幼兒園校園活動方案官方版（9篇）

第18頁共18頁幼兒園校園?活動方案官?方版一、?活動目的?1、加強和?家長聯(lián)系，?取得家長的?支持，加強?學生的管理?。2、通?過本活動達?到，學生親?子體驗，端?正學生生活?態(tài)度。3?、增強學生?團體意識，?調(diào)動學生的?積極性。?二、活動安?排1、熱?身活動：通?過鼓掌、仰?臥起坐，相?互鼓勵，突?破自我。?2、盲人啞?巴：通過肢?體交流完成?任務(wù)，體驗?感恩、責任?、珍惜。?3、愛的體?驗：通過愛?的體驗，學?會被愛、學?會愛人。?4、體驗交?流：家長鼓?勵學生，學?生答應(yīng)家長?，內(nèi)心反省?共同成長。?三、活動?措施1、?邀請家長：?發(fā)邀請函，?個別電話邀?請，耽誤一?天，失去的?可能是__?__元錢，?但孩子有一?點變化都是?這些錢買不?來的。2?、活動時間?：____?年____?月____?日上午__?__點，歷?時：___?_小時3?、活動場地?：公園4?、活動記錄?：錄像、照?相5、活?動道具：床?墊子、同心?桿、遮眼罩?、臉盆、礦?泉水瓶等。?四、活動?準備1、?黑板上寫上?“愛的體驗?”2、計?算機、音響?、資料(用?于背景音樂?、翟鴻燊講?座)3、?人員：老師?、班主任、?學生會干部?____人?(工作人員?)4、場?地：桌子撤?出，只留下?凳子，每人?一把擺在四?周，中央空?出來作為活?動場地。?5、攝像：?6、邀請?人員：7?、道具：眼?罩、桿、墊?子(學生自?己帶)、盆?、礦泉水瓶?、吃飯盆和?勺子、兩張?紙、呼啦圈?等8、哨?子一個9?、學生穿校?服10、?項目任務(wù)：?讓大家鼓掌?，為家長鼓?掌、為孩子?鼓掌、為自?己鼓掌。?五、項目流?程：1、?尊敬的各位?家長，我們?老師和工作?人員用掌聲?感謝您的到?來!2、?同學們，為?了感謝父母?的到來，用?掌聲表達我?們對家長的?謝意!讓父?母聽到我們?的真誠!讓?父母聽到我?們的謝意!?用掌聲加上?喊聲告訴你?家長，"我?要做優(yōu)秀的?"。3、?各位家長、?老師，用掌?聲告訴孩子?你們是我們?的希望，用?掌聲告訴孩?子你們是最?棒的!4?、各位家長?，今天我們?一起做一次?游戲、一次?體驗，我們?是游戲的參?與者，請放?下我們的身?份，盡情的?投入到游戲?中。我們做?的是一次體?驗，敞開心?扉，讓你的?感情自然流?露。我們是?一個團隊，?用你的情緒?感染我們身?旁的人。家?長是孩子的?榜樣，您是?孩子體驗當?中的表率。?放開點、開?心點，讓我?們拉起手，?圍成一個圈?，拍一拍，?揉一揉，"?蹦一蹦呀跳?一跳"看誰?還放不開??幼兒園校?園活動方案?官方版（二?）一、活?動時間：2?0二、活?動人員：全?體幼兒、家?長、老師?三、活動過?程：來園?活動(各班?教室)生?活活動新?年心愿包活?動準備：?紅信封、紙?、蠟筆、記?號筆玩法?：各班家長?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內(nèi)。?親子運動?會準備：?場地布置、?主持人一名?、音樂(新?年好)過?程：1)?律動“新年?好”2)?親子運動游?戲放鞭炮?準備：每?班自制炮竹?一個玩法?：分小班組?，托班組。?每班出__?__對家長?和孩子。將?幼兒和家長?分成一一對?應(yīng)，面對面?排。開始由?幼兒手捧“?爆竹”由起?點跑向自己?的家長，當?家長接過“?爆竹”后，?雙手上舉，?口中喊道“?砰啪”，就?算送到一個?。然后孩子?再將“爆竹?”運回給下?一名幼兒手?中，看哪對?先放完。?運彩球準?備：彩色的?球、圈玩?法：適用于?小班幼兒，?每班___?_名幼兒，?分兩對面站?立，用圈趕?彩球行進走?，走至對面?交給另一位?幼兒，依次?往返接力。?剝桔子：?準備：小?桔子___?_只，椅子?____個?，垃圾筐每?班____?對家長和孩?子玩法：?幼兒從起點?跑到終點拿?一個桔子，?跑回來剝掉?皮給家長吃?，第二個幼?兒繼續(xù)，以?此類推，看?哪隊最快為?勝。搶氣?球游戲：?準備：凳子?或椅子;各?色氣球;拴?氣球的繩子?。玩法：?老師或主持?人發(fā)出指令?，復習顏色?。如果說紅?色就要跑到?拴有紅色氣?球的椅子旁?，用力把氣?球坐爆。分?組比賽，小?組第一晉級?下一輪，直?到輪完初賽?，最后小組?第一之間進?行決賽，分?出獲勝者。?請幾位家長?帶著小朋友?一起聽主持?人發(fā)令，按?照規(guī)則進行?。開火車?：準備：?起跑處標志?玩法：由?家長或老師?(6――_?___人)?組成一列火?車，蹲著行?進走，以先?到的一列火?車為勝。(?必須下蹲走?)袋鼠跳?準備：大?袋子四個，?可以用面粉?包裝袋之類?的，要大一?些玩法：?一名小朋友?與自己的爸?爸或媽媽組?成一組，每?次游戲找四?組為一單位?，小朋友與?家長面對面?站立，中間?距離約30?～____?米。游戲開?始后，小朋?友要拿起放?在地上的大?袋子，跑向?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽接到袋?子后，要馬?上套住自己?的雙腿，跳?回孩子的起?始位置，以?速度定輸贏?。揪尾巴?準備：紙?尾巴若干條?。玩法：?一家三口組?成一條牛。?爸爸為牛頭?，媽媽的手?搭在爸爸的?肩上為牛身?，孩子緊貼?媽媽身后做?牛尾，孩子?褲腰上別上?牛尾巴。在?一定范圍場?地內(nèi)，幾個?家庭展開揪?尾巴比賽。?最后看哪個?牛頭揪到的?尾巴多，哪?個家庭就獲?勝。趕雙?球準備：?一大一小皮?球為一對，?共若干對;?網(wǎng)球拍若干?副。玩法?：適用于大?班的游戲。?一家三口為?一組，爸爸?站在終點線?，由媽媽和?孩子在起點?處各持一網(wǎng)?球拍趕球(?媽媽趕大球?，孩子趕小?球)，要求?兩球同時到?達終點，然?后再由爸爸?一人持雙球?拍把兩球同?時趕回起點?。溫馨寄?語：為了成?為帥氣漂亮?幼師的好朋?友，我們中?國兒童教育?網(wǎng)一直在努?力，每天都?在更新，下?次一定還要?來哦。幼?兒園校園活?動方案官方?版（三）?從1985?到____?年，我們迎?來了第__?__個教師?節(jié)，為了慶?祝自己的節(jié)?日，結(jié)合我?園____?五品牌戰(zhàn)略?，以此為契?機，加強教?師隊伍建設(shè)?，激勵教師?樹立職業(yè)理?想，凝心聚?力，為打造?快樂、合作?、發(fā)展的教?師品牌而共?同努力，促?進二幼教育?改革與發(fā)展?。一、主?題：幸福成?長在二幼?參加人員：?延慶二幼正?式教職員工?____人?、臨時工_?___人、?四小和支教?教師___?_名，保安?____名?活動時間?：____?月____?日下午4：?00二、?目標1。?依托節(jié)日慶?祝，對教師?進行職業(yè)教?育，感受做?為幼兒教師?的快樂和幸?福2。結(jié)?合教師品牌?建設(shè)，外塑?形象、內(nèi)強?素質(zhì)，增強?教師的使命?感，打造二?幼教師品牌?形象。3?。結(jié)合雁陣?團隊的打造?，激勵教師?自主發(fā)展，?自我超越，?為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)?學前教育品?牌而努力。?三、活動?準備1。?場地：凱思?酒店四樓大?廳，提前做?好：座位安?排、帶兩個?話筒和一個?立式支架和?臺式支架、?橫幅、演講?臺、紅地毯?鋪在中間、?主席臺座椅?等。2。?各團隊自選?統(tǒng)一服裝?3。二幼我?幸福的家牌?子4。獎?杯(___?_個)獎狀?(師德之星?____個?、優(yōu)秀班集?體____?個、優(yōu)秀團?隊____?個)并每人?一份獎品、?慶教齡獎品?____個?5。攝像?：郝曉軍，?照相：張利?民、王秀紅?，放音樂：?白春芳6?。各種音樂?：喜洋洋、?園歌、我相?信，各個團?隊的對歌音?樂等;慶教?齡專題片、?贈書專題片?等一律刻錄?成光盤，并?提前是音響?7。鮮花?1束8。?《追求者的?足跡》__?__本四?、活動過程?4：005?：30第?一章二幼我?幸福的家?開始：教師?們都排好第?一個節(jié)目的?隊形，共唱?園歌《二幼?、我幸福的?家》，營造?好的氛圍。?____個?人舞蹈，唱?完回座位。?(播放園?歌)主持?詞：尊敬的?各位領(lǐng)導、?全體教職員?工們：大家?下午好!?走進九月，?秋風送爽，?我們迎來了?孩子們一張?張笑臉;走?進九月，碩?果累累，我?們飽嘗著收?獲的喜悅;?九月是屬于?教師的，充?滿著溫馨和?幸福，九月?是屬于我們?的，我們要?用最真摯的?愛，歌唱美?麗的幼教事?業(yè)，歌頌二?幼的蓬勃發(fā)?展!此時此?刻，我們懷?著無比喜悅?的心情歡聚?一堂，共同?迎接第__?__個教師?節(jié)，老師們?，節(jié)日快樂?!在這個?幸福的日子?里，我們幸?福于二幼大?家庭的溫暖?，幸福著自?己的成長，?更幸福著二?幼不斷蒸蒸?日上的事業(yè)?，更下面有?請小李園長?致節(jié)日賀辭?。第二章?二幼我成長?的搖籃一?、頒發(fā)北京?市半日活動?評優(yōu)特等獎?主持詞：?園長的祝福?，二幼的期?望，讓我們?在新的學期?有了新的目?標和方向。?從春到秋、?從冬到夏，?四季的變換?讓我們領(lǐng)略?了無限的美?景;老師們?也一路走來?，付出了許?許多多的辛?苦和努力，?收獲著喜悅?、體驗著幸?福!去年_?___月，?北京市教委?舉辦了幼兒?園半日活動?評優(yōu)，我園?安辛老師參?加了評優(yōu)，?并取得了特?等獎的好成?績。市級骨?干教師王秀?紅被評為延?慶名師。在?縣美術(shù)評優(yōu)?活動中，張?曉雪老師獲?得了一等獎?，閆曉磊、?時英老師獲?得了二等獎?的好成績。?每一位教師?都不斷的自?我超越。他?們成績不僅?包含著個人?的不懈努力?，更是二幼?這片沃土的?辛勤培育，?也下面有請?我們的李書?記為安辛、?王秀虹老師?致頒獎詞。?頒獎詞：?人生是一段?豐富的旅程?，信念是無?堅不摧的力?量。因為你?們有著曾經(jīng)?的努力與追?求、勤奮與?超越，才鑄?就了今天收?獲。你們用?辛勤耕耘、?用愛心澆灌?，在成長的?路上辛苦并?快樂著，在?歷練中實現(xiàn)?一次又一次?的蛻變，破?繭成蝶，才?有了今天燦?爛的綻放，?美麗的人生?!主持詞?：有請安辛?、王秀紅兩?位老師上臺?領(lǐng)獎。(領(lǐng)?獎時播放喜?洋洋、獻上?鮮花)登?上領(lǐng)獎臺，?安老師用特?等獎的好成?績記錄下自?己的快樂成?長，讓我們?一起分享她?的獲獎感言?。幼兒園?校園活動方?案官方版（?四）一、?向家長發(fā)布?“家長會通?知單”二?、電話通知?家長，登記?參會人員名?單三、家?長到指定簽?到處簽到?四、老師宣?布家長會開?始，歡迎家?長到來五?、簡要介紹?本次家長會?的主要內(nèi)容?六、園長?發(fā)言或致辭?七、帶班?老師發(fā)言?1、班級情?況分析①?班級師資情?況(主班、?配班、保育?員介紹)?②班級基本?情況介紹(?如人數(shù)、性?別、發(fā)育特?點等)③?午睡室、餐?廳、活動室?等的介紹?2、本學期?教育任務(wù)及?內(nèi)容介紹?①學期總目?標概述②?學習內(nèi)容及?任務(wù)概述?③興趣班概?述3、幼?兒一日生活?作息安排?4、幼兒安?全問題(接?送安全等)?5、介紹?衛(wèi)生保健知?識(季節(jié)多?發(fā)病、常見?病、飲食等?)6、家?園共育(家?園教育保持?一致，需要?準備物品等?)八、家?長代表發(fā)言?九、家長?提出問題、?建議或意見?，教師解答?家長的疑問?十、給家?長的建議(?賞識教育等?)幼兒園?校園活動方?案官方版（?五）一、?活動目標?1、了解小?學生課間活?動內(nèi)容，知?道合理安排?課間活動的?順序。2?、嘗試安排?自己的課間?活動，增強?自我規(guī)劃的?能力。3?、積極與同?伴討論，養(yǎng)?成仔細傾聽?的習慣。?二、活動準?備1、布?置小學場景?：教室、貼?士男女標記?的模擬廁所?、飲水處，?一些游戲材?料。2、?卡片，內(nèi)容?包括：喝水?、游戲、課?前準備和上?廁所。3?、幼兒每人?帶自己的書?包，包里有?練習本，鉛?筆盒等材料?。4、幼?兒已經(jīng)參觀?過小學，對?小學校園環(huán)?境和小學生?的主要活動?有初步的了?解。三、?活動過程?1、師幼討?論，引導幼?兒說一說自?己對課間活?動的認識。?(1)教?師：在小學?里每堂課之?間有一段休?息的時間，?我們叫它"?課間活動"?時間，你知?道課間活動?時小學生會?做些什么嗎??(2)?幼兒自由發(fā)?表意見，教?師小結(jié)。?2、引導幼?兒進行情境?模擬，了解?課間活動的?內(nèi)容。(?1)教師介?紹學校場景?和角色。?(2)教師?給下課的信?號，幼兒自?由的進行活?動。(3?)幼兒集中?講自己在課?間活動在做?的事情，教?師出示相應(yīng)?的卡片。?(4)觀看?錄像片段一?，師幼共同?小結(jié)：小學?生在課間活?動時間可以?游戲，讓自?己放松。?3、通過小?組討論和觀?看錄像片段?，引導幼兒?了解如何安?排課間活動?順序。(?1)教師：?在課間活動?時間，你想?玩游戲，又?需要喝水，?上廁所，還?需要準備下?一節(jié)課的書?本，這么多?的事情，你?們覺得應(yīng)該?先做什么??(2)幼?兒分組討論?并利用卡片?來安排課間?活動內(nèi)容。?(3)請?魅族發(fā)言人?在集體面前?表達本組的?想法。(?4)觀看錄?像片段二，?了解什么是?合理的安排?。4、再?次進行情境?模擬游戲"?小學生的課?間活動"，?鞏固幼兒的?經(jīng)驗。(?1)教師給?出下課的提?示，幼兒自?主進行活動?。(2)?幼兒回顧課?間時間自己?進行的活動?。幼兒園?校園活動方?案官方版（?六）活動?目標：1?、加強家庭?和幼兒園的?聯(lián)系，增進?孩子、老師?、家長和同?伴之間的感?情，在活動?中體驗新年?的快樂。?2、在娛樂?中能充分體?驗老師、家?長和同伴的?愛，能在同?伴和家長面?前大膽地表?達自己的愿?望，積極參?與活動。?活動準備：?各種獎品，?有一些糖果??；顒訒r?間：星期六?下午二點開?始?；顒?地點：三樓?音樂廳。?活動過程：?一、引起?幼兒活動的?興趣以簡?單的幾句話?引出：過幾?天就是元旦?了，小朋友?又要長大一?歲了，今天?，我們和爸?爸媽媽爺爺?奶奶一起來?慶祝，希望?小朋友和各?位家長積極?的參加。?二、親子游?戲(1)?袋鼠媽媽?準備：布袋?，海洋球。?目的;培?養(yǎng)投擲能力?和合作能力?，活躍氣氛?玩法：家?長扮袋鼠媽?媽套在一只?大口袋里，?孩子扮小袋?鼠往媽媽的?大口袋里仍?果子(海洋?球)，看看?誰仍得多，?那組就勝利?得獎品。?(2)踩氣?球準備：?各種已經(jīng)吹?好的氣球。?目的：培?養(yǎng)靈活性和?敏捷性。?玩法：把氣?球系在各人?的小腿的根?部，互相踩?對方的氣球?，在三—五?分鐘內(nèi)以腿?上的氣球數(shù)?多的為勝。?(3)貼?五官準備?：正面是大?人的臉，背?面是娃娃臉?，準備四到?六張。目?的：進一步?明確五官的?正確位置，?能聽了指令?進活動。?玩法：先是?孩子貼五官?，大人舉臉?譜用話指揮?孩子進行貼?五官的活動?;再換孩子?舉臉譜，大?人貼五官。?(4)二?人三足準?備：繩子?目的：培養(yǎng)?協(xié)調(diào)能力和?平衡能力。?玩法;用?繩子系在一?個大人和一?個孩子的腿?上，比那一?對先走到終?點。(5?)抬新娘?目的：培養(yǎng)?三人的合作?能力。玩?法：兩個家?長雙手交叉?托起孩子，?快速地向前?走，拿到獎?品往后走，?在一分鐘內(nèi)?看誰拿到的?獎品多為勝?。在活動?的過程中穿?插班級準備?的文藝節(jié)目?，有表演唱?，詩歌朗誦?等活動。?三、活動尾?聲1、放?《新年好》?的音樂，老?師、家長和?孩子一起唱?歌，結(jié)束活?動。2、?在活動結(jié)束?時可以放《?秧歌舞》的?樂曲，大家?共同活動。?幼兒園校?園活動方案?官方版（七?）一、老?師的節(jié)日(?社會、語言?)中班上學?期一、活動?目標：1?、了解老師?工作的辛苦?，知道__?__月__?__日是教?師節(jié)。2?、能用較清?楚的語言介?紹自己送給?老師的禮物?。3、通?過送禮物、?說祝福等形?式、大膽表?達自己對老?師的情感。?二、活動?準備：1?、各種紙、?水彩筆、膠?水。2、?教學音帶《?我為老師唱?首歌》三?、活動過程?：1、播?放歌曲錄音?，引出教師?節(jié)的話題。?(1)提?問：歌曲里?說了什么??今天是什么?節(jié)日?(?2)小結(jié)：?每年的__?__月__?__日是教?師節(jié)，是全?體教師的節(jié)?日。老師在?這一天都會?和快樂，因?為有很多的?人會祝福我?們。2、?幼兒回憶老?師關(guān)愛自己?的事例。?(1)老師?平時都為你?們做過什么??(2)?你想對老師?說什么?你?還想用什么?方法表達對?老師的祝賀?。3、播?放教師平時?工作的課件?，幼兒認真?觀看，了解?老師的辛苦?。4、幼?兒制作禮物?。(1)?請幼兒討論?：你想做什?么禮物??(2)請幼?兒根據(jù)自己?的意愿制作?禮物。(?3)請幼兒?介紹自己的?禮物。5?、幼兒送禮?物。(1?)在歌曲《?我為老師唱?首歌》的音?樂中，請幼?兒為老師送?上禮物并向?老師說一句?祝賀的話。?活動建議?與提示：?1。將幼兒?制作的禮物?布置成展示?角，大家共?同欣賞。?2。活動前?可開展相關(guān)?的社會活動?，了解老師?的辛苦。?3。可鼓勵?幼兒將禮物?送給園長，?其他班的老?師或保育員?。還可以組?織慶祝教師?節(jié)的全園大?型活動，請?幼兒表演節(jié)?目，說祝賀?的花語，送?上自己自制?的小禮物。?教師對幼兒?的祝賀白哦?是感謝并提?出心中的希?望。幼兒?園校園活動?方案官方版?（八）活?動目標1?.在談話過?程中引導幼?兒學習主動?進行交談，?使幼兒知道?____月?____日?是教師節(jié)，?并了解教師?的意義。?2.幼兒會?用，“老師?，您好”，?“老師您辛?苦了”等語?言表達對老?師的愛。?3.教師提?供紙、筆等?材料，引導?幼兒根據(jù)自?己的生活印?象，運用多?種手段反映?出教師工作?的簡單情節(jié)?，促進幼兒?創(chuàng)新能力的?發(fā)展。4?.讓幼兒了?解教師的勞?動內(nèi)容和工?作態(tài)度，培?養(yǎng)幼兒尊敬?老師的情感??；顒訙?備1.活?動周播放教?師節(jié)主題音?樂2.幼?兒園班內(nèi)教?師的照片，?布置“我們?幼兒園的老?師”照片展?，認識了解?老師的工作?。3.教?師初步了解?哪些幼兒家?長是教師并?收集她們的?照片入園。?4.制作?“幼兒家長?教師”照片?展和幼兒園?“我們的老?師”照片展?。(工作照?)活動過?程—班級?幼兒學唱歌?曲《每當我?走過老師的?窗前》—?各班開展主?題教學活動?《老師，您?好!》1?.通過參觀?“幼兒家長?教師”照片?展和“我們?的老師”照?片展，幼兒?能用完整的?語言回答教?師提出的問?題，使幼兒?初步了解幼?兒園教師的?辛苦，激發(fā)?幼兒尊敬、?熱愛她們的?情感。2?幼.兒根據(jù)?經(jīng)驗，簡單?繪畫出教師?的形象。從?而了解教師?節(jié)的意義。?并把作品送?給自己喜歡?的老師或者?是教師的家?長?！谱?教師節(jié)主題?墻，活動結(jié)?束。幼兒?園校園活動?方案官方版?（九）教?學目的：?1、讓小朋?友們了解食?品衛(wèi)生安全?知識，認識?食物中毒特?征，提高自?我救護意識?，預防發(fā)生?食物中毒。?2、讓小?朋友們了解?游泳時或不?小心溺水的?預防。3?、在學校安?全教育中，?要認識道路?安全標志，?了解和遵守?交通規(guī)則，?做到行走安?全、外出乘?車安全。?教學過程：?一、導入?1、陳述?一些因食品?衛(wèi)生而出現(xiàn)?問題的學生?。(有腹瀉?、腹痛、嘔?吐等)2?、讓小朋友?們說一說怎?樣區(qū)分問題?食品，預防?食品中毒。?二、重點?講述(一?)食物中毒?的預防預?防食物中毒?，首先要講?究個人衛(wèi)生?，做到勤洗?澡、勤洗衣?服、勤剪指?甲、勤理發(fā)?，勤換床單?和被蓋(一?月一次)。?保持教室、?宿舍及環(huán)境?的清潔衛(wèi)生?，養(yǎng)成飯前?便后洗手、?不暴飲暴食?的良好習慣?。其次做到?"六不吃"?，不吃生冷?食物、不吃?不潔瓜果、?不吃變質(zhì)食?物、不吃未?經(jīng)高溫處理?的飯菜、不?喝生水、不?吃零食。再?就是要從食?品標簽上注?意識別食品?質(zhì)量，選擇?安全的食品?是把住"病?從口入"的?第一關(guān)。?1、認識食?物中毒特征?：潛伏期?短：一般食?后幾分鐘到?幾個小時發(fā)?病胃腸道?癥狀：腹瀉?、腹痛，有?的伴隨嘔吐?、發(fā)熱2?、提高自我?救護意識：?出現(xiàn)上述?癥狀，應(yīng)懷?疑是否食物?中毒，并及?時到醫(yī)院就?診，同時報?告老師。?3、預防發(fā)?生食物中毒?：a.養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣，勤?洗手特別是?飯前便后，?用除菌香皂?，洗手液洗?手b.不?吃生、冷、?不清潔食物?c.不吃?變質(zhì)剩飯菜?d.少吃?、不吃冷飲?,少吃、不?吃零食e?.不要長期?吃辛辣食品?f.不要?隨便吃野果?，吃水果后?不要急于喝?飲料特別是?水。g.?劇烈運動后?不要急于吃?食品喝水。?h.不到?無證攤點購?買油炸、煙?熏食品，盡?可能在學校?食堂就餐。?千萬不要去?無照經(jīng)營攤?點飯店購買?食品或者就?餐。i.?不喝生水，?建議喝標準?的純凈水。?從家里所帶?腌制品在校?不能超過_?___天?j.謹慎選?購包裝食品?，認真查看?包裝標識、?廠家廠址、?生產(chǎn)日期是?否標示清楚?、合格。查?看市場準入?標志(QS?)：為了保?護人們飲食?衛(wèi)生安全，?國家質(zhì)量監(jiān)?督檢驗檢疫?局自___?_年起，在?全國范圍內(nèi)?實施食品安?全市場準入?制度，對出?廠食品，經(jīng)?過強制檢驗?合格后，加?貼市場準入?標志，方便?選購。__?__年