幼兒園安全主題活動方案案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒園安全?主題活動方?案案范文?活動目標：?1、培養(yǎng)?幼兒的自我?保護意識。?2、教育?幼兒不玩、?不接近危險?物品，不做?危險的事。?3、了解?一些簡單的?安全常識和?自救方法。?4、加強?幼兒的安全?意識。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征?；顒?準備：小?朋友玩危險?品受傷的事?例圖片。?活動過程：?一、教師?分別出示掛?圖，請幼兒?仔細觀察，?并請個別幼?兒講講圖上?的小朋友在?干什么?他?們做的對嗎??二、引?導幼兒討論?：生活中還?有哪些物品?或事情是危?險的?.?教師總結：?尖銳的利器?(剪刀、小?刀、針、牙?簽)水、火?、電、氣。?三、尋找?危險品將幼?兒分成__?__組，分?別在教室、?院子、午休?室及各個角?落尋找不安?全物品及玩?具，然后大?家一一記錄?進行交流，?增強幼兒自?我保護意識?和對不安全?的預見能力?。四、通?過討論的方?法了解應該?怎樣避免受?傷1、鼓?勵幼兒討論?預防受傷的?方法。2?、教師用提?問的方式幫?助幼兒記住?生活中應注?意的問題。?五、向幼?兒簡單介紹?受傷后的自?救方法。?六、安全游?戲1、教?師帶幼兒到?戶外在游樂?器材前停留?，向幼兒說?明這些器材?可能發(fā)生的?危險及正確?方法。2?、請幾位幼?兒示范正確?玩法?；?動延伸：?家園共同提?醒幼兒注意?安全，及時?阻止危險行?為，增強安?全意識。?幼兒園安全?主題活動方?案案范文（?二）活動?目標：1?.知道不能?從矮墻、高?臺、陡坡等?過高的地方?向下跳。?2.培養(yǎng)幼?兒的傾聽能?力及自我保?護能力。?3.學習向?下跳的正確?方法，加強?自我保護。?4.加強?幼兒的安全?意識。5?.探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。活動?準備：多?媒體教學資?源：《受傷?的棟棟》錄?音、《這些?地方能跳嗎?》及《往下?跳的動作要?領》圖片，?筆(每人一?只)、小椅?子若干，幼?兒用書28?-29頁。?活動方式：?集體、個別?相結合活?動過程：?(一)導入?組織幼兒?聽多媒體教?學資源《受?傷的棟棟》?，了解從高?處往下跳的?危險。提問?：棟棟為什?么會受傷??小結：從?高處跳下來?很危險，很?容易受傷。?(二)展?開1.播?放多媒體教?學資源《這?些題方能跳?嗎》圖片，?引導幼兒說?說哪些地方?是危險，不?能跳。為什?么?提問?：這些地方?能跳嗎?為?什么?還有?哪些地方是?不能跳的??小結：超?過自己腰部?的高度就很?危險了;不?能隨便從矮?墻、高臺、?陡坡、攀爬?架等過高的?地方往下跳?。2.引?導幼兒設計?禁止跳下的?標志，完成?幼兒用書第?28頁上的?操作。指導?語：小朋友?，從這些地?方跳下來太?危險了。為?了保證大家?的安全，我?們在這里設?計一個禁止?跳下的標志?吧!出示?禁止攀爬的?標志，請幼?兒觀察，討?論可以怎樣?設計禁止跳?下的標志。?引導幼兒知?道在紅色圓?圈中畫出跳?下的動作后?，可以再加?上“”或“?____”?來表示禁止?。3.示?范講解向下?跳的基本動?作要領，組?織幼兒進行?練習。指?導語：生活?中，很多小?朋友喜歡跳?上跳下，只?要不是太高?(不超過自?己的腰部)?，是可以的?。但是怎樣?才能避免受?傷呢?播?放多媒體教?學資源《往?下跳的動作?要領》，教?師講解示范?動作要領，?幼兒站在小?椅子上練習?。小結：?從較高的地?方向下跳的?時候，首先?要向上起跳?，用前腳掌?先著地，同?時屈膝半蹲?，輕輕落地?。這樣能起?到保護自己?的作用，避?免受傷。?(三)結束?活動延伸?：在體育活?動或戶外時?安排練習向?下跳的活動?，鞏固基本?動作，強調?不能從太高?的地方往下?跳。幼兒?園安全主題?活動方案案?范文（三）?活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒的防?范意識，提?高幼兒的自?我保護能力?。2、讓?幼兒知道接?觸陌生人給?自己帶來的?危險。3?、讓幼兒不?能輕信陌生?人的話，不?跟陌生人走?。4、加?強幼兒的安?全意識。?5、考驗小?朋友們的反?應能力，鍛?煉他們的個?人能力。?活動準備：?零食、玩?具、陌生人?送禮物的課?件活動過?程：一、?導入(談話?導入)—?小朋友你們?遇到陌生人?事怎么做的??或是小朋?友如果有陌?生人接近的?你的時候你?會怎么做??(幼兒各抒?己見)—?小朋友剛才?說了那么很?多不同的方?法，你們說?的都很棒!?那我們來看?看動畫的小?朋友遇到陌?生人事怎么?做的?二?、觀看課件?(討論，提?升經(jīng)驗)?—你們看到?動畫里的那?兩個小朋友?遇到陌生人?是怎么做的??—(幼?兒說一說課?件)小朋友?觀察的都很?仔細—引?導幼兒討論?：生活中如?果陌生人接?近你的時候?我們該如何?保護自己，?才能不受騙?呢?—(?幼兒說一說?)不和陌生?人說話、不?接受陌生人?的食物，不?跟陌生人走?，馬上找爸?爸媽媽，找?警察叔叔幫?忙等遠離陌?生人。三?、情景表演?—小朋友?現(xiàn)在把你們?找到的好方?法和剛剛學?到的好方法?，我們一起?來做個情景?游戲?！?創(chuàng)設情景游?戲(陌生人?送禮物)?四、夸一夸?—剛剛在?游戲中，小?朋友都想了?很多方法，?遠離陌生人?，你的辦法?真不錯，不?吃陌生人給?的食物、不?和陌生人說?話、不跟陌?生人走。小?朋友記住了?，在任何適?合時候有陌?生人和你接?近的話，你?們都要想出?好的辦法遠?離他們，還?有在外出時?也不要離開?集體或成人?，在爸媽沒?在家一個人?在家的時候?，不給陌生?人開門，遇?到陌生人不?能輕信。?幼兒園安全?主題活動方?案案范文（?四）活動?目標：1?、初步了解?雷電形成原?因和危害。?2、通過?大家討論、?經(jīng)驗共享，?知道雷雨天?自我保護的?正確方法。?3、增加?對自然現(xiàn)象?的了解。?活動準備：?1、雷雨?圖片，磁帶?：雷雨。?2、幼兒用?書人手一冊?。活動過?程：1、?聽雷聲磁帶?，引出話題?。___?_師：聽!?這是什么聲?音?你見過?打雷和閃電?嗎?__?__勵幼兒?大膽表達自?己的感覺。?2、出示?圖片，了解?雷雨形成的?原因，建議?教師提問。?____?什么會打雷?和閃電??____師?簡單介紹：?雷雨常常會?在夏季發(fā)生?。因為夏天?空氣急劇上?沖，使得云?朵里帶有許?多的電。當?云和云碰撞?時，就會發(fā)?生打雷和閃?電的現(xiàn)象。?____?一想，你是?先看到閃電?還是先聽見?打雷?教?師小結：先?看見閃電，?然后聽見打?雷。告訴幼?兒因為光的?速度比聲音?的速度傳播?得要快，因?此先看見閃?電，然后聽?見打雷。?3、引導幼?兒觀看幼兒?用書，師生?共同討論：?雷雨時自我?保護的方法?。___?_圖說說：?下雨打雷了?，圖上的小?朋友是怎樣?做?這樣做?安全嗎??____雨?時，在家里?的小朋友關?上電視對嗎??為什么??(雷雨時?，要把家中?的電源切斷?，不要使用?任何電器。?因為電線受?雷擊后，很?容易把強大?的電流傳到?電器上，使?電視機、電?腦等電器發(fā)?生爆炸或燒?起來，造成?危險。)?雷雨時，不?能在哪里躲?雨?為什么