三年級(jí)2022至2022科學(xué)下冊(cè)試卷期末試卷答案

三年級(jí)2022至2022科學(xué)下冊(cè)試卷期末試卷答案篇一：2022-2022小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷

2022-2022學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)試卷

〔總分值50分〕

一、我會(huì)填〔每題2分，共10分〕

1、人們根據(jù)土壤中的顆粒大小把土壤分為、和黏土三種。2、種子發(fā)芽時(shí)除了適宜的溫度，還需要。3、用來(lái)測(cè)量氣溫的溫度表又叫是。

4、果實(shí)分為和

5、假如把適量的蜂蜜和食用油倒入水中，沉入水中的是，浮在水面的是。

二、我會(huì)辨〔下題中你認(rèn)為正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共10分〕1、貧瘠的土地可以通過(guò)增加腐殖質(zhì)加以改良………………〔〕2、植物的根只有從土壤中吸收水分的作用…………………〔〕3、牙膏和橡皮都是固體………〔〕4、從北方吹來(lái)的風(fēng)是北風(fēng)……………………〔〕5、我們用肉眼觀察物體比用工具觀察物體更明晰…………〔〕三、我會(huì)選〔以下題中，將你認(rèn)為是正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中。每題3分，共15分〕

1、可以改良土壤，并在成肥中發(fā)揮作用的是……………〔〕○

1蚯蚓○2蝸牛③螞蟻

潛江市小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)試卷第1頁(yè)〔共2頁(yè)〕

2、平常我們吃的紅薯是屬于植物的………〔〕

○○

※※※※※※※

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1莖2根③果實(shí)3、花的那一部分不屬于植物的繁殖器官………………〔〕○

1萼片○2雌蕊○3雄蕊4、以下哪種物質(zhì)能溶解在水中…………〔〕○

1粉筆灰○2面粉○3糖5、我們可以用什么方法別離水和沙……〔〕○

1過(guò)濾○2沉淀○3蒸發(fā)四、我會(huì)做〔5分〕

1、將一小勺食鹽放入盛有適量水的燒杯中，用玻璃棒攪拌一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)食鹽在水中；

2、然后將燒杯中的水滴幾滴到玻璃片上，放到有陽(yáng)光的地方，當(dāng)水干后，我們看到玻璃片上五、我會(huì)答〔4分+6分=10分〕

1、要使沉在水中的物體浮起來(lái)，我們可以采用哪些方法？〔4分〕

2、人類的哪些活動(dòng)會(huì)破壞土壤？我們可以為保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么〔6分〕

潛江市小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)試卷第2頁(yè)〔共2頁(yè)〕

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篇二：2022-2022年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試題(人教版)3

教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案一、填空題。

1、通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉子一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。

2、測(cè)量液體體積的工具叫量筒，液體體積單位常用毫升、升來(lái)表示。

3、像柳樹(shù)這樣的植物叫木本植物，它的莖叫木質(zhì)莖。蒲公英是草本植物，它的徑叫草質(zhì)莖。

4、世界是最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，世界是最高的動(dòng)物是長(zhǎng)頸鹿?；认x(chóng)有六條腿

5、造紙術(shù)是我國(guó)的四大創(chuàng)造之一，它的創(chuàng)造者是蔡倫。

6、像石頭、空氣、水這樣的物體，我們分別稱它們?yōu)楣腆w、氣體和液體。

7、螞蟻太小了，我準(zhǔn)備用放大鏡來(lái)仔細(xì)地觀察它。我們常見(jiàn)的材料有：紙、木頭、塑料、金屬等

8.植物的生存需要水分、空氣、陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)。

二、判斷題。

1、樹(shù)木和我們一樣具有生命，我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木。〔√〕

2、蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。〔×〕

3、因?yàn)槲伵５纳眢w非常柔軟，所以無(wú)法比較它們的大小?！病痢?/p>

4、為了研究樹(shù)洞里有些什么小動(dòng)物，小明把手伸進(jìn)去仔細(xì)地摸?！病痢?/p>

5、棉花、塑料和鋼材都是天然材料?！病痢?0、像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。〔√〕

6、蝸牛殼很硬，是不能長(zhǎng)大的。〔×〕11、磚和陶瓷都不容易吸水。〔×〕

7、用過(guò)的紙不能再用，應(yīng)丟棄它們?！病痢?2、5毫升水相當(dāng)于大雪碧瓶一瓶。〔×〕

8、我在晴天中午的大樹(shù)下我找到了很多蝸牛。〔×〕13、金魚(yú)在水中用肺呼吸?！病痢?/p>

9、比較水的多少，只有用量筒量這一種方法?！病痢?4、一瓶礦泉水大約有50毫升。〔×〕

三、選擇題。

1、狗尾草和小貓都屬于〔B〕，它們都是有生命的物體。A植物B生物C動(dòng)物

2、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到〔B〕的影響。A透明度B黏度C輕重

3、鍋一般用金屬制作，但鍋把卻是用木頭或塑料制成，這是因?yàn)槟绢^或塑料〔B〕。

A易傳熱B不易傳熱C不易導(dǎo)電

4、下面材料中吸水性最強(qiáng)的是〔A〕，承受拉伸性能最強(qiáng)的是〔C〕

A宣紙B作業(yè)本上的紙C牛皮紙

5、以下關(guān)于液體的描繪正確的選項(xiàng)是〔A、C〕A都會(huì)流動(dòng)B都是透明的C都沒(méi)有固定的形狀

6、注射器抽進(jìn)空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會(huì)〔C〕

A推不動(dòng)B推到底C推到一定程度就推不動(dòng)了

7、用鐵鍋炒菜是利用了金屬〔B〕的性質(zhì)。

A．能導(dǎo)電B．容易傳熱C．有光澤D．有延展性

8、測(cè)量液體多少的工具是(C)。Ａ．天平Ｂ．溫度計(jì)Ｃ．量筒

9、空氣是由多種氣體混合而成的，其中占空氣體積最多的是〔C〕。Ａ二氧化碳B氧氣C氮?dú)?/p>

10、給自行車輪胎充氣是利用了空氣〔A〕的性質(zhì)。A占據(jù)空間B可以流動(dòng)C能被壓縮

11、以下哪種不是我們描繪樹(shù)葉時(shí)用的方法(D)。A畫(huà)圖B拓印C搜集實(shí)物標(biāo)本D用放大鏡

12、金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的〔C〕A導(dǎo)電性B有光澤C延展性

13、鯽魚(yú)的鰓不斷張合，是它在〔B〕。A喝水B呼吸

14、有些樹(shù)木雖然秋天不落葉，但它們的也同樣也有(C)的完好過(guò)程。

A.生長(zhǎng)B.衰老C.生長(zhǎng)和衰老

15、觀察一種不熟悉的液體時(shí)，能做的是〔C〕。A用鼻子聞B用嘴巴嘗C用眼睛看

16、和蝸牛屬于同一種類的動(dòng)物是〔B〕。A蝗蟲(chóng)B螺螄C螞蟻

17、螞蟻是用〔A〕來(lái)交流信息的。A頭上的觸角B聲音C舞蹈

18、判斷是不是同一種樹(shù)葉，主要看葉子的〔B〕是不是差不多。A大小B形狀C顏色

19、最合適做餐巾紙或衛(wèi)生紙的是〔C〕最好的紙。A彎曲才能B拉伸才能C吸水性能

四、請(qǐng)你說(shuō)出自己喜歡的某一種樹(shù)的葉，并描繪這片葉的特點(diǎn)?！补?分〕

我喜歡的葉是〔〕的葉。這片葉的特點(diǎn)：1、2、

五、簡(jiǎn)答題。3、4、

1、請(qǐng)你寫出三件用塑料制作的生活用品的名稱。

電視機(jī)外殼、遙控器外殼、塑料杯、簽字筆、塑料小勺、塑料梳子

2、考考你，一杯清水和一杯酒精，你能區(qū)分它們嗎？方法寫得越多越好？

答：能區(qū)分，用眼睛看〔酒精容易揮發(fā)〕，用鼻子聞。

六、我會(huì)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。

1、紅旗飄揚(yáng)。

空氣在流動(dòng)

2、充滿氣的籃球，用手一拍就會(huì)從地上跳起來(lái)。

被壓縮的空氣有彈性。

3、把你知道的有關(guān)“植物〞方面的知識(shí)填在方框里，假如方框不夠，可以自己增加。

4、你在校園里發(fā)現(xiàn)了一種不知名的蟲(chóng)子，你準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)展觀察？在觀察時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該注意些什么？

要觀察一個(gè)不知名的蟲(chóng)子，要注意觀察蟲(chóng)子的外形、生活、運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)、吃食、排泄、繁殖等。

七、我會(huì)連線。1、把以下生物和它們具有的特征用線連起來(lái)

2、連線題眼睛物體的冷熱、輕重、粗細(xì)

耳朵物體的氣味

鼻子聲音的大小、上下、強(qiáng)弱舌頭食物的味道

手物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近

八、小偵探推測(cè)題(共30分)

1.把一張紙揉皺后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，直立著按入水底，紙會(huì)濕嗎？假如不會(huì)濕是為什么？

答：不會(huì)，這是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了一定空間。

2.當(dāng)把滴管悄悄地伸到金魚(yú)的嘴巴前面，擠出紅水，我們看到什么現(xiàn)象？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

答：發(fā)現(xiàn)紅水從金魚(yú)的嘴部進(jìn)入，腮部流出。金魚(yú)不是在喝水，而是呼吸。

3.水會(huì)流動(dòng)，空氣會(huì)不會(huì)流動(dòng)？假如會(huì)流動(dòng)，我們可以用什么方法來(lái)證明呢？(至少五種)

證明空氣流動(dòng)的方法有：吹肥皂泡、觀察樹(shù)枝搖動(dòng)、用扇子扇風(fēng)、觀察煙的流動(dòng)，觀察旗子的飄動(dòng)等。

九、圖形題。

1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)圖畫(huà)一只螞蟻，并注明螞蟻的觸角、頭、胸、腹、足。

2、請(qǐng)你畫(huà)一片自己喜歡的植物葉子，并標(biāo)出組成它的兩部分的名稱。

篇三：2022----2022小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷

2022----2022下學(xué)期期末測(cè)試卷

根底知識(shí)與根本技能〔35分〕

一、看拼音寫詞語(yǔ)(10分〕

línjūguījǔchuàngzàoqǐqiújiǎnchá

()()()()()

fēnfùyǔzhòuxūjiǎyánjiūxiōnga

()()()()()

二、在橫線上寫出帶下劃線多音字的另外一個(gè)注音，再組詞〔4分〕〔〕〔〕〔〕〕

三、比一比，再組詞〔10分〕

芒〔〕幻〔〕驕〔〕即〔〕豎〔〕

?！病秤住病硧伞病臣取病硤?jiān)〔〕

四、找規(guī)律仿寫詞語(yǔ)?！?分〕

苦澀_______伸縮_______盆地_______嘩啦啦_________

五、把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完好?！?分〕

身____其_______寢忘________假設(shè)木_______然大____

六、給句子加標(biāo)點(diǎn)?！?分〕

1、媽媽我不明白為學(xué)思無(wú)疑疑那么有進(jìn)也這句話

的意思

2、為什么要放掉湯姆不情愿地嚷起來(lái)爸爸沒(méi)有人知

道我們是在這個(gè)時(shí)候釣到鱸魚(yú)的

閱讀積累與理解〔40分〕

七、回憶課文內(nèi)容再填空?！?4分〕

1、春風(fēng)了河水，了小草，了

柳梢，了杏樹(shù)的花苞。

2、人與人之間還有，你給

我，這比。

3、“假假設(shè)，就可以成功。〞讓我們

明白了。

4“春日〞中的名句是“〞。

5、“有果子大家吃才甜〞是這篇課

文中的句子，它讓我們知道了。

6、“手不釋卷〞的意思是，

是寫吳國(guó)大將的故事。

八、按要求填寫適宜的名言警句或詩(shī)句。〔8分〕

當(dāng)同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而常常曠課時(shí)，你可以對(duì)他說(shuō)：“〞，提醒他勤奮學(xué)習(xí)；當(dāng)你獲得

優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你要以“〞

告誡自己不要驕傲；當(dāng)你容許朋友某件事時(shí)，要牢牢記?。?/p>

“〞，當(dāng)好朋友因

搬家而轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，你可以送他一句：

“〞來(lái)表達(dá)你們

之間濃重的友誼。

九、讀下面短文，答復(fù)下列問(wèn)題?！?8分〕

課內(nèi)閱讀〔6分〕

從爸爸不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣中，湯姆清楚地明白知道沒(méi)有已經(jīng)

商量的余地了。他只好慢吞吞地從鱸魚(yú)嘴唇上取下來(lái)魚(yú)鉤，

衣衣不舍地把鱸魚(yú)放回水中。

1、用修改符號(hào)在病句上修改。〔3分〕

2、“湯姆永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)如水的夜晚，永遠(yuǎn)也忘不了爸

爸那堅(jiān)決地話語(yǔ)。〞湯姆忘不了的是〔3分〕

課外閱讀〔12分〕

小查德是個(gè)靦腆而且有些內(nèi)向的孩子。他很希望和同學(xué)交往，但卻因?yàn)樾邼?/p>

而很少開(kāi)口。同學(xué)們對(duì)他這樣也習(xí)以為常了。很少和他說(shuō)話。眼看著孩子們最喜

歡的一個(gè)節(jié)日就要到了，他回到家，告訴媽媽他想為班里的每一個(gè)同學(xué)做一份節(jié)

日禮物。媽媽的心沉了下去。她從內(nèi)心里希望她的孩子不要這么做。因?yàn)樗?jīng)常

看到查德班上的同學(xué)放學(xué)回家的情景：孩子們說(shuō)著，笑著，相到間手臂搭著肩膀，

書(shū)記一甩一甩的，他們是那么快樂(lè)，那么親密。而這些孩子里面從來(lái)沒(méi)有查德。

她的查德總是走在最后面。一連三個(gè)星期的晚上，查德都在燈下靜靜地做著賀卡，

他是那么的全神貫注，似乎要把自己的心都融進(jìn)賀卡里去。

節(jié)日終于來(lái)了，查德別提有多快樂(lè)了！他小心翼翼地把賀卡疊好，放進(jìn)一個(gè)

袋子里，飛快地跑出了家門。他的媽媽決定為他烤他最愛(ài)吃的甜餅，準(zhǔn)備在他放

學(xué)回家的時(shí)候，把這些美味可口、熱氣騰騰地甜餅連同一杯牛奶一起端放在餐桌

上。她知道，他會(huì)很絕望的很難過(guò)的，或許這樣可以稍稍地?fù)嵛克Ｏ氲胶⒆涌?/p>

能得不到其他同學(xué)送的禮物——甚至是一件極小極普通的都不會(huì)有，她的心都在

痛。

下午，她把甜餅和牛奶端到桌上，眼睛一直盯著窗外?！肮觽兊男β暳耍撬麄兓貋?lái)了！孩子們大聲笑著、打鬧著，非常開(kāi)心。她的查德

照舊走在后面，卻比平常要走得快些。她想著，她的孩子走進(jìn)來(lái)的時(shí)候一定會(huì)忍

不住放聲大哭。是的，他的手里是空空的——她注意到。門開(kāi)了，她咽下淚水。

“孩子，媽媽為你準(zhǔn)備了甜餅和牛奶，趁熱吃