大班家長開放半日活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁大班家長開?放半日活動?方案范文?一、活動目?的1、為?了增強幼兒?園、教師、?家長之間的?溝通，讓家?長走進校園?，走進課堂?，了解幼兒?園的管理與?發(fā)展趨勢，?了解課堂教?學和課改動?向，從而更?好地配合幼?兒園，共同?關(guān)注每一個?孩子都能健?康的成長。?2、立足?學校，放眼?社會，充分?發(fā)揮學校教?育的輻射作?用，爭取社?會各個方面?對實現(xiàn)學校?管理目標的?大力支持，?協(xié)調(diào)好學校?教育與家庭?教育的關(guān)系?，進一步推?進我園素質(zhì)?教育向縱深?發(fā)展。二?、活動主題?把握今天?，創(chuàng)造明天?三、活動?及班級安排?1、周三?前各班做好?活動前的準?備工作，于?周四發(fā)出家?長邀請函。?2、周一?抽查大班活?動;周二抽?查中班活動?;周三抽查?小班活動;?3、晨檢?活動：各班?老師接待家?長和幼兒，?做好登記，?發(fā)放家長意?見反饋表。?第一節(jié)集?體活動：班?主任主講?第二節(jié)集體?活動：配班?主講第三?節(jié)集游戲活?動：班主任?主講最后?回收家長意?見反饋表。?四、教師?注意事項?1、請各班?教師認真?zhèn)?課,認真選?材，內(nèi)容要?符合本班幼?兒年齡特點?。(___?_分)2?、半日活動?方案詳細認?真，能充分?指導教學。?(____?分)3、?教師活動前?準備充分，?教具學具充?分且全實用?，操作性強?。(10)?分4、教?師與幼兒在?活動中互動?的氣氛好。?(____?分)5、?教育活動效?果好，達到?教學目的。?(____?分)五、?家長意見反?饋表六、?家長邀請函?大班家長?開放半日活?動方案范文?（二）活?動目標：?1、能專心?、認真地在?活動區(qū)活動?。2、通?過自主活動?，發(fā)展幼兒?的動手操作?能力和創(chuàng)造?能力。3?、樂意分享?，體驗與同?伴合作的快?樂。活動?材料：語?言區(qū)：說動?詞，娃娃家?的故事，組?合故事1、?____等?益智區(qū)：?圈物，數(shù)積?木，拼圖等?美工區(qū)：?小蜜蜂，小?蝴蝶等表?演區(qū)：小熊?拔牙等科?學區(qū)：比比?誰的速度快?，天平等?活動流程：?創(chuàng)設(shè)環(huán)境?、幼兒自主?活動、師生?交流活動?指導過程：?一、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：1?、師生共同?布置活動區(qū)?環(huán)境。2?、提醒幼兒?能夠在活動?中專心、認?真地活動，?比比誰和小?印章交朋友?最多。二?、幼兒自主?活動：1?、幼兒按自?己的興趣和?意愿進入活?動區(qū)活動。?2、教師?觀察幼兒的?活動，檢查?完成情況等?，對個別新?材料等給予?適時的指導?、點撥。鼓?勵幼兒大膽?嘗試，及時?捕捉幼兒創(chuàng)?造意識。?3、發(fā)現(xiàn)幼?兒活動中遇?到困難想放?棄的，給予?適時的指導?，爭取取得?成功。4?、對完成的?內(nèi)容及時記?錄，鼓勵進?一步探索或?另選內(nèi)容。?三、師生?交流分享：?師：剛才?在活動區(qū)活?動中，老師?已經(jīng)分享到?了許多小朋?友的快樂，?因為他們都?做了聰明寶?寶，學會了?新本領(lǐng)，現(xiàn)?在，讓大家?都來分享一?下你的快樂?。1、讓?幼兒展示，?介紹作品，?對幼兒的創(chuàng)?造意識給予?肯定，增強?幼兒的自信?心與成功感?。體驗和分?享自己和別?人快樂。?2、鼓勵幼?兒大膽地、?聲音洪亮地?介紹，語言?能完整、流?暢。3、?老師對幼兒?的活動情況?做適當評價?。大班家?長開放半日?活動方案范?文（三）?活動目標：?1、增進?與家長的交?流，讓家長?了解孩子在?園的生活、?學習情況。?2、聽取?家長的意見?和建議，以?便更好地開?展各項教育?保育工作。?3、培養(yǎng)?幼兒在成人?面前大膽表?現(xiàn)自己能力?與勇氣，增?強自信心。?一、晨間?活動(一?)入園：引?導幼兒用英?語主動和老?師、小伙伴?打招呼。提?醒幼兒主動?插牌，并將?自己的小書?包放進柜子?里。(二?)區(qū)域活動?：1、區(qū)?域活動內(nèi)容?：益智區(qū)?：七巧板拼?圖，訓練左?右腦思維。?繪本區(qū)：?提供繪本《?小象歐利找?弟弟》引導?幼兒閱讀。?美工區(qū)：?線描裝飾大?象。科學?區(qū)：串珠子?，能夠運用?各種顏色有?規(guī)律進行串?珠。棋類?區(qū)：象棋，?飛行棋，引?導幼兒自由?結(jié)伴，培養(yǎng)?幼兒做事的?堅持性。?英語區(qū)：提?供英語單詞?卡，復習p?olice?、stat?ion、s?uperm?arket?等單詞。?2、重點指?導：美工區(qū)?線描小雨傘?，引導幼兒?欣賞周圍生?活事物的線?條，感受線?條的魅力。?二、晨間?戶外活動?1、分散活?動：給幼兒?提供小尾巴?、紙棒、梅?花樁、踩高?蹺，沙包，?呼啦圈，墊?子、鼓勵幼?兒自主選擇?。重點指?導：呼啦圈?，指導幼兒?運用手腕的?力量使呼啦?圈轉(zhuǎn)起來。?2、集體?游戲：小小?接力目標?：練習在間?隔物上行走?，培養(yǎng)幼兒?的平衡能力?和團隊合作?的精神。?準備：平衡?木、梅花樁?、籃子、墊?子、拱門。?具體規(guī)則?和做法：游?戲共進行兩?次，將幼兒?分成男女兩?隊，聽到老?師口令時，?每位隊員通?過跳過小河?，走過平衡?木，爬過墊?子，穿過拱?門，跑回到?隊上和后面?一位幼兒擊?掌，被擊掌?的幼兒繼續(xù)?前進，輪流?下去，哪隊?先進行完畢?為獲勝，第?一遍結(jié)束后?老師講解剛?才出現(xiàn)的問?題，例如，?(匍匐前進?部分幼兒身?體沒有貼近?墊子，平衡?木需要雙腳?跳等等)，?此后進行第?二次比賽。?3、律動?：跟著音樂?節(jié)奏做動作?。4、早?操：動作合?拍，精神飽?滿。三、?生活活動?1、點心：?指導幼兒分?組洗手且正?確的洗手，?聽音樂安靜?用點心。?2、自由活?動：如廁、?交談、閱讀?。四、數(shù)?學教學活動?《看誰數(shù)的?快》五、?繪本教學活?動《艾瑪與?風》六：