寫作興趣小組活動總結(jié)

寫作興趣小組活動總結(jié)

通過這學(xué)期作文興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱高漲，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快熟悉到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

一、培育興趣。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。

二、訓(xùn)練技能。

在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可承受的根底上加深加寬，從易到難，由根底學(xué)問訓(xùn)練到技能技巧的培育，層層遞進。不但敘述一些作文的相關(guān)學(xué)問還指導(dǎo)了寫作技巧，許多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，學(xué)問面得到很大的拓展。

三、豐富課余生活。

開展興趣小組活動，激發(fā)了學(xué)生的上進心和制造性思維。作文尖子生由此產(chǎn)生，課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的.產(chǎn)生，對促進其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。

固然，我的工作還存在缺乏，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

培育他們的聽、說、讀、寫力量，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動。

四、詳細教學(xué)內(nèi)容安排

1、作文類

“讀好書，寫好字，作好文，說清話”，結(jié)合本學(xué)期作文興趣小組活動的探究，對作文類興趣教學(xué)方法，現(xiàn)進展簡要概括：

（1）以興趣為基點，樂于寫作

（2）以訓(xùn)練為支柱，勤于寫作

（3）以積聚為法寶，擅長寫作

（4）以想象為翅膀，精于寫作

通過開展形式多樣的作文興趣小組活動，主要表現(xiàn)在：學(xué)生寫作的積極性提高了；學(xué)生思索問題的角度多變；學(xué)生的寫作內(nèi)容豐富了；學(xué)生的觀賞程度上升了。

2、閱讀類

經(jīng)過一學(xué)期的閱讀興趣小組活動，現(xiàn)將較為可取的閱讀類教學(xué)方法進展概括：

（1）以興趣為基點，樂于讀書。根據(jù)活動規(guī)劃，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉讀書的重要性，。營造讀書氣氛，提高了學(xué)生的思想熟悉，為深入落實課外閱讀規(guī)劃。

（2）以品讀為支柱，勤于閱書

小學(xué)生的分析力量、比擬力量仍比擬薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好區(qū)分。在活動中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。巧借繪本，歡樂閱讀。

（3）以筆記為翅膀，閱有所得

活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展現(xiàn)較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展現(xiàn)，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作嚴密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

五、興趣小組活動教學(xué)方法

為使興趣小組能夠到達最為抱負的教學(xué)目標(biāo)，語文教研組結(jié)合這個學(xué)期的實際教學(xué)工作，初步分析出興趣小組教學(xué)值得參考的方法：

1、必需圍繞“興趣”這一主線。敬重學(xué)生的興趣愛好方向，并進展科學(xué)的引導(dǎo)。

2、多實行課堂互動的形式進展教學(xué)，有利于增進師生間的了解，而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來，活潑了課堂氣氛。

3、教學(xué)過程以鼓舞、表揚為主，批判教育為輔。

4、教學(xué)形式的多樣性，有利于提高學(xué)生對學(xué)問探究的積極性。

5、活動過程中依舊要重視紀律問題。

6、定期與學(xué)生開展心理溝通會，了解學(xué)生之所想。