第十課櫻花樹下蝸牛先生動態(tài)色彩繪畫課程引導_第1頁
第十課櫻花樹下蝸牛先生動態(tài)色彩繪畫課程引導_第2頁
第十課櫻花樹下蝸牛先生動態(tài)色彩繪畫課程引導_第3頁
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文檔簡介

第十課《櫻花樹下的蝸牛先生》繪畫）——（動態(tài)色彩教學目標：1、掌握蝸牛的繪制2、了解有關蝸牛的特征教學重點：櫻花樹的繪制教學難點：蝸牛殼的制作課程引導

大家有沒有見過蝸牛啊，誰告訴我蝸牛背上有個什么？哇你們好棒好聰明啊。那么今天老師就帶大家學習一個非常有趣的課程《櫻花樹下的蝸牛先生》

老規(guī)矩在繪畫前讓我們一起來觀看一個動畫視頻吧！老師依舊是要進行提問的哦！

（打開引導用視頻—愛奇藝播放器)

視頻觀看完，老是想問問大家小蝸牛真的會開花嗎？那么小蝸牛是不是在撒謊呢？我們要不要像小蝸牛一樣呢？

好現(xiàn)在讓我們來通過觀察學習繪制小蝸牛吧

（打開引導用圖）圖片中的小蝸牛是什么樣子的，它的身體是什么形狀的？頭上有什么？背部的殼是什么形狀的呢？這里有幾個蝸牛，他們是怎樣的？蝸牛殼的顏色和剛才的有什么不同？這只蝸牛比前面的兩幅圖里的蝸牛多了些什么？它的顏色又是什么樣的？蝸牛全部伸出來的時候它的尾巴是怎樣的？這只蝸牛有和之前的有什么不同？好我們觀察完小蝸牛的圖片后大家是不是對蝸牛都有了一個概念了呢，拿起你們手中的畫筆繪制你們設計的小蝸牛造型吧

打開音頻文件，進行拓展思維引導

通過音樂的欣賞老師感受到了，一個小蝸牛先生它慢悠悠的爬想櫻花樹，想要到大樹下乘涼，外面的天氣太熱了，熱的小蝸牛都冒汗了，櫻花樹下有好多的美味果實，饞的小蝸牛直流口水呢？你們通過音樂感受到怎樣的小蝸牛和櫻花樹的故事呢？感謝關注妖權樹出品原

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