2023年大學(xué)會計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第12頁共12頁2023?年大學(xué)會?計(jì)專業(yè)頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)范本?一、實(shí)習(xí)?單位及崗?位介紹?（一）單?位概況?____?公司位于?____?，是工商?和稅務(wù)輸?部門核準(zhǔn)?注冊成立?的具有獨(dú)?立法人資?格綜合紡?織品服務(wù)?商之一。?該公司以?專營商務(wù)?休閑、牛?仔面料為?核心業(yè)務(wù)?的紡織品?公司，公?司以帶給?特殊后整?理、特殊?印花面料?等高附加?值產(chǎn)品的?業(yè)務(wù)，不?斷為客戶?創(chuàng)造更大?的價(jià)值，?致力將我?們完美的?產(chǎn)品、合?理的價(jià)格?、極致的?服務(wù)帶給?給客戶。?（二）?崗位介紹?實(shí)習(xí)期?間，我擔(dān)?任會計(jì)一?職。工作?主要以手?工賬為主?，主要負(fù)?責(zé)應(yīng)收款?項(xiàng)、應(yīng)付?款項(xiàng)、費(fèi)?用以及庫?存等科目?的日常登?記工作，?因?yàn)槲覀?是以銷售?為主的公?司，所以?，平常應(yīng)?收賬款科?目和應(yīng)付?賬款科目?應(yīng)用比較?平凡。費(fèi)?用主要是?日常經(jīng)營?所需的管?理費(fèi)用和?財(cái)務(wù)費(fèi)用?。庫存主?要根據(jù)每?一天進(jìn)貨?和銷售狀?況計(jì)算出?實(shí)際的存?貨，月末?編制出報(bào)?表，透過?一個(gè)月的?經(jīng)營，算?出月末的?資產(chǎn)和本?月的利潤?。由于是?個(gè)體企業(yè)?，所以沒?有年報(bào)和?半年報(bào)。?二、實(shí)?習(xí)資料及?過程_?___年?____?月___?_日我踏?出校門開?始實(shí)習(xí)，?并一向在?本單位從?事會計(jì)工?作。（?一）實(shí)習(xí)?前的準(zhǔn)備?工作不?一樣的生?活，有些?期盼，帶?著這種情?緒，我踏?上了崗位?工作，想?象中的忙?忙碌碌，?想象中的?自我價(jià)值?的實(shí)現(xiàn)都?浮此刻眼?前，我想?那里就應(yīng)?是我展示?自我的平?臺了。?校園實(shí)訓(xùn)?接觸過的?記賬等資?料，使我?對工作并?不陌生，?但我明白?這和工作?并不完全?一樣，理?論聯(lián)系實(shí)?際最好的?詮釋便是?將自己的?理論知識?糅合到崗?位中，因?此對待這?份工作，?我更多了?一份留意?謹(jǐn)慎。?期盼但有?些悸動，?興奮的情?緒難以阻?擋我滿腔?熱血，走?上了工作?崗位，新?鮮的環(huán)境?也是我時(shí)?刻告誡自?己，體現(xiàn)?價(jià)值更是?學(xué)習(xí)知識?的時(shí)候到?了。（?二）實(shí)習(xí)?主要工作?資料作?為個(gè)體小?型企業(yè)，?單位在職?人員并不?多，工作?開始，財(cái)?務(wù)主管給?我講述了?我工作的?大致資料?：每一天?根據(jù)庫房?的出庫單?、入庫單?和銷售單?據(jù)記賬。?賬本的樣?式為借貸?余三欄式?賬本，具?體資料為?：根據(jù)廠?家的出庫?單和庫房?的入庫單?登記應(yīng)付?賬款科目?;根據(jù)庫?房的出庫?單和銷售?單登記應(yīng)?收賬款科?目;根據(jù)?憑證登記?銀行存款?日記賬、?應(yīng)收、應(yīng)?付科目和?費(fèi)用賬;?根據(jù)庫房?的庫房的?出庫單和?入庫單登?記庫存。?記賬完?畢務(wù)必做?好賬目的?整理工作?，廠家的?出庫單、?銷售單、?退貨單、?拉車費(fèi)憑?證要分類?整理，銷?售單分3?聯(lián)，第一?聯(lián)白色單?據(jù)為存根?，第二聯(lián)?紅色單據(jù)?為客戶單?，第三聯(lián)?藍(lán)色的單?據(jù)記賬單?，另外客?戶簽字和?沒有簽字?的分別整?理;布料?分為厚料?和薄料兩?種，所以?厚料和薄?料的單據(jù)?也要分別?整理。?月末做報(bào)?表，在做?報(bào)表之前?務(wù)必和財(cái)?務(wù)主管對?賬，將我?們的數(shù)目?和主管掌?握的應(yīng)收?應(yīng)付科目?賬和銀行?存款日記?賬進(jìn)行核?對，如果?數(shù)目不同?就表示出?現(xiàn)錯(cuò)誤，?應(yīng)盡快查?找并更正?。每個(gè)月?向給廠家?對賬單，?所有準(zhǔn)備?工作都準(zhǔn)?備充分后?開始做月?報(bào)。每個(gè)?月___?_號出月?報(bào)的同時(shí)?將上一個(gè)?月經(jīng)營的?所有單據(jù)?裝袋封存?，___?_號開始?下一個(gè)經(jīng)?營。為?了更好的?盈利我們?還用心進(jìn)?行了產(chǎn)品?的更新與?開發(fā)，針?對此項(xiàng)我?為自己設(shè)?計(jì)了一張?開發(fā)費(fèi)用?表，其中?包括日期?、樣板、?剪板、做?褲、放樣?、出差、?其他科目?，簡介直?觀，大大?提高了工?作效率。?其次的?工作就是?根據(jù)客戶?的需求向?廠家下訂?單，以及?日常的統(tǒng)?計(jì)工作。?（三）?其他相關(guān)?工作資料?1、了?解我們所?經(jīng)營的布?料，如開?發(fā)的新布?料品種、?引進(jìn)的新?型工藝、?主推的產(chǎn)?品、每種?布料的成?分等。?2、做色?卡、整理?樣褲，剪?線頭等一?些零碎工?作。三?、實(shí)習(xí)中?遇到的問?題及解決?方案1?、定額稅?問題：?個(gè)體企業(yè)?所采用的?定額稅是?我們在校?園里接觸?相對較少?的，因此?初期工作?進(jìn)展困難?，但透過?請教、查?詢資料等?方式我掌?握了相關(guān)?知識。?因?yàn)槲覀?是個(gè)體企?業(yè)，所以?采用的是?定額稅。?在校園里?，沒有了?解到有關(guān)?這種稅更?多的知識?，所以一?開始不是?很明白。?之后透過?查資料了?解到這種?稅的相關(guān)?知識。?定額稅，?也稱“定?額稅率”?，是指對?單位課稅?對象按固?定稅額征?收的稅。?定額稅計(jì)?算簡便，?適用于從?量計(jì)征的?稅種，一?般對那些?價(jià)格穩(wěn)定?，質(zhì)量和?規(guī)格標(biāo)難?較統(tǒng)一的?產(chǎn)品課征?。定額?稅超額的?解決辦法?，根據(jù)《?個(gè)體工商?戶稅收定?期定額征?收管理辦?法》（國?家稅務(wù)總?局第__?__號令?）第十三?條定期定?額戶發(fā)生?下列情形?，應(yīng)當(dāng)向?稅務(wù)機(jī)關(guān)?辦理相關(guān)?納稅事宜?：（一?）定額與?發(fā)票開具?金額或稅?控收款機(jī)?記錄數(shù)據(jù)?比對后，?超過定額?的經(jīng)營額?、所得額?所應(yīng)繳納?的稅款。?據(jù)此文件?規(guī)定，如?果稅務(wù)核?定的定額?小于發(fā)票?開具金額?，按照發(fā)?票開具金?額計(jì)算繳?納增zh?íshu?ì。應(yīng)納?增zhí?shuì?____?發(fā)票開具?金額÷（?1+__?__%）?____?%。如果?發(fā)票開具?金額小于?稅務(wù)核定?的定額，?按照稅務(wù)?核定的定?額繳納增?zhís?huì。?問題補(bǔ)?充回答：?第__?__月超?額補(bǔ)稅，?第___?_月就有?可能不開?發(fā)票，按?照定額繳?稅。2?、企業(yè)之?間的匯款?：企業(yè)?間匯款是?我在工作?之前沒有?接觸過的?，第一次?給廠家匯?款我閑的?很緊張，?對于單據(jù)?的陌生使?我有了一?些為難情?緒。到了?銀行透過?咨詢工作?人員，我?正確的填?寫了對方?開戶行、?資金用途?、匯款金?額等各個(gè)?科目，最?后金額順?利匯出，?這是我了?解資金運(yùn)?轉(zhuǎn)的另一?種方式。?因?yàn)樵?沒上班之?前也沒有?機(jī)會了解?到企業(yè)之?間匯款問?題，第一?次讓我去?給廠家匯?錢，我顯?得很緊張?，因?yàn)閺?來沒有接?觸過，所?以感覺是?相當(dāng)?shù)膹?fù)?雜。到了?銀行，我?咨詢了大?堂的工作?人員，我?要給企業(yè)?匯款需要?填什么樣?的單據(jù)，?他們告訴?我只需填?一張匯款?單就行了?，我填一?張匯款單?寫清了各?個(gè)科目最?后順利的?匯出去了?，原先還?是挺簡單?的和個(gè)人?之間的匯?款沒有什?么區(qū)別。?3、做?月報(bào)：?月報(bào)簡單?來說就是?對這一個(gè)?月經(jīng)營做?一個(gè)統(tǒng)計(jì)?，我們?的月報(bào)沒?有那么正?式，簡單?來說就是?對這一個(gè)?月經(jīng)營做?一個(gè)統(tǒng)計(jì)?，月報(bào)的?資料包括?到___?_號為止?現(xiàn)金和銀?行存款的?總額、應(yīng)?收賬款總?額、庫存?總額這三?項(xiàng)之和減?去應(yīng)付賬?款總額算?出一個(gè)凈?資產(chǎn)，這?一個(gè)月的?利潤減去?費(fèi)用和其?他項(xiàng)得出?一個(gè)凈利?潤，用這?個(gè)月的凈?利潤加上?上一個(gè)月?的凈資產(chǎn)?得到一個(gè)?數(shù)。如?果這準(zhǔn)確?無誤數(shù)和?這個(gè)月的?凈資產(chǎn)相?等就證明?這份月報(bào)?是對的，?如果不等?就表示是?錯(cuò)的。對?于這個(gè)問?題我一向?很不解，?我不明白?算的理論?依據(jù)是什?么，總之?我這幾個(gè)?月算下來?沒有一次?是對的上?的，總是?存在誤差?，但是我?的銀行存?款日記賬?、應(yīng)收賬?款科目、?應(yīng)付賬款?科目兩個(gè)?人對賬時(shí)?都是一致?的，所以?那兩個(gè)數(shù)?對不上我?也一向很?不解，不?明白它到?底是對上?了是對的?，還是每?個(gè)月都不?同是對的?，這個(gè)問?題到此刻?我也不是?很明白。?在工作進(jìn)?行之中我?也一向在?和同事研?究探討這?個(gè)問題。?四、實(shí)?習(xí)中需要?掌握的潛?力會計(jì)?專業(yè)是一?門獨(dú)立的?專業(yè)性很?強(qiáng)的專業(yè)?，這就要?求大學(xué)生?在工作中?務(wù)必掌握?幾種潛力?：（1?）會計(jì)技?能，理論?知識不能?夠決定一?個(gè)人能夠?很好的從?事會計(jì)工?作。會?計(jì)技能包?括鑒別假?鈔技能、?會計(jì)實(shí)務(wù)?技能、能?獨(dú)立熟練?地應(yīng)用會?計(jì)軟件、?完成會計(jì)?建賬及日?常會計(jì)核?算業(yè)務(wù)工?作。隨著?現(xiàn)代社會?的飛速發(fā)?展，越來?越多的企?業(yè)已經(jīng)開?始拋棄手?工的會計(jì)?工作，因?此這就要?求此刻的?會計(jì)人員?具備電算?化的專業(yè)?知識培訓(xùn)?。（2?）更新知?識的潛力?，市場經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展?，科學(xué)技?術(shù)的進(jìn)步?，企業(yè)制?度的轉(zhuǎn)換?，會計(jì)職?能的拓展?，無一不?要求會計(jì)?人員就應(yīng)?具有自我?更新知識?，不斷提?高業(yè)務(wù)素?質(zhì)的潛力?。因?yàn)閼?yīng)?對新形勢?下出現(xiàn)的?諸多新問?題、新狀?況，不可?能讓每個(gè)?會計(jì)人員?都到大學(xué)?里去重新?深造，如?果認(rèn)為自?己所學(xué)知?識夠用，?那只能被?社會淘汰?。（3?）會計(jì)職?業(yè)素質(zhì)，?就是俗話?說的品德?好。它是?指能夠使?職業(yè)會計(jì)?人員到達(dá)?職業(yè)職責(zé)?所要求的?水準(zhǔn)，并?能高質(zhì)量?地進(jìn)行從?業(yè)所需具?有的職業(yè)?品格、職?業(yè)知識以?及職業(yè)技?能的集合?。會計(jì)專?業(yè)學(xué)生的?職業(yè)素質(zhì)?已不單純?是會計(jì)專?業(yè)學(xué)生自?身修養(yǎng)高?低的問題?，而是關(guān)?系到會計(jì)?工作質(zhì)量?高低、會?計(jì)信息真?假的社會?問題。學(xué)?生時(shí)期正?是培養(yǎng)職?業(yè)素質(zhì)的?好時(shí)期，?因此校園?在教授學(xué)?生們專業(yè)?知識的同?時(shí)就應(yīng)培?養(yǎng)他們職?業(yè)素質(zhì)和?操守。?（4）作?為一名會?計(jì)人員要?具備良好?的人際交?往潛力。?會計(jì)部門?是企業(yè)管?理的核心?部門，對?下要收集?會計(jì)信息?，對上要?匯報(bào)會計(jì)?信息，對?內(nèi)要相互?配合整理?會計(jì)信息?，對外要?與社會公?眾和zh?èngf?ǔ部門搞?好關(guān)系。?在于各個(gè)?部門各種?人員打交?道時(shí)必須?要注意溝?通方法，?協(xié)調(diào)好相?互間的工?作關(guān)系。?五、實(shí)?習(xí)收獲與?體會學(xué)?習(xí)的真諦?便是學(xué)以?致用，因?此，在校?園里我們?掌握的理?論知識務(wù)?必運(yùn)用到?實(shí)踐工作?之中，校?園頂崗實(shí)?習(xí)安排給?了我們展?示自我的?舞臺，接?下來的演?繹就靠我?們自己。?實(shí)習(xí)為我?們深入社?會，體驗(yàn)?生活帶給?了難得的?機(jī)會，讓?我們在實(shí)?際的社會?活動中感?受生活，?了解在社?會中生存?所就應(yīng)具?備的各種?潛力。利?用此次難?得的機(jī)會?，我努力?工作，嚴(yán)?格要求自?己，虛心?向他人請?教，認(rèn)真?學(xué)習(xí)會計(jì)?理論，同?時(shí)要不斷?的豐富自?己的課外?知識，利?用空余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)一些課?本資料以?外的相關(guān)?知識，透?過工作，?讓我意識?到意我以?后還就應(yīng)?多學(xué)些什?么，哪些?知識在現(xiàn)?實(shí)的工作?中更有用?，為期_?___個(gè)?月的實(shí)習(xí)?為以后真?正跨入社?會打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，為我?們以后更?順利的走?上工作崗?位邁出了?堅(jiān)實(shí)的一?步!透?過實(shí)習(xí)我?體會到會?計(jì)的客觀?性原則、?實(shí)質(zhì)重于?形式原則?、相關(guān)性?原則、一?貫性原則?、可比性?原則、及?時(shí)性原則?、明晰性?原則、劃?分收益支?出于資本?性支出原?則、謹(jǐn)慎?性原則、?重要性原?則及會計(jì)?工作在企?業(yè)的日常?運(yùn)轉(zhuǎn)中的?重要性，?以及會計(jì)?工作對我?們會計(jì)從?業(yè)人員的?嚴(yán)格要求??？偠?之，實(shí)習(xí)?讓我對“?填制原始?憑證根據(jù)?原始憑證?，填記帳?憑證等工?作有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識，并?在實(shí)際操?作過程中?找出自身?存在的不?足，對今?后的會計(jì)?學(xué)習(xí)有了?一個(gè)更為?明確的方?向和目標(biāo)?。另外?，我感覺?自己成熟?了很多，?除了對工?作業(yè)務(wù)的?熟練還懂?得了更多?做人與做?事的道理?。首先?是生存潛?力。步入?社會，我?們不再一?味地依靠?父母，不?再依靠父?母的接濟(jì)?，而是有?了自我生?存的觀念?，這也使?我感受到?了自己身?上的職責(zé)?，作為社?會的新生?力量，我?們務(wù)必時(shí)?刻努力鍛?煉自己，?提高自己?適應(yīng)社會?、立足社?會的潛力?，多方面?了解探索?，掌握新?型的、新?時(shí)代的生?存技術(shù)與?本領(lǐng)。?其次是人?際交往潛?力。走向?社會，人?際關(guān)系有?時(shí)真的比?工作潛力?還要重要?，良好的?人際能給?更好的推?動我們的?工作，增?加生活中?的機(jī)遇，?在工作中?把每個(gè)人?都當(dāng)作良?師益友，?這樣才能?激發(fā)出更?多的工作?熱情和更?謙虛的態(tài)?度。六?、給在校?生推薦?1、課本?上學(xué)的知?識都是最?基本的知?識，不管?現(xiàn)實(shí)狀況?怎樣變化?，抓住了?最基本的?就能夠以?不變應(yīng)萬?變。所以?從此刻開?始就不要?在貪玩了?，多學(xué)習(xí)?知識是沒?有壞處的?。百變不?離其中，?只要你把?最基礎(chǔ)的?動掌握了?，不管它?再怎樣變?你都能靈?活的應(yīng)對?。2、?不要小看?了平時(shí)的?實(shí)訓(xùn)，那?些對于你?將來工作?都是有幫?忙的。在?學(xué)好電算?化的基礎(chǔ)?上也不要?忽視了手?工記賬，?剛走出校?門沒有工?作經(jīng)驗(yàn)，?并不會像?想象中那?樣順利的?進(jìn)入大企?業(yè)，可能?還都會從?一些中小?企業(yè)入手?，但是這?些企業(yè)不?見得都實(shí)?現(xiàn)了電算?化，所以?手工賬還?是挺重要?的。當(dāng)然?你兩樣都?具備那就?更完美了?!3、?提高社交?潛力。同?事不同于?同學(xué)，要?懂得察言?觀色，多?看多做少?說，跟同?事上級相?處要謙虛?謹(jǐn)慎少一?點(diǎn)鋒芒畢?露，多像?別人請教?。

2?023年?大學(xué)會計(jì)?專業(yè)頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）實(shí)習(xí)?目的：運(yùn)?用所學(xué)習(xí)?的專業(yè)知?識來了解?會計(jì)的工?作流程和?工作資料?，加深對?會計(jì)工作?的認(rèn)識，?將理論聯(lián)?系于實(shí)踐?，培養(yǎng)實(shí)?際工作潛?力和分析?解決問題?的潛力，?到達(dá)學(xué)以?致用的目?的，為成?功走向社?會做準(zhǔn)備?。實(shí)習(xí)?時(shí)間：_?___年?____?月至今?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?：佛山市?實(shí)習(xí)任務(wù)?完成狀況?：一、?實(shí)習(xí)的具?體資料?1、根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?填制原始?憑證和記?帳憑證;?2、根?據(jù)記帳憑?證及所附?的原始憑?證登記明?細(xì)帳;?3、根據(jù)?對賬單核?對賬務(wù);?4、處?理發(fā)票整?理及報(bào)稅?工作二?、實(shí)習(xí)體?會畢業(yè)?生的實(shí)習(xí)?是挑戰(zhàn)也?是機(jī)遇，?只有很好?的把握，?才能夠體?現(xiàn)它的好?處。我?所在的工?廠是以全?電算化方?式進(jìn)行會?計(jì)核算的?。實(shí)習(xí)真?是一種經(jīng)?歷，只有?親身體驗(yàn)?才知其中?滋味。課?本上的知?識都是最?基本的知?識。不管?現(xiàn)實(shí)狀況?怎樣變化?，抓住了?最基本的?就能夠以?不變應(yīng)萬?變。如今?有不少學(xué)?生實(shí)習(xí)時(shí)?都覺得課?堂上學(xué)的?知識用不?上，出現(xiàn)?挫折感，?但我覺得?，要是沒?有書本知?識做鋪墊?，又哪能?應(yīng)付這瞬?息萬變的?社會呢下?面我從個(gè)?人實(shí)習(xí)好?處及對會?計(jì)工作的?認(rèn)識作以?下總結(jié)：?（一）?作為一個(gè)?會計(jì)人員?，工作中?必須要就?具有良好?的專業(yè)素?質(zhì)，職業(yè)?操守以及?敬業(yè)態(tài)度?。會計(jì)部?門作為現(xiàn)?代企業(yè)管?理的核心?機(jī)構(gòu)，對?其從業(yè)人?員，必須?要有很高?的素質(zhì)要?求。從?知識上講?，會計(jì)工?作是一門?專業(yè)性很?強(qiáng)的工作?，從業(yè)人?員只有不?斷地學(xué)習(xí)?才能跟上?企業(yè)發(fā)展?的步伐，?要不斷地?充實(shí)自己?，掌握最?新的會計(jì)?準(zhǔn)則，稅?法細(xì)則，?法律知識?及攻關(guān)經(jīng)?濟(jì)動態(tài)。?這樣才能?精通自己?的工作資?料，對企?業(yè)的發(fā)展?方向作出?正確的決?定，給企?業(yè)的生產(chǎn)?與流通制?定出良好?的財(cái)務(wù)計(jì)?劃，為企?業(yè)和社會?創(chuàng)造更多?的財(cái)富。?從道德素?質(zhì)講，會?計(jì)工作的?特殊性使?其可接觸?到超多的?共有財(cái)產(chǎn)?，所以作?為會計(jì)人?員必須要?把握好自?己辦事的?尺度，首?先自己要?做到安分?守己，其?次對于他?人的威脅?，誘惑，?和指使要?做到堅(jiān)決?不從。“?不做假賬?”。這四?個(gè)字是會?計(jì)界的要?求。如何?挽救道德?的缺失，?將個(gè)人素?質(zhì)提高到?一個(gè)新的?層面上來?，是我們?每一個(gè)會?計(jì)人員都?要努力思?考的問題?。（二?）作為一?個(gè)會計(jì)人?員要有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度。會?計(jì)工作是?一門很精?準(zhǔn)的工作?，要求會?計(jì)人員要?準(zhǔn)確的核?算每一項(xiàng)?指標(biāo)，牢?記每一條?稅法，正?確使用每?一個(gè)公式?。會計(jì)不?是一件具?有創(chuàng)新意?識的工作?，它是靠?一個(gè)又一?個(gè)精準(zhǔn)的?數(shù)字來反?映問題的