幼兒園父親節(jié)感恩活動方案

幼兒園父親節(jié)感恩活動方案【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動預(yù)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗讀：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到暖和如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純凈明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學習的典范!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說靜靜話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子嬉戲：

1、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展競賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進展競賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長嬉戲(同級部的爸爸們進展競賽)：

《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》

完畢局部：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

幼兒園父親節(jié)感恩活動方案二

設(shè)計意圖

可是當節(jié)日接近的時候，我們教師還在構(gòu)思，這群小珍寶們能通過什么方式或送個什么樣的禮物給爸爸們呢?結(jié)果，靈感在我們與孩子的.一次對話中萌生了!設(shè)計一塊手表送給爸爸們!

活動名稱

送給爸爸的手表

活動目標

1、引導幼兒了解、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，懂得喜愛、敬重爸爸。

2、引導幼兒體驗給爸爸設(shè)計、制作禮物的歡樂及勝利感。

活動過程：

一、導入：

師：“父親是一只船，載著我們的期盼和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和寒冷”伴隨著一句句感動的話語，我們馬上迎來6月的第三個星期日，小朋友你們知道那是什么節(jié)日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什么給爸爸呢?

小結(jié)：爸爸為了我們的成長付出了好多好多,而為了表達我們對他的愛與祝愿,今日讓我們設(shè)計一塊手表送給他吧!

二、觀賞各種手表,了解手表的根本構(gòu)造:

1、觀賞課件“各種各樣的手表”：

師：下面我們先來觀賞一下教師收集的各款手表，查找一下創(chuàng)作的靈感吧!

2、了解手表的根本構(gòu)造：

師：我們來看看手表都是由那些根本局部組成的?(外表、表帶)

三、教師講解、示范：

師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了肯定的熟悉，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計一面獨特的外表(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在外表的兩頭分段設(shè)計表帶，并用線描加以裝飾。

四、幼兒操作，教師巡回指導：

五、作品展覽、評價：

活動延長：給爸爸送手表

活動反思：

知道要為爸爸親自制作禮物，孩子們都快樂極了，當聽完了教師展現(xiàn)的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急