吉林省長春市三盛玉中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
吉林省長春市三盛玉中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
吉林省長春市三盛玉中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
吉林省長春市三盛玉中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
吉林省長春市三盛玉中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉林省長春市三盛玉中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.下列各組函數(shù)中是同一函數(shù)的是(

)A.與y=x B.與y=x C.y=x0與y=1 D.與y=x參考答案:D【考點(diǎn)】判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù).【專題】函數(shù)思想;定義法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】分別判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否一致,否則不是同一函數(shù).【解答】解:A.=x,函數(shù)的定義域?yàn)椋ī仭蓿?)∪(0,+∞),兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,不是同一函數(shù).B.=|x|,兩個(gè)函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則不相同,不是同一函數(shù).C.y=x0=1,函數(shù)的定義域?yàn)椋ī仭蓿?)∪(0,+∞),兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,不是同一函數(shù).D.=x,兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則相同是同一函數(shù),故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù),判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否一致,否則不是同一函數(shù).2.定義區(qū)間(a,b)、[a,b)、(a,b]、[a,b]的長度均為d=b﹣a,用[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[3.2]=3,[﹣2.3]=﹣3.記{x}=x﹣[x],設(shè)f(x)=[x]{x},g(x)=x﹣1,若用d表示不等式f(x)<g(x)解集區(qū)間長度,則當(dāng)0≤x≤3時(shí)有() A.d=1 B.d=2 C.d=3 D.d=4參考答案:A【考點(diǎn)】其他不等式的解法. 【專題】轉(zhuǎn)化思想;綜合法;不等式的解法及應(yīng)用. 【分析】先化簡(jiǎn)f(x)=[x]{x}=[x](x﹣[x])=[x]x﹣[x]2,再化簡(jiǎn)f(x)<(x),再分類討論:①當(dāng)x∈[0,1)時(shí),②當(dāng)x∈[1,2)時(shí)③當(dāng)x∈[2,3]時(shí),求出f(x)<g(x)在0≤x≤3時(shí)的解集的長度. 【解答】解:f(x)=[x]{x}=[x](x﹣[x])=[x]x﹣[x]2,g(x)=x﹣1 f(x)<g(x)?[x]x﹣[x]2<x﹣1即([x]﹣1)x<[x]2﹣1 當(dāng)x∈[0,1)時(shí),[x]=0,上式可化為x>1,∴x∈?; 當(dāng)x∈[1,2)時(shí),[x]=1,上式可化為0>0,∴x∈?; 當(dāng)x∈[2,3]時(shí),[x]﹣1>0,上式可化為x<[x]+1,∴x∈[2,3]; ∴f(x)<g(x)在0≤x≤3時(shí)的解集為[2,3],故d=1, 故選:A. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了抽象函數(shù)及其應(yīng)用,同時(shí)考查了創(chuàng)新能力,以及分類討論的思想和轉(zhuǎn)化思想,屬于中當(dāng)題. 3.在直三棱柱中,,,已知與分別為和的中點(diǎn),與分別為線段和上的動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)).若,則線段的長度的取值范圍為

A.

B.

C.

D.參考答案:B4.下列函數(shù)中,在(0,π)上單調(diào)遞增的是()A.y=sin(﹣x) B.y=cos(﹣x) C.y=tan D.y=tan2x參考答案:C【考點(diǎn)】正弦函數(shù)的單調(diào)性;誘導(dǎo)公式的作用;二倍角的正切;余弦函數(shù)的單調(diào)性.【分析】化簡(jiǎn)并判定四個(gè)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,滿足題意者,即可得到選項(xiàng).【解答】解:對(duì)于A、y=sin(﹣x)=cosx,顯然在(0,π)上不是增函數(shù);對(duì)于B、y=cos(﹣x)=sinx,顯然在(0,π)上不是增函數(shù);對(duì)于C、y=tan,在(0,π)上單調(diào)遞增函數(shù),正確;對(duì)于D、y=tan2x,顯然在(0,π)上不是增函數(shù);故選C.5.函數(shù)f(x)=的圖象()A.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 B.關(guān)于直線y=x對(duì)稱C.關(guān)于x軸對(duì)稱 D.關(guān)于y軸對(duì)稱參考答案:D【考點(diǎn)】奇偶函數(shù)圖象的對(duì)稱性.【分析】題設(shè)條件用意不明顯,本題解題方法應(yīng)從選項(xiàng)中突破,由于四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)是與奇偶性有關(guān)的,故先驗(yàn)證奇偶性較好,【解答】解:,∴f(x)是偶函數(shù),圖象關(guān)于y軸對(duì)稱故選D.6.函數(shù)的值域?yàn)椋?/p>

)A.

B.

C.

D.參考答案:C7.如圖所示,在四邊形ABCD中,,E為BC的中點(diǎn),且,則3x﹣2y=()

A. B. C.1 D.2參考答案:C【考點(diǎn)】平面向量的基本定理及其意義.【分析】利用向量共線定理和向量的三角形法則及其多邊形法則即可得出結(jié)果.【解答】解:∵E為BC的中點(diǎn),∴,=﹣.∴,且,∴,則3x﹣2y=1,故選:C.8.方程-k(x-3)+4=0有兩個(gè)不同的解時(shí),實(shí)數(shù)k的取值范圍是(

)A.

B.(,+∞)

C.()

D.參考答案:D略9.已知,則

A.

B.

C.

D.參考答案:B略10.某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生人,其中一年級(jí)人,二、三年級(jí)各人,現(xiàn)要利用抽樣方法取人參加某項(xiàng)調(diào)查,考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生按一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為;使用系統(tǒng)抽樣時(shí),將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào),并將整個(gè)編號(hào)依次分為段.如果抽得號(hào)碼有下列四種情況:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是(

) A.②、③都不能為系統(tǒng)抽樣 B.②、④都不能為分層抽樣C.①、④都可能為系統(tǒng)抽樣

D.①、③都可能為分層抽樣參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.觀察下列的圖形中小正方形的個(gè)數(shù),則第n個(gè)圖中有

個(gè)小正方形.參考答案:12.若=,則tan2α的值為

.參考答案:﹣【考點(diǎn)】同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運(yùn)用.【分析】利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求得tanα的值,再利用二倍角的正切公式求得tan2α的值.【解答】解:若==,則tanα=3,∴tan2α===﹣,故答案為:﹣.13.平面上的向量與滿足||2+||=4,且=0,若點(diǎn)C滿足=+,則||的最小值為.參考答案:【考點(diǎn)】平面向量的綜合題.【分析】由已知不妨設(shè)A(x,0),B(0,y)(x,y≥0).可得x2+y=4.=+=,可得||==,利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.【解答】解:∵平面上的向量與滿足|MA|2+|MB|=4,且=0,不妨設(shè)A(x,0),B(0,y)(x,y≥0).則x2+y=4.∵=+=+=,∴||===,當(dāng)且僅當(dāng)y=,x=時(shí)取等號(hào).故答案為:.14.函數(shù)的奇偶性是

.參考答案:略15.如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一單位圓的圓心的初始位置在,此時(shí)圓上一點(diǎn)的位置在,圓在軸上沿正向滾動(dòng).當(dāng)圓滾動(dòng)到圓心位于時(shí),的坐標(biāo)為

.參考答案:16.的值域?yàn)開__________;[3,+∞)參考答案:17.已知扇形的周長等于它所在圓的周長的一半,則這個(gè)扇形的圓心角是

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設(shè){Fn}是斐波那契數(shù)列,其中F1=F2=1,F(xiàn)n=Fn–1+Fn–2(n>2),其程序框圖如右圖所示是表示輸出斐波那契數(shù)列的前20項(xiàng)的算法.請(qǐng)根據(jù)框圖寫一個(gè)程序。

參考答案:解:程序:i=1m=1n=1DOPRINTm,nm=n+mn=n+mi=i+1LOOPUNTIL

i>10END或:i=1m=1n=1WHILEi<=10PRINTm,nm=n+mn=n+mi=i+1WENDEND

19.(本題12分)設(shè)函數(shù)是定義在上的增函數(shù),如果不等式對(duì)于任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。參考答案:是增函數(shù)對(duì)于任意恒成立對(duì)于任意恒成立………2分對(duì)于任意恒成立,令,,所以原問題……4分又即……10分

易求得。

12分20.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若E、F分別為PC、BD的中點(diǎn).(Ⅰ)求證:EF∥平面PAD;(Ⅱ)求證:平面PDC⊥平面PAD.參考答案:(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ)證明見解析.【分析】(Ⅰ)利用線面平行的判定定理,只需證明EF∥PA,即可;(Ⅱ)先證明線面垂直,CD⊥平面PAD,再證明面面垂直,平面PAD⊥平面PDC

即可.【詳解】(Ⅰ)證明:連結(jié)AC,在正方形ABCD中,F(xiàn)為BD中點(diǎn),正方形對(duì)角線互相平分,∴F為AC中點(diǎn),又E是PC中點(diǎn),在△CPA中,EF∥PA,且PA?平面PAD,EF?平面PAD,∴EF∥平面PAD.(Ⅱ)∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,CD⊥AD,平面∴CD⊥平面PAD,∵CD?平面PDC,

∴平面PAD⊥平面PDC【點(diǎn)睛】本題主要考查空間直線與平面平行的判定定理,以及平面與平面垂直的判定定理,要求熟練掌握相關(guān)的判定定理.21.已知,求的最小值及最大值。參考答案:解析:

而對(duì)稱軸為

當(dāng)時(shí),;

當(dāng)時(shí),

說明:此題易認(rèn)為時(shí),,最大值不存在,這是忽略了條件不在正弦函數(shù)的值域之內(nèi)。22.已知,(Ⅰ)求t

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論