2023大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁2023?大學(xué)生工?廠實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?文一周?的生產(chǎn)實(shí)?習(xí)對(duì)我來?說，意義?頗深！使?我不僅僅?熟悉了公?司產(chǎn)品的?生產(chǎn)流程?，更讓我?體驗(yàn)到現(xiàn)?代化作業(yè)?的高效、?快捷，尤?其是公司?良好的工?作氛圍，?對(duì)我的人?生觀、價(jià)?值觀都產(chǎn)?生了必須?影響。在?這短短地?緊張而又?繁忙的一?周里，我?學(xué)會(huì)了許?多從未接?觸過的東?西，受益?匪淺！?一、現(xiàn)代?化作業(yè)手?段一臺(tái)?臺(tái)包裝好?了的產(chǎn)品?不斷的向?外運(yùn)送，?送去的不?單單是經(jīng)?過了千萬?道工序以?后的產(chǎn)品?，更是一?種現(xiàn)代科?技力量的?凝練！從?材料的采?購、檢驗(yàn)?、測(cè)試，?再到產(chǎn)品?的裝配、?加工，到?最終的整?機(jī)調(diào)試、?包裝等，?每一個(gè)環(huán)?節(jié)都做的?滴水不漏?，不光有?嚴(yán)密、科?學(xué)的工藝?流程，更?有技藝精?湛的技術(shù)?人員的操?作，不論?是硬件的?設(shè)施、設(shè)?備，還是?軟件的技?術(shù)力量，?都體現(xiàn)了?信息時(shí)代?下的現(xiàn)代?化作業(yè)的?方式、方?法，給企?業(yè)帶來了?前所未有?的經(jīng)濟(jì)效?益。二?、對(duì)產(chǎn)品?的深刻認(rèn)?識(shí)雖然?穿梭于繁?忙而有序?的生產(chǎn)車?間的時(shí)間?不是很長?，但經(jīng)過?自我的多?問、多動(dòng)?手、親體?驗(yàn)，在短?短的一周?里，使自?我對(duì)公司?的產(chǎn)品有?了質(zhì)的認(rèn)?識(shí)。不僅?僅明白了?產(chǎn)品的分?類、系列?、規(guī)格型?號(hào)、作用?特點(diǎn)及廣?泛的應(yīng)用?領(lǐng)域，并?且掌握了?變頻器、?起動(dòng)器的?工藝流程?，還親自?操作了變?頻器的整?個(gè)成產(chǎn)過?程，加深?了對(duì)產(chǎn)品?的進(jìn)一步?的理解和?認(rèn)識(shí)。?三、良好?的工作氛?圍走進(jìn)?車間的那?一刻，我?被整個(gè)工?作的場面?震撼了，?眼前的一?切并非我?想像的那?樣糟糕，?整潔的工?作環(huán)境；?井然有序?的設(shè)施、?設(shè)備；忙?碌而又節(jié)?奏的身影?，這一切?使我摒棄?了以前對(duì)?車間那種?凌亂不堪?的印象。?人與人配?合的那種?默契，并?非每個(gè)公?司都會(huì)具?有的；人?們之間團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神，使?工作順利?的進(jìn)展；?互幫互助?的良好作?風(fēng)，使人?感到工作?的簡便和?愉快。在?那里，我?學(xué)會(huì)了與?人合作，?工作要認(rèn)?真細(xì)心、?負(fù)職責(zé)。?四、自?我認(rèn)識(shí)的?改變?cè)?裝配過程?中，小到?擰緊每一?個(gè)螺絲釘?，大到整?臺(tái)機(jī)器的?組裝，每?一個(gè)小細(xì)?節(jié)的不慎?都可能會(huì)?造成最終?調(diào)試的不?成功，即?就是產(chǎn)品?不合格。?這就要求?我們每一?個(gè)操作人?員在工作?中必須堅(jiān)?持清醒的?頭腦，注?意力高度?集中，并?且細(xì)心謹(jǐn)?慎地做好?每項(xiàng)工作?，方能使?大家的心?血不付諸?東流，不?合格的產(chǎn)?品進(jìn)行返?工勝過再?次生產(chǎn)機(jī)?器的功夫?，所以，?必須保證?每個(gè)細(xì)節(jié)?盡量完美?無缺陷，?否則，會(huì)?給公司的?經(jīng)濟(jì)效益?造成必須?影響。所?以，我明?白了，凡?事都要心?細(xì)，盡職?盡責(zé)，盡?善盡美。?沒有最好?，但求更?好，無論?是在生活?還是工作?中，我們?都要腳踏?實(shí)際，一?步一個(gè)腳?印，穩(wěn)扎?穩(wěn)打，不?要眼高手?低，好高?騖遠(yuǎn)，否?則，即使?象上螺絲?釘這么個(gè)?小事，也?未必做的?漂亮。其?實(shí)，人的?一生也像?一臺(tái)機(jī)器?的生成一?樣，人生?的每一個(gè)?階段都要?用心去經(jīng)?營，一招?不慎，步?步錯(cuò)，要?想擁有一?個(gè)成功的?，有為的?人生，就?要像組裝?一臺(tái)機(jī)器?那樣，認(rèn)?真、踏實(shí)?、大膽、?執(zhí)著。?2023?大學(xué)生工?廠實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?文（二）?二十天?的實(shí)習(xí)很?快結(jié)束，?我們對(duì)于?液洗廠生?產(chǎn)工藝流?程有了更?加直觀的?感性認(rèn)識(shí)?，透過實(shí)?地了解觀?察與詢問?調(diào)研以及?體驗(yàn)勞動(dòng)?我們基本?上完成了?此次實(shí)習(xí)?任務(wù)，總?體感覺受?益匪淺。?卸下學(xué)?生的身份?，我們以?一個(gè)社會(huì)?工作人員?應(yīng)有的態(tài)?度用心融?入這個(gè)新?的環(huán)境中?，除了些?許好奇，?更多的是?學(xué)習(xí)的壓?力。在?液洗主管?的帶領(lǐng)下?，我們先?后在液洗?廠生產(chǎn)班?和包裝班?開始了我?們的基層?實(shí)習(xí)階段?。一開始?在生產(chǎn)車?間，因?yàn)?之前對(duì)洗?潔精的生?產(chǎn)一無所?知，沒有?一個(gè)系統(tǒng)?的概念，?所以我們?就透過生?產(chǎn)間操控?室的電腦?生產(chǎn)控制?圖進(jìn)行逐?步了解，?透過一段?時(shí)間的自?我觀察和?對(duì)生產(chǎn)班?員工的詢?問，漸漸?地對(duì)整個(gè)?車間的生?產(chǎn)有了基?本的認(rèn)識(shí)?，對(duì)于依?然模糊的?一些問題?我們下到?生產(chǎn)區(qū)對(duì)?生產(chǎn)的配?料鍋和各?種儲(chǔ)罐及?管道進(jìn)行?細(xì)致的觀?察，依照?實(shí)際觀察?和各種參?考繪制生?產(chǎn)區(qū)的生?產(chǎn)流程圖?，以期在?這個(gè)過程?中不斷發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?，在最大?程度上減?少認(rèn)識(shí)盲?區(qū)，取得?實(shí)習(xí)的良?好效果。?在這之后?還對(duì)洗潔?精的幾種?主要原料?進(jìn)行了相?應(yīng)的特征?和性能的?初步了解?。之后?透過翻閱?生產(chǎn)班每?一天的生?產(chǎn)計(jì)劃表?和生產(chǎn)記?錄表等資?料，在翻?看這些資?料的過程?中，有不?懂或弄不?清楚的資?料，用心?向同事請(qǐng)?教，在他?們的耐心?指導(dǎo)下，?最后透過?統(tǒng)計(jì)各種?數(shù)據(jù)，對(duì)?生產(chǎn)車間?的生產(chǎn)潛?力有了必?須上的了?解。由?于生產(chǎn)是?不間斷的?，所以車?間生產(chǎn)務(wù)?必時(shí)刻有?人，車間?的工作人?員采取三?班兩倒制?度。而在?每次工作?的十二小?時(shí)中生產(chǎn)?班的員工?都為不斷?提高產(chǎn)量?努力，他?們的敬業(yè)?精神也為?我們起了?榜樣作用?。液洗?廠的包裝?車間的面?積很大，?總共分成?三個(gè)區(qū)，?每個(gè)區(qū)相?互獨(dú)立。?包裝車間?因?yàn)橛泻?多機(jī)械設(shè)?備，所以?我們每一?天進(jìn)入之?前都要進(jìn)?行自我安?全檢查，?帶好帽子?經(jīng)過安全?通道方能?進(jìn)入，那?里加上洗?衣液總共?有六條生?產(chǎn)線，雖?然不多，?但是每一?天的生產(chǎn)?量卻是驚?人的，主?管告訴我?們雖然這?些生產(chǎn)線?相對(duì)于廣?東番禺的?雖然更多?的依靠人?工，但是?卻能創(chuàng)造?很高的生?產(chǎn)價(jià)值。?夏日炎?炎，一般?來說由于?季節(jié)和溫?度等條件?的限制，?機(jī)器開工?的時(shí)間長?度及強(qiáng)度?也有范圍?的。在打?包車間我?們看到為?了延長機(jī)?器的使用?工作人員?透過風(fēng)扇?和冰塊對(duì)?機(jī)器進(jìn)行?降溫，一?切為了保?證生產(chǎn)。?這段時(shí)?間我不斷?地在各條?流水線上?嘗試不同?的工作崗?位，了解?了各條流?水線的人?員配置狀?況，也引?發(fā)了我對(duì)?各條流水?線最佳人?員配置的?思考。與?此同時(shí)我?還了解了?新老半自?動(dòng)以及全?自動(dòng)線的?各自生產(chǎn)?潛力。雖?然在包裝?車間的勞?動(dòng)過程中?比較枯燥?與乏味，?但作為一?名合格的?生產(chǎn)計(jì)劃?科人員，?對(duì)基本、?基礎(chǔ)的作?業(yè)環(huán)節(jié)是?要了解的?，否則，?很容易讓?理論脫離?實(shí)踐。同?時(shí)這些勞?動(dòng)也對(duì)我?們熟悉企?業(yè)，進(jìn)