互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷心得

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷心得互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷心得1

作為網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的一名一般學(xué)員我深感自豪，在結(jié)束學(xué)業(yè)，離開學(xué)校的時(shí)刻，我頗有戀戀不舍之感。是啊，兩年半的時(shí)光飛逝，我不覺細(xì)細(xì)品味收獲的累累碩果。通過兩年半的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，我不僅獲得了相關(guān)的會(huì)計(jì)學(xué)問，還不同程度地增添了自己的綜合能力和工作的自信念，我的思想境界也得到了升華，也感受到了遠(yuǎn)程教育的魅力。

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一種新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)程教育不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教〞還是“學(xué)〞，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取學(xué)問和提高教育層次是特別有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，激勵(lì)著我。二年多來，在老師的指導(dǎo)教育下，在同學(xué)、朋友、家人的.幫助支持下，我學(xué)到很多學(xué)問，取得了一些的成果，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今日我想借此機(jī)會(huì)來談一點(diǎn)心得與體會(huì)。

1、樹立學(xué)習(xí)信念，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

剛開始參與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)就遇到了各種困難和挫折，學(xué)習(xí)上漫無目標(biāo)，無從入手，浪費(fèi)掉許多珍貴的時(shí)間，甚至對(duì)學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩心情。后來從分析自我入手，開始認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，樹立和穩(wěn)固學(xué)習(xí)信念。操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高，只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信念，只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信念。

光有信念不行，還必需有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增添學(xué)習(xí)信念。

2、培育主動(dòng)的學(xué)習(xí)心情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲憊作戰(zhàn)，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、留意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必需克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有條件的話，嘗試設(shè)立一個(gè)較為固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，一個(gè)可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能簡(jiǎn)單安靜安心下來，集中留意力持續(xù)學(xué)習(xí)。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增添記憶

有過多年學(xué)習(xí)經(jīng)受的人不會(huì)否認(rèn)筆記對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率，有助于加強(qiáng)記憶，特殊是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的推斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特別內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必需敏捷思索教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。

4、重視溝通與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究

有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞〞。在學(xué)習(xí)過程中多方溝通，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上溝通的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的緣由，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)懷、支持和鼓舞，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，相互鼓舞學(xué)習(xí)信念，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增添學(xué)習(xí)信念。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展，人們生活、工作環(huán)境的改變?cè)絹碓娇?，面?duì)不斷出現(xiàn)的新學(xué)問、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要，教育終身化和學(xué)習(xí)群眾化漸漸走入我們的生活。讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富學(xué)問、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速進(jìn)展，遠(yuǎn)程教育這種開放式教育模式是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培育模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育群眾化創(chuàng)造了條件。

大浪淘沙，方顯金本色；暴雨沖刷，更顯青松雄偉！經(jīng)過時(shí)間磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，肯定會(huì)更加珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，“學(xué)，而后知缺乏〞，“學(xué)問就是力量〞。在將來的學(xué)習(xí)、工作中，我將努力增添學(xué)習(xí)意識(shí)，更新穩(wěn)固學(xué)問結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，把握先進(jìn)技能，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，在今后的工作中時(shí)刻不忘自己是學(xué)生，樹立網(wǎng)院形象，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)更多渴求學(xué)問的人進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)院深造學(xué)習(xí)。

在此由衷感謝：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)中心各位老師的指導(dǎo)及幫助，豐富了我的專業(yè)理論學(xué)問，增長(zhǎng)了見識(shí)，為今后更好的工作飽滿了羽翼。

最終，祝福母校越來越美妙，您的進(jìn)展與壯大是我們?nèi)w學(xué)生的心愿！今日的我們以母校為榮，明天的母校將會(huì)以我們?yōu)闃s！

祝福我們?nèi)康睦蠋?，在將來的歲月中，培育出更多的人才！

祝福我們?nèi)?31屆畢業(yè)生，志存高遠(yuǎn)，夢(mèng)想成真！

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷心得2

兩天的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)，已經(jīng)說不清晰當(dāng)時(shí)自己是抱著什么心態(tài)去的，但是聽了沈溪老師的課，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，闡發(fā)了很多的新思維。很大一部分對(duì)線上的'營(yíng)銷工作有極大的指導(dǎo)意義。

沈溪老師通過于其他企業(yè)的運(yùn)營(yíng)案例分析，對(duì)公司進(jìn)行了調(diào)整，在課堂上支配運(yùn)營(yíng)部和技術(shù)部，對(duì)公司的網(wǎng)站，線上線下營(yíng)銷及轉(zhuǎn)化渠道進(jìn)行深入的互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷診斷及營(yíng)銷現(xiàn)狀診斷，充分了解公司營(yíng)銷效果需要提升的重點(diǎn)，然后對(duì)我們的平臺(tái)和運(yùn)營(yíng)中存在的缺乏制定了一套項(xiàng)目執(zhí)行方案。通過使用社交工具：百度統(tǒng)計(jì)、站長(zhǎng)工具、友誼連接、百度推廣、郵箱資源、群等在線上進(jìn)行推廣宣揚(yáng)。將支配下來的任務(wù)我喲定會(huì)努力完成，日積月累定會(huì)有所成效。

聽了沈溪老師的課，真的學(xué)到了許多東西。以后我們會(huì)多多像老師學(xué)習(xí)，多多于老師進(jìn)行溝通。只有不斷運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能將培訓(xùn)得到的學(xué)問得以接地氣。營(yíng)銷是一門需要不斷去感悟的技能。并不是學(xué)了多少營(yíng)銷理論學(xué)問和方法，就能成為一個(gè)營(yíng)銷高手。而這次培訓(xùn)的線上營(yíng)銷方案已經(jīng)把它融會(huì)貫通到現(xiàn)實(shí)去，不斷調(diào)整工作方法、思維方式和營(yíng)銷理念，以便提高我們公司的營(yíng)銷管理水平！

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷心得3

互聯(lián)網(wǎng)金融線上營(yíng)銷學(xué)習(xí)心得體會(huì)六月25號(hào)和六月26號(hào)連續(xù)參與了我公司組織的兩次關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融線上營(yíng)銷培訓(xùn)，傾聽了資深專家沈溪老師的精彩授課，使我受益匪淺。

沈溪老師通過課堂講解并描述、案例分析、圖片展示、詳盡細(xì)致的講解并描述了互聯(lián)網(wǎng)線上金融營(yíng)銷和我公司網(wǎng)站存在的問題，所授課程案例詳盡豐富、貼近實(shí)際、可操作性強(qiáng)。通過培訓(xùn)一是使我對(duì)營(yíng)銷有了新的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)欲望。二是認(rèn)識(shí)到自己的缺乏和差距。三是拓展了視野，開拓了思路。

通過學(xué)習(xí)學(xué)到了利用線上進(jìn)行營(yíng)銷，利用網(wǎng)上現(xiàn)有的社交工具，如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導(dǎo)航網(wǎng)站進(jìn)行客戶的收集，同時(shí)第一次接觸到百度站長(zhǎng)和站長(zhǎng)工具等網(wǎng)站進(jìn)行后臺(tái)的數(shù)據(jù)收集更新，通過數(shù)據(jù)的'搜集可以了解到客戶在互聯(lián)網(wǎng)上通過哪個(gè)渠道或是鏈接來到我們網(wǎng)站，什么時(shí)間的搜尋量最大，什么地區(qū)的搜尋人數(shù)最多，然后和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站或平臺(tái)繼續(xù)合作，數(shù)據(jù)差的網(wǎng)站我們可以停止合作或是適量調(diào)整。梳理了我們網(wǎng)站存在的問題，針對(duì)問題一一對(duì)應(yīng)解決方案和負(fù)責(zé)人。

通過這次學(xué)習(xí)也深深感到自己的缺乏，在對(duì)于后臺(tái)技術(shù)方面，可以說把握的學(xué)問微乎其微，以后會(huì)在這方面加強(qiáng)，會(huì)多像期望、郭宇學(xué)習(xí)關(guān)于技術(shù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問和制作網(wǎng)站圖片的學(xué)問，同時(shí)也會(huì)多和沈溪老師溝通學(xué)習(xí)，不懂的要準(zhǔn)時(shí)問，準(zhǔn)時(shí)學(xué)，積累閱歷和學(xué)問。同時(shí)認(rèn)識(shí)到

因?yàn)閷I(yè)或是工作環(huán)境和任職等多方面條件，和沈溪老師存在的很大的差距，只能在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷的積累學(xué)習(xí)摸索，并多和相關(guān)人員多多溝通，把自己的工作做到位，日積月累，持之以恒，肯定會(huì)有所成果。

網(wǎng)站的營(yíng)銷工作并非是一朝一夕可以完成的，而是個(gè)漫長(zhǎng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)持之以恒相互溝通協(xié)作的工作，是個(gè)不斷摸索前進(jìn)的過程，運(yùn)營(yíng)人員通過線上線下的活動(dòng)協(xié)作，如每天在知道、文庫、貼吧、論壇等渠道發(fā)布廣告，積累到肯定的時(shí)間必定會(huì)有所成就的，風(fēng)控人員嚴(yán)格掌握風(fēng)險(xiǎn)，技術(shù)人員完善網(wǎng)站，維護(hù)開發(fā)網(wǎng)站功能，行政財(cái)務(wù)其他部門做好后勤工作，保證整個(gè)公司有個(gè)平穩(wěn)的后方，通過各個(gè)部門的協(xié)作溝通網(wǎng)站必定會(huì)像著好的方向進(jìn)展。

再次

感謝授課的沈溪老師，同時(shí)更感謝公司平臺(tái)給這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)到的學(xué)問會(huì)學(xué)以致用，更好的回報(bào)公司。

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷心得4

今日有幸拜讀了陳勇、楊定平、宋智一三位學(xué)者的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融討論報(bào)告》這部新著，使我受益匪淺。該書是專家、學(xué)者對(duì)當(dāng)前中我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融長(zhǎng)期討論的結(jié)晶，是互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)的前沿，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融方面的概念進(jìn)行了科學(xué)的定義，剖析了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀，展望了互聯(lián)網(wǎng)金融的遠(yuǎn)景，為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的進(jìn)展指明了方向。

本書結(jié)合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情，細(xì)致論述了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀，內(nèi)容詳盡，各有千秋。其中對(duì)煜達(dá)投資城的討論最為透徹，煜隆創(chuàng)業(yè)投資有限公司董事長(zhǎng)楊定平先生以服務(wù)實(shí)體中小微企業(yè)為宗旨，依靠資深技術(shù)團(tuán)隊(duì)，搭建產(chǎn)學(xué)研為一體的平臺(tái)，創(chuàng)建了煜達(dá)投資城，該平臺(tái)從單純的平臺(tái)中介服務(wù)轉(zhuǎn)向家居產(chǎn)業(yè)鏈金融、股權(quán)投資、新興產(chǎn)業(yè)投資四大模塊，采納線上線下相結(jié)合的方式，進(jìn)行科學(xué)管理，化解風(fēng)險(xiǎn)，為投資人賺取豐厚的利潤(rùn)，解