要求我們的教學是面對全體的教學，我們的教學鼻血要采納更多的學習方法、教學方法。同時我們還應當在科學的理念指導下改革教學方法的，老的教學方面已經不能適應新的社會的需求了。同時也不行能滿意我們新一代的同學了。所以作為當代的老師不能只滿意目前的狀態(tài)。應當從現在開頭學會適應社會、適應同學。所以了就應改在科學的理念指導下，轉變教學方方法。

總之，通過這次培訓，我對老師這個職業(yè)有了一個新的熟悉，在學習中我雖然有點苦、有點累，但我很歡樂、很興奮，特別仔細的學習，參加學校老師全員培訓，讓我在學習中收獲，在溝通中解惑，在探究中感悟，在研修中提高，在反思中成長。通過學習使我們的訓練教學水平有了極大地提高，所以在以后的學習中，我要更加努力，更加勤奮、更加刻苦，更加仔細，更要樂觀地參加與其他老師的溝通與爭論，使自己的教學水平不斷提高，不斷完善，為我國的訓練教學事業(yè)的進展做出貢獻。

新分老師培訓心得體會篇2

在得到自己應聘上了xx幼兒園老師消息的那一刻，我就無時無刻不在期盼著去xx幼兒園工作的日子，當然也有一點小緊急，究竟自己剛從學校畢業(yè)出來，別說教學的閱歷豐富，就是連社會工作的閱歷都很少。所以懷著一顆緊急又期盼的心理，我開頭了在xx幼兒園的培訓之旅。

這場培訓的時間是在xx月xx日到xx月xx日，整整進行了一個星期之久。但是在這場培訓中，我的收獲也頗多，不僅讓我熟識了幼兒園工作的教學環(huán)境，也讓我提前熟識了我之后所要工作的內容，還讓我結識到了許多老師，增進了我和他們之間的感情和溝通?？傊@次培訓對我的意義非凡，這既是一個我從學校轉到社會工作的過渡時期，也是一個我進入到xx幼兒園工作的適應時期。

這次培訓的內容有兩點，一個是對我們老師職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓，一個是對我們新老師專業(yè)技能的培訓。

關于職業(yè)素養(yǎng)的培訓就是每天上午都會觀看一些幼兒園的老師都需要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)的視頻，然后在觀看結束后，xx幼兒園的園長還會給我們提出一些問題，這些問題有關于樂于奉獻的，有關于愛崗敬業(yè)的，也有關于道德和學問方面的。特殊是在道德這一層面，園長尤其的重視。由于我們作為一名同學的老師，作為他們的榜樣，我們必需要在道德上過關。

其次是關于職業(yè)技能方面的培訓，那就是在這段時間每天的下午，我們xx幼兒園的優(yōu)秀老師代表都會給我們新來的老師進行課堂上的實際演練，并且還把在上課過程中，我們需要留意的事項，和突然會發(fā)生的意外狀況以及解決方案都跟我們舉例說明白一遍，我一邊看，一邊把他們所說的點全部都專心的記了下來。在培訓的最終一天里，園長讓我們新來的老師也上臺演練一下我們培訓的成果，也就是在眾多老師面前進行一次課堂的模擬，而當時我鼓起士氣上了臺，雖然表現的不太好，但是我能因此得到其他老師的教導和建議也是非常值得的。

一個星期的培訓已經結束了，在這個星期里我所學習和收獲到的，都對我以后的正式工作有一個很大的關心。面對我即將要開啟的教學之路，我依舊忐忑和擔心，但是我卻多了一份堅決。

新分老師培訓心得體會篇3

一周的學習即將結束了，參與完學校組織、金教授主講的“老師禮儀”培訓之后，通過對金教授講授內容的學習、思索與理解，我對它又有了更加深刻的體會：

作為一名老師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素養(yǎng)。百年大計，訓練為本；訓練大計，老師為本。一名優(yōu)秀的老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)、對待同學以外，還必需自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培育出同學健康的人格。因此，老師的禮儀必需規(guī)范。通過參與培訓，我認為要做好一個好的榜樣，我們至少應當從以下幾個方面去努力。

一、老師的言談應遵守禮儀禮節(jié)

老師擔當的工作任務，使得老師的工作時刻離不開語言表達。因此，作為一名老師，首先要留意語言表達時應遵守的禮儀禮節(jié)。主要應當留意以下幾個方面：

1、語言表達要精確?????、恰當，有科學性

學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教學中，應嚴格遵循學科的要求，不行隨心所欲，更不行胡亂編造，失去科學依據，使同學獲得錯誤的學問。

2、音量要適當，有抑揚頓挫之美感

有人說“上課時一門藝術”，我覺得最直接的就表現在語言上，要讓同學有聽覺上的美感。所以，老師講課時，聲音應當有抑揚頓挫之美。同時，講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給同學以聲嘶力竭之感。但假如聲音太低，又很難聽清，會影響教學效果。

3、語言要精練

提高課堂效率的最直接的途徑就是不說廢話、閑談，與教學無關的話。所以，講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給同學潔凈利索的感覺，這樣，同學聽課的效率會有很大的提高，使我們的教學事半功倍。

4、語言要生動、形象，有吸引力

“愛好是最好的老師”，生動、形象、有吸引力的語言，會很大程度上提高同學的學習愛好。所以，講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高同學學習的愛好。但必需留意，不能“過”，否則會失去教學的重點。

二、老師要有良好的行為舉止

同學在時刻目睹著老師的行為舉止，而一個人氣質、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要留意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有老師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培育出文明禮貌的同學。

1、目光要嚴厲、親切、有神

眼睛是心靈的窗口，在講臺上講課時，老師的目光要嚴厲、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話消失失誤被同學打斷，或同學中消失突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做不僅有損于老師在同學心目中的形象，更有可能給同學造成心理損害。

2、站姿要自然、大方、得體，還要留意站立的位置

老師站著講課，既是對同學的重視，更有利于用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。而且，站立的位置也要留意，既要得體，又要不遮擋同學的視線。

3、手勢要得體、自然、恰如其分

老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

三、與同學談話應遵守的禮儀禮節(jié)

1、提前通知，有所預備。

談話最好提前與同學打招呼，讓同學有一個思想預備，這既是一種禮貌，又是對同學的敬重。

而且，這樣在談話時，老師也是有備而談，更簡單掌握自己的心情，而不至于做出一些不符合禮儀要求的事情。

2、熱忱等候，設置公平氣氛。

舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有急躁，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養(yǎng)。

這樣，同學才能暢所欲言，對老師產生相信的心理，才有利于解決我們預備解決的事情。

3、分清場合，入情入理。

在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協調全都。不要言過其實，有意夸大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

四、與同事談話、交往應遵守的禮儀禮節(jié)

老師除了與同學的關系之外，還有與同事之間的關系，而同學隨時都在看著老師，老師之間的交往在很大程度上影響到自己在同學心目中的形象和同學以后的人生。所以，同事之間的人際交往，肯定要留意禮儀。

1、對領導敬重，但不獻媚

領導是同事中的特別群體，既是我們的同事，又是我們工作上的上司，我們更要留意與領導之間的禮儀交往。我們既要在工作上樂觀協作，又要留意公平的同事關系，不能有反抗心情，也不能有獻媚的嫌疑。

2、對老老師要畢恭畢敬

只有我們對老老師倍加敬重，同學才能仿照我們的禮儀，而且老老師也會覺得我們很有禮貌。當然，尊老愛幼也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更應當發(fā)揚光大。3、對異性老師要有禮、有度

我們在和異性同事交往時，肯定要留意禮儀，但不能表現的很親熱，以至于對她人的名譽造成肯定的謠言損害等。

總之從事了老師的職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必需鼓足士氣，義無返顧的朝著人格進展的新高度不斷攀登。每一位人民老師都應加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高思想熟悉和道德覺悟，平常嚴格要求自己，以良好的師德形象為同學樹立一個表率，以自己的人格力氣為同學良好思想道德的形成貢獻一份力氣。

新分老師培訓心得體會篇4

老師是一種古老的職業(yè)，在歷史的不同時期，它具有著不同的職業(yè)和文化內涵。今日，老師作為一種專業(yè)化的職業(yè)，在它專業(yè)進展的過程中已經形成了自己的特別條件、地位和應當具備的素養(yǎng)。

我們大家都知道，老師的使命是教書育人，因此，作為一名合格的現代老師，除了要有肯定的文化素養(yǎng)和特地的學科學問技能外，還應當具備以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德。

我個人認為這種職業(yè)道德主要集中表現在兩個方面：

第一個方面，嚴于律己，為人師表。

“以身立教”、“為人師表”，這是老師職業(yè)道德的重要內容。

老師榜樣作為一種詳細的形象具有劇烈的示意和感染的訓練力氣，對同學具有潛移默化的特別作用。以身作則，為人師表，也始終是我國老師的傳統(tǒng)美德。我國春秋時期宏大的思想家和訓練家孔子就明確了老師“示范性”的特點。他說，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。

”到了唐代，做為文學家同時又是訓練家的韓愈則進一步提出老師應“以身立教”的觀點。我國宏大的人民訓練家陶行知先生更是我們老師的杰出典范，他不僅提倡“老師應當以身作則”，“以身教人者腳己”，而且身體力行，鞠躬盡瘁。

老師職業(yè)道德的另一個集中表現是，喜愛同學，關懷同學。古往今來，中外訓練家無不重視師生之間的情感關系，并把它視為老師的一種美德。魯迅先生說過：

“訓練植根于愛”。愛，是訓練的前提，沒有愛，就沒有訓練。老師對同學的愛，是老師的天職，是一種具有宏大意義的情感活動。同時，老師對同學的愛，也是一種巨大的訓練力氣。心理學討論證明：愛，可以產生仿照的意向。老師愛同學，不僅能給同學難以想象的信念和力氣，還可以使同學在和老師的交往中，對老師的形象感到更為親切，自覺不自覺地敬重、愛戴老師，仿照其言行，在潛移默化中接受老師的全面影響。這就是所謂的“親其師，信其道”。

訓練家蘇霍姆林斯基認為師德的詳細表現是：

他有崇高的抱負和純凈的道德；他喜愛、相信和了解同學。這些都是做為一名合格老師之根本。學高為師，德高為范，每一名老師都應牢記這一點。

我從走上老師崗位開頭，就到處時時以訓練前輩們?yōu)榘駱?，留意自己的一言一行，一舉一動，努力以文明的言行風度樹立現代老師的形象。

發(fā)自內心地去愛同學，同學也會發(fā)自內心地愛上你，并且愛上你所教的學科，我對此是有著深切的感受的。我教的班上有一個叫李倩蘭的同學，她坐在教室的最終面，上課從來不發(fā)言，老師很簡單忽視她。我發(fā)覺這孩子每次上交的作業(yè)都還算仔細，但測驗的成果總是不抱負。為了提高她的自信念，激發(fā)她的愛好，我多次找她談心，鼓舞她，并且在同學面前適時地表揚她的書面作業(yè)。我讓她品嘗進步帶來的歡樂。李倩蘭有一次在作業(yè)本中夾了張紙條，上面寫道：

“感謝你老師，你就是上天派來的天使，讓我對學習產生了愛好，我要英勇地探究學問的世界。

”這樣的紙條，哪個老師看到了不感動呢?當然，我在工作中存在著許多許多的不足。教學多年，有了倦怠感，當同學的表現達不到自己的要求時，我也會發(fā)火，對他們大喊大叫。從內心深處公正地對待每一位同學，我不能完全做到。但是，我情愿努力，我盼望我能在文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)方面，不斷進步，不斷提高。

新分老師培訓心得體會篇5

在這次遠程研修學習中，我仔細根據課程要求按時觀摩學習了每一個專題的講座，仔細聽取了專家們對學校數學教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都發(fā)帖請教和溝通，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并準時做出評論，仔細閱讀了每一期了班級簡報，學習時間遠遠超出了課程要求，同時按時完成了作業(yè)?，F在談談我的一點學習體會：

一、主動才能得到收獲

老師要教好同學，就必需不斷學習，不斷充實完善自己，而研修就是一種可以不出家門、一邊工作、一邊學習的好途徑。這次培訓給我們組織了這么好的一個平臺，我們沒有理由不好好利用。遠程訓練只是一種學習形式，唯有主動才能取得好的學習效果。這種主動包括主動學習課程視頻和文本資料，主動參加在線研討、班級研討，主動學習、收集、整理平臺上每日發(fā)表上傳的好資料，同時主動做出自己的評價，在這一過程中還要主動接受專家的引領，主動與同行溝通等等。

二、溝通才能常進步

學習，需要耐得住孤獨?????，關起門來專心鉆研是必要的。但不能永久關起門來閉門造車，溝通是我們學習成長的手段之一，許多平常百思不得其解的問題，可能由于對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。

三、遠程研修打破了我原有的思維方式

新課改的春風已經吹遍中國大地，傳統(tǒng)的教學模式已遠不能跟上時代的步伐，面對新課改，我們老師持懷疑態(tài)度：放手讓同學自己去學，能行嗎?同學假如能探究出結論，要我們老師何用?通過這次研修，消退了我的顧慮，新課程改革強調同學的主體地位，提高了同學學習的愛好。同樣的學問，不同的老師教，同學樂學程度就大不相同，教學效果自然就大相徑庭了。所以從這一點看來，數學的教學要“為同學服務”，同樣的學問要有針對性的考慮不同同學的求知要求，時時從同學的角度思索問題。

四、遠程研修引領我前進，給我指明白學習的方向。

遠程研修轉變了我的生活，給了我前行的動力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、話題中吸取我需要的養(yǎng)分。從網上的專家學者那里學到了許多，也從身邊的優(yōu)秀老師那里學到了許多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。

五、收獲。

通過參加此次遠程培訓活動，我們在理論的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陳舊的訓練、教學觀念，拓寬了思路，對新課程的熟悉與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素養(yǎng)提高有很大的推動作用。

一份耕耘，一份收獲，通過此次培訓讓我能重新的端詳自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。在此次培訓中不但學有所獲，更重要的是肯定要做到學有所用，把學到的學問應用到今后的教學實踐中去。

新分老師培訓心得體會篇6

為期15天的學校英語轉崗老師培訓已結束，在這緊急、充實而又歡樂的半個月里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺。雖然我不是專業(yè)的英語老師，但是培訓的內容給了我很大的關心。聽了游海燕老師和其他一些名師的理論指導，也觀看了一些優(yōu)秀老師的教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻更透徹的領悟了老師所講的內容，為今后的英語教學奠定了基礎，下面我就談談本次學校英語轉崗老師培訓心得體會。

一、重新熟悉了自我

通過本次培訓學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一個英語老師，必需具備有淵博的學問，嫻熟的操作技能。在英語的探究過程中，老師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教學任務和目的，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學的伙伴和知心伴侶。即便我現在是一個非專業(yè)的英語老師，但是我也懂得，老師在教學中不是簡潔地"學問灌輸"或是"學問移植"的過程。

二、對英語課堂教學有了新的熟悉

通過聽王老師講的詞匯教學之"三元變序"的一些教學技能及課堂教學的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的熟悉。讓我知道上好英語課的前提首先要去領悟英語課程標準，上課的第一天就得到了游老師的指導，讓我們熟悉到英語教學的基本理念，游老師還展現了新課標下的學校英語課堂教學，這樣我們對英語教學有了肯定的模式輪廓，找到感覺。田老師那甜蜜的歌聲及古靈精怪的嬉戲也受到我們全部學員的熱鬧歡迎，由于想把課上的生動，我們太需要這些教學技能了。總之，感謝這些老師們的細心細心的教導。

三、如何去上好一堂英語課

英語是母語之外的語言，受母語的影響，學好它不是簡潔的事，因此，首先不能讓同學覺得頭痛，要努力去激發(fā)他們的愛好。通過這次培訓，我懂得了英語課堂教學的主要環(huán)節(jié)。（1）熱身：引發(fā)同學學習愛好；（2）復習：激發(fā)同學已學過的相關學問，為新的學習做好鋪墊；（3）呈現：呈現新的學習內容，讓同學感知；（4）操練：讓同學通過參加操練活動，達到內化新學學問的目的；（5）評價：對同學應用新學問技能的表現力量進行評價。讓同學在玩中學，學中玩，能通過嬉戲，學到實質的東西。

四、觀看優(yōu)質課和學習優(yōu)秀老師的教學閱歷

觀摩課是學習別人的可取之處，這次培訓也支配了很多優(yōu)秀老師的教學模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀老師單詞呈現的新形式，使我知道，在單詞教學中，要求老師以嬉戲、猜謎語、簡筆畫、實物等方式引出單詞，這樣既給同學帶來新奇感，又使同學在新穎的同時無意識的集中了留意力，自然而然的進入到學習狀態(tài)中。后來就是進入了實際操練，就是看看自己如何去組織英語教學，這樣能更好地熟悉自己，哪方面還需不斷加強的，我感到自己有許多的不足，但也看到了自己在一步一步提高?？傊?，在英語教學活動中必需有明確的目的和可操作性，以同學的生活閱歷和愛好為動身點，以提高同學語言學問水平，進展同學實際運用英語解決問題的力量。

以上是我經過15天的培訓學習后的心得體會。今后，我會多結合教授講的理論，多用在實際教學中去，努力上好一節(jié)高效的英語課。最終也盼望我們這個培訓班的同學相互之間常聯系，并且能夠學以致用，學有所成。

新分老師培訓心得體會篇7

在訓練局的細心組織支配下，在單位領導的帶領下，我很榮幸參與了這次培訓，為期三天的培訓，領導們不但為我們供應了豐富的飯菜和舒心的住處，還讓我們如幼苗般的得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實踐相結合，課程豐富多彩，全方位細心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。三天的學習，收獲頗多。

這次培訓，首先傾聽了xx校長的《做一名合格的幼兒老師》專題報告，她告知我們，合格的幼兒老師必需具備以下幾點：有禮儀、懂孩子、愛孩子。有禮儀是我在教學中所忽視的，真沒想到一個手勢、一個眼神就是不敬重孩子，損害了孩子。在以后與幼兒及幼兒家長相處中，我懂得了如何與他們相處，這樣才更利于幼兒成長。

接著，xx老師的《幼小連接的討論與實踐》讓我觸動很大。結合園中的實例，“問題豆豆”進行剖析，她的一句話讓我觸動很深“生命在于運動，若該動不動，上學必動，學前任其活動，動夠上學不動”，我把這句話發(fā)表到說說里，點擊率特別高，大家都認為是經典句子，這句話也真實反映了孩子最真實的特點，我們也應當對孩子進行因材施教。

xx老師是一個特別有親和力的班主任，她為我們做了《如何與家長溝通》的報告，她以自己真實的例子，告知我們如何對待新入園的孩子和家長，幼兒才入園的不適應和家長的不放心是最大的問題。那么我們利用手中的手機把孩子在園中的表現錄下來，讓家長真正感受到孩子在幼兒園是開心的，這個方法我感覺特殊棒！這樣，家長才能放心的把孩子交給我們。

xx老師為我們作了《學前兒童音樂訓練》的報告，她的報告幽默風趣、通俗易懂，她給我們詳細講解了如何通過音樂領域的有效教學，更好地關心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

在音樂和閱讀方面，回顧原來的教授方法，有許多不足之處，有的時候給幼兒預設的目標太簡潔，不知道怎樣一層一層的加難度，有的時候給幼兒預設的目標太難了，幼兒根本完不成，慧潤階梯幼兒園兩位老師的活動課，我深刻體會到了音樂嬉戲每次教學都是在學習者認可前面-難度層次的學習已經通過的狀況下才進行的，在音樂課中穿插了教學的平均分，打破了以往教學的形式，這樣就培育了幼兒們的各種學習品質。如：留意力、觀看力、思維力、原有閱歷應用力量、自我管理力量。

通過本次培訓，我深刻領悟到了如何采納有效的藝術訓練教學活動，更好地促進幼兒良好習慣的境界，使同學能夠在玩中學、學中玩、寓教于樂，激發(fā)幼兒的學習愛好，挖掘幼兒的學習潛力，讓幼兒在學習期間能夠身心全面得到進展。

今后，我會努力像春雨般滋潤孩子的心田，使其健康歡樂的健壯成長。

新分老師培訓心得體會篇8

這次中學校培訓活動，為我們老師制造良好的學習機會，帶給了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我專心學習，仔細傾聽專家講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，專心去領悟訓練理論觀點，這次培訓使我在教學理論和訓練觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會：

專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，老師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，由于同學天生活潑好動，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的留意力，同學的留意力集中了，才能更好地進行訓練教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅僅老師要擅長提問，還要擅長啟發(fā)同學自我提出問題。”給我留下了深刻的印象。仔細的學習和把握訓練科學文化學問，不斷提高自身的業(yè)務水平和訓練教學質量，深化到訓練的改革和討論中去，這樣才會始終沉醉在幸福的海洋里。此外，老師應將自我學習和討論的理論運用到訓練實踐中