新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)心得體會(huì)

新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)心得體會(huì)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)開(kāi)始了，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不僅令人耳目一新，開(kāi)闊了眼界,深受啟發(fā)，而且使我較為深刻的理解了作為一名校級(jí)干部應(yīng)具備的理論和能力素養(yǎng)，拓寬了思維，明確了使命，感觸頗深。下面是我這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：一、常懷感恩之心，走向新的崗位。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我才真正的理解：作為一名基層學(xué)校的中層干部，我以勤奮和努力在自己的工作崗位上取得了一定的成績(jī)，但這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)，自己的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，更離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和培養(yǎng)。其次，我要感恩原來(lái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事，如果說(shuō)我還能較為熟練的開(kāi)展學(xué)校基層的工作、能取得些許成績(jī)，無(wú)不得益于校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)幫助和同事老師們的大力支持與合作，在我取得的成績(jī)和進(jìn)步中，同樣浸透著他們的心血和汗水。同樣，我還要感恩我們可愛(ài)的學(xué)生，正是他們的刻苦勤奮和優(yōu)異成績(jī)，才使我的工作價(jià)值得以體現(xiàn)，我們雖然為他們默默的付出了很多，但他們也成就了我，才有了我今天的進(jìn)步。面對(duì)新的崗位和工作，我將懷抱更加虔誠(chéng)的感恩之心，密切配合校長(zhǎng)，積極團(tuán)結(jié)同事，更加熱愛(ài)學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，在新的崗位上，做出新的更大的成績(jī)，不辱使命，不負(fù)重托，不辜負(fù)局黨組的信任和期望。二、謹(jǐn)懷謙虛之心，投入新的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清晰的了解了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的思路和重點(diǎn)；從新的高度進(jìn)一步看到規(guī)范教育行為的必要和守住底線(xiàn)、廉潔工作的決心；深深地體會(huì)到了“思路決定出路”“時(shí)刻讓學(xué)生站在舞臺(tái)中央”等先進(jìn)理念在現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐土壤中的生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí)，講課的均是知名教育專(zhuān)家，他們是教育優(yōu)秀的管理者和改革實(shí)踐者，他們有著勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、扎實(shí)嫻熟的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、先進(jìn)超前的管理理念、靈活有效的管理水平和靈活務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。他們講解的內(nèi)容使我受益匪淺，他們身上散發(fā)出來(lái)的那種鐘情工作崗位、享受工作幸福的生活態(tài)度，把優(yōu)秀當(dāng)成習(xí)慣、把主動(dòng)當(dāng)成品質(zhì)的責(zé)任意識(shí)，立足崗位、銳意改革、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神更使我感到了與他們的差距，看到了我努力的方向。今后的工作中，我一定謹(jǐn)懷謙虛之心，積極投入新的學(xué)習(xí)，從像他們一樣的身邊的榜樣學(xué)習(xí)，向全國(guó)知名專(zhuān)家、老師學(xué)習(xí)，向開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針政策，盡快提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平，學(xué)習(xí)新的管理理念和方法，結(jié)合工作實(shí)際，積極思考、大膽探索，盡快勝任、適應(yīng)新的工作崗位。三、面對(duì)新的形勢(shì)，牢牢把握機(jī)遇。通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步全面了解了近年來(lái)教育的持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高位發(fā)展形勢(shì)，感受到了在黨的十八大以后面對(duì)全國(guó)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，同時(shí)也喚起了今后工作中自己的緊迫感、責(zé)任感和使命感。面對(duì)我縣教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，作為新入職的副校長(zhǎng)，我感到是壓力也是責(zé)任，是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能跟上新的形勢(shì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能正確把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，使自己的思想和理念時(shí)刻處于時(shí)代前沿；只有積極探索、勇于實(shí)踐才能更好的、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，在工作中更好地體現(xiàn)自身價(jià)值，才能在新的教育改革實(shí)踐中立于不敗之地。四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)引發(fā)的思考：怎樣才能當(dāng)好一名副校長(zhǎng)？作為一名新入職的副校長(zhǎng)，如何才能盡快適應(yīng)新的崗位，勝任新的工作？通過(guò)學(xué)習(xí)，我的體會(huì)是：1、善于學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的教育形勢(shì)，才能盡快適應(yīng)新的崗位。不僅要向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，還要向基層的群眾教師學(xué)習(xí)，很多老校長(zhǎng)在多年的管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己盡快的進(jìn)入角色，適應(yīng)工作，同時(shí)面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題，還要深入群眾,和老師研究學(xué)習(xí)，才能更加富有成效地開(kāi)展工作；不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要到工作實(shí)踐中積極探索學(xué)習(xí)，作為副校長(zhǎng)，既是校長(zhǎng)的助手，又是學(xué)校教師具體工作的領(lǐng)頭人，面對(duì)新的教育形勢(shì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的教育科研能力、提高自己的教育信息化應(yīng)用水平，才能更加有效的在工作中引領(lǐng)教師做好工作；不僅要學(xué)習(xí)新的教育理論，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，這樣才能使自己占據(jù)教育教學(xué)改革的制高點(diǎn)，提高管理工作的效率。目前的工作形勢(shì)，就是要向蔡林森校長(zhǎng)學(xué)精神、學(xué)理念、學(xué)課改、學(xué)管理，熟悉自己分管工作，理清思路，科學(xué)謀劃，深入落實(shí)，盡快打開(kāi)工作局面。2、把握角色，正確定位。作為副校長(zhǎng)，要站在校長(zhǎng)的角度思考工作，站在中層的角度去實(shí)施（做好）工作。作為校長(zhǎng)的副手，要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，學(xué)校遇到重大問(wèn)題時(shí)，要多從學(xué)校全局出發(fā)，全面考慮，給校長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議，提供準(zhǔn)確的信息，供校長(zhǎng)參考。要有大局意識(shí)，遇到與自己分管工作沖突的其他工作時(shí)，要從學(xué)校的大局出發(fā)考慮，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，工作中又是學(xué)校中層和一線(xiàn)老師的帶頭人，不僅要給相關(guān)中層或教師分配好工作，更要為他們提供必要的幫助和支持。工作中，要虛心傾聽(tīng)下屬老師的意見(jiàn)和建議,關(guān)注他們工作制的困難，及時(shí)的解決困難，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。所以，作為副校長(zhǎng)，既是校長(zhǎng)和學(xué)校工作意圖的落實(shí)者，，又是實(shí)施工作的參與者，更是中層和一線(xiàn)老師的服務(wù)者。4、創(chuàng)新工作，實(shí)現(xiàn)理想“教學(xué)大綱、教科書(shū)規(guī)定了應(yīng)給予學(xué)生的各種知識(shí)，但是沒(méi)有規(guī)定應(yīng)給予學(xué)生的最重要的一樣?xùn)|西，這就是：幸福。”這是蘇霍姆林斯基對(duì)教師的話(huà)，我想這也應(yīng)該是一個(gè)校級(jí)干部對(duì)待教師工作的態(tài)度。作為副校長(zhǎng)，要準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的意圖和工作思路，同時(shí)還要處處留心學(xué)校管理，拓寬工作視野，超前科學(xué)謀劃，為校長(zhǎng)決策提供依據(jù)。同時(shí)，作為副校長(zhǎng)，更要有寬闊的胸懷，用寬容和信任的態(tài)度去對(duì)待下屬和老師，創(chuàng)造和諧人際關(guān)系，這樣就能高效工作、創(chuàng)新工作，圓滿(mǎn)完成校長(zhǎng)交給的任務(wù)，做一個(gè)幸