中班語(yǔ)言活動(dòng)-小猴賣圈 教 案

中班語(yǔ)言活動(dòng)——小猴賣圈教案?小猴賣圈教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)小猴賣圈教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，能依據(jù)故事中各種動(dòng)物的語(yǔ)言分析出小動(dòng)物要的○各表示什么，引導(dǎo)幼兒在理解童話故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，感知童話故事中小猴的形象特點(diǎn)，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是小猴賣圈教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解故事內(nèi)容，能依據(jù)故事中各種動(dòng)物的語(yǔ)言分析出小動(dòng)物要的○各表示什么。

2．引導(dǎo)幼兒在理解童話故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，感知童話故事中小猴的形象特點(diǎn)。

3．發(fā)揮想象力和制造力開展商店嬉戲。

4．通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5．引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

圖片、課件、操作材料

活動(dòng)過(guò)程

1．談話小伴侶，你們到商店買過(guò)東西嗎？買過(guò)什么東西？你是怎么買的？

小結(jié)買東西時(shí)必需告知?jiǎng)e人你要買的東西，付了錢就可以拿走了。

可是有個(gè)百貨商店的售貨員小猴卻遇到了一個(gè)難題，什么難題呢？聽(tīng)老師給你們講故事小猴賣圈。

2．老師帶幼兒邊看課件邊敘述故事的前半部分。

小猴是百貨商店的售貨員，它很會(huì)動(dòng)腦筋。

一天，來(lái)了五個(gè)伙伴，手里都拿著一張紙片，紙片上畫著個(gè)〇。

咦，這#039〇#039是什么意思？小猴糊涂了。

小伴侶，你們覺(jué)得這個(gè)○是什么呢？(幼兒猜想)小伴侶是這么認(rèn)為的，小猴是怎么做的呢!連續(xù)聽(tīng)老師給你們講。

3．老師把故事講完。

提問(wèn)有哪幾個(gè)小動(dòng)物？小猴有沒(méi)有讓他們滿足地買到所需要的東西？他想了個(gè)什么方法？小猴賣給他們的○究竟各是什么呢？現(xiàn)在咱們?cè)僖黄饋?lái)想一想。

4．老師利用課件邊講邊提問(wèn)，引導(dǎo)分析各種小動(dòng)物的○各表示什么。

1)解決第一個(gè)○打開小猴和小鴨圖片，敘述這一段后提問(wèn)小鴨買的〇是什么？你怎么知道？(幼兒說(shuō)出后，老師打開正確答案游泳圈)。

2)接著誰(shuí)又來(lái)了？打開小貓教具，敘述本段后提問(wèn)小貓買的〇是什么？你怎么知道？(幼兒說(shuō)出后，老師打開正確答案鏡子)。

小貓拿到鏡子后，照了照，滿足地走了。

滿足是什么意思？

3)后來(lái)，誰(shuí)來(lái)了？(打開圖片)敘述本段，小狗買的〇是什么？你怎么知道的？(幼兒說(shuō)出后，老師打開正確答案鐵環(huán))。

4)后來(lái)，誰(shuí)來(lái)了？(打開圖片)敘述本段，小老虎買的〇是什么？你怎么知道的？(幼兒說(shuō)出后，老師打開正確答案足球)。

5)最終，輪到誰(shuí)了？打開小兔敘述本段小兔買的〇是什么？你怎么知道？(幼兒說(shuō)出后，老師打開正確答案蛋糕)。

6)小動(dòng)物買的是游泳圈、鏡子、足球和蛋糕，為什么只在紙片上畫個(gè)圓呢？(都有一個(gè)共同的地方，是圓的)你覺(jué)得小猴是只什么樣的小猴呢？

5、玩商店的嬉戲。

小伴侶講得不錯(cuò)，但你發(fā)覺(jué)小動(dòng)物們買東西和咱們平是買東西有什么不一樣？(平常，直接說(shuō)就可以了，他們畫出所買東西的外形，告知他干什么用就可以了)對(duì)，下面我們就一起玩?zhèn)€開商店的嬉戲，規(guī)章就是剛才小伴侶說(shuō)的，畫出你要買的東西的外形，告知售貨員干什么用就行了。

看，老師這兒就是商店了，我這兒有很多東西，我來(lái)當(dāng)售貨員。

小伴侶當(dāng)顧客。

老師給你們預(yù)備了很多卡片和一支筆在你們的小椅子下面，小伴侶拿出來(lái)畫一畫你要買的東西的外形，你想多買，你就多畫，外形，肯定要精確?????。

活動(dòng)延長(zhǎng)

回家給爸爸媽媽講小猴賣圈的故事

活動(dòng)反思

《綱要》中指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有肯定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的需要，又有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展；既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。

本次活動(dòng)，我認(rèn)為較好的有以下兩點(diǎn)值得總結(jié)

1、以幼兒愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容。

本次活動(dòng)，我以小猴賣圈為主線，貫穿始終，主題單一，內(nèi)容貼近幼兒生活，故事中的角色對(duì)話內(nèi)容淺顯易懂，便于幼兒學(xué)習(xí)理解和把握。

同時(shí)，活動(dòng)以圈這樣一個(gè)幼兒常見(jiàn)的事物